16章：拍卡達(dá)人傳說（1）

　　一個(gè)復(fù)雜又愉快的假期結(jié)束了，小真實(shí)和大個(gè)子同時(shí)到達(dá)教室，小真實(shí)嘗試去比了比身高，發(fā)現(xiàn)似乎接近了一點(diǎn)，于是松了一口氣。

　　一進(jìn)門，王老師便說道：“你們兩也終于到了，吳真實(shí)你曬黑了啊。張龍，咦？你都快和我差不多高了啊?！毙≌鎸?shí)往前一看，確實(shí)大個(gè)子已經(jīng)幾乎和王老師一樣高了。而王老師身邊還有一個(gè)老師，三十多歲的樣子，不過感覺很高。

　　首先王老師講話介紹了站在一邊的是彭老師，并說了很多話，這時(shí)孩子們才知王老師由于種種原因要離開了。而新來的彭老師則很精神的說：“接下來三年不出意外我是你們班主任了，前面三年你們換了四個(gè)班主任，所以很多基礎(chǔ)可能不太好。但是在我手上一定要認(rèn)真過關(guān)?！庇谑撬哪昙?jí)就這樣拉開帷幕了。

　　經(jīng)過仔細(xì)的考察，彭老師選了新的班長，曾經(jīng)的班長小香算是光榮的退役了。

　　和往常一樣報(bào)名了美術(shù)班和航模班，而這個(gè)學(xué)期的語文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班則變成了全班統(tǒng)一要報(bào)名的，雖然小真實(shí)不想報(bào)，但是老吳還是說明了這已經(jīng)是四年級(jí)了，雖然自己作為開明的父母，一直沒有強(qiáng)制要求小真實(shí)要怎么樣，要搞出什么特長，也沒有怎么壓榨小真實(shí)的課余時(shí)間。

　　但是，老吳也還是強(qiáng)調(diào)，有些課還是不能不上，而如果不上很可能就會(huì)造成一些不能彌補(bǔ)的差距。

　　來到學(xué)校門口的小店，小真實(shí)看到有精美的《數(shù)碼寶貝》卡片，于是買了兩袋準(zhǔn)備收集一些喜歡的數(shù)碼寶貝卡片。

　　但是到了下課的時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)——課間孩子們則突然流行起了一種拍《數(shù)碼寶貝》卡片的游戲，具體的操作就是幾個(gè)玩家各出幾張牌放放到一起，當(dāng)然總張數(shù)要求最少四張。

　　然后，按照石頭剪刀步來確定游戲順序，最后按決定好的順序用手背快速托起這一堆牌，大概托到肩膀高度后，快速拋起卡牌用同一只手的手掌把牌拍到一開始約定的地面。

　　當(dāng)?shù)孛嫔系目ㄅ剖侨褎t該名玩家勝出，否則往下輪，直到一名玩家勝出的游戲。

　　規(guī)則還是比較簡單，但是這拍的一下則是難度很大。

　　而這個(gè)游戲的卡片則是在門口的小店里有賣出，5角錢10張。

　　由于這個(gè)游戲的成本很低，于是小真也和其他男同學(xué)一樣加入了這個(gè)游戲中來。

　　一開始由于大家都是新手，所以基本一個(gè)課間大家都只能玩一到兩局。大部分人都是有輸有贏，這樣的日子差不多經(jīng)過了一個(gè)月。

　　慢慢的就出現(xiàn)了一些高手，基本大量的卡牌都流到了他們手里。

　　又過了一段時(shí)間，普通玩家都不愿意和高手玩了，于是就分成了一些普通局和高手局，有時(shí)候在高手局甚至?xí)龅揭恍┪迥昙?jí)的玩家。

　　小真實(shí)則一直在普通局混跡，直到有天跑校門口的小賣店，準(zhǔn)備買一臺(tái)新的迷你四驅(qū)車模型車，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五年級(jí)的卡牌高手拿著一大麻袋找這個(gè)小賣店的店主也就是孩子們口中的希哥賣卡片，而回收價(jià)格則是10張3.5角。

　　看到這一幕以后小真實(shí)眼前一亮，如果我成為卡牌高手那么這樣我不就能把我想到的迷你四驅(qū)車零件給買齊了嗎。

　　于是，在后面的拍卡游戲中，小真實(shí)雖然在只是混跡于新手局，卻一直有關(guān)注高手局的人玩卡牌的方法。

　　小真實(shí)明白，這個(gè)如果玩得好是有機(jī)會(huì)讓他擁有足夠的資金改造他的迷你四驅(qū)車，從而參加迷你四驅(qū)車大賽的。

　　畢竟，老吳支持了一個(gè)烈火馬達(dá)后說：“這航模班的知識(shí)是很有趣的，但是比賽確實(shí)需要花不少錢，這個(gè)我們搞不起?！?p>　　每次航模班看著那幾個(gè)裝著玻璃鋼支架的和裝著龍頭鳳尾的車手都是羨慕的。

