楊天寧和明月均沒有出聲，屋內一時間鴉雀無聲，安靜的連掉根針的聲音都聽得見。
過了許久，傅老先生忽然伸出一只干瘦蒼老的手，輕輕按在了陳少軒的肩頭，重重地嘆了一口氣：“