　　畢竟，小真實(shí)的魔鬼司令訓(xùn)練車基本都會(huì)比那幾個(gè)慢很多。甚至電池都有很大的差距，老吳給小真實(shí)準(zhǔn)備的600毫安充電電池和其他同學(xué)的奧迪的1800毫安充電電池給馬達(dá)提供的續(xù)航能力差距也是很大的。

　　而這個(gè)學(xué)期小杰也報(bào)名了航模班，但是小杰家比較有錢，所以雖然沒學(xué)很多理論課卻已經(jīng)直接就配好了一套裝備。

　　并且還裝上了玩具店貨架正中央最貴的售價(jià)100元的叫做原子裂變的‘超級(jí)’馬達(dá)。

　　小真實(shí)在幫小杰組裝的時(shí)候也有了不小的收獲。不過由于兩個(gè)人的車子差距太大了，所以每天下午兩人還是選擇在一起玩拍卡牌，不過輸贏則不論，畢竟兩個(gè)人算是槍口一致對(duì)外。

　　但是，效果一直不太好，風(fēng)一吹什么的這拍卡的結(jié)果就不太好預(yù)料。

　　美術(shù)班潘老師這邊的進(jìn)度則慢了下來，畢竟藝術(shù)需要沉淀，但是每次美術(shù)興趣班小真實(shí)還是很快樂。不過四年級(jí)的英語課程難度開始有了明顯的變化，似乎三年級(jí)的英語課本就像是英語預(yù)科，只是告訴大家有這門英語課，而四年級(jí)的課程才是真正的開始了英語學(xué)習(xí)。

　　一下子句子的單詞也長了，句子也長了，而小真實(shí)則以為還是和三年級(jí)的英語一樣，以玄學(xué)模式來學(xué)，所以英語成績產(chǎn)生了真正的下降。

　　由于交流減少和新的興趣愛好的出現(xiàn)，小真實(shí)與小倩的交流也越來越少，慢慢的小真實(shí)也不再有太多幻想。

　　彭老師則在抓語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以還沒有發(fā)力到其他具體事物的管理，而每天的語文課則是多了一個(gè)拿黑皮本摘抄一些課外讀物的額外作業(yè)。

　　在同一時(shí)間，一本原版《三國演義》被老吳弄了回來，于是接下來的一年小真實(shí)一直在摘抄《三國演義》。

　　畢竟，這本小說內(nèi)容豐富，成語也很多，這種摘抄總體上確實(shí)是對(duì)語文素養(yǎng)的提高有一定作用。

　　而對(duì)小真實(shí)影響最大的則不是這些。由于彭老師要摸底，所以每次背誦都會(huì)檢查所有人的背誦情況。而之前小真實(shí)除了古詩詞外基本都不會(huì)去背。

　　于是，每次現(xiàn)代文背誦的抽查就意味著小真實(shí)的留校，而一開始小真實(shí)留校還準(zhǔn)備跟小杰去說今天放學(xué)不能一起玩了，結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)每次小杰都一樣的留校。

　　雖然留校了，但是每天小真實(shí)回家的時(shí)間沒什么變化，因?yàn)樾≌鎸?shí)每天玩也是要在路上玩一個(gè)小說才回家。

　　不過，被彭老師這樣一抓，確實(shí)，班上的語文水平發(fā)生了騰飛。

　　在彭老師的卷子下從第一單元的平均70達(dá)到了學(xué)期最后一單元的平均87。

　　同樣，數(shù)學(xué)老師呂老師也一改了以前的溫柔態(tài)度，上課也嚴(yán)格了很多。

　　于是，小真實(shí)就在各科非常不平衡的情況下迎來了期末考試。語文，數(shù)學(xué)沒有出現(xiàn)什么問題。而英語則首次讓小真實(shí)的期末成績單上第一次出現(xiàn)了85。當(dāng)然，總成績還是在班級(jí)前列，不過加上英語就被第一集團(tuán)拉開了明顯的差距，畢竟很多優(yōu)秀的同學(xué)們都是95以上的水平。

　　不過讓小真實(shí)平衡的是，那個(gè)大個(gè)子張龍的英語也只有80。

　　小真實(shí)內(nèi)心想著，這家伙怕是完全學(xué)不好英語了，而小真實(shí)卻不明白這種五十步笑百步的思想很危險(xiǎn)。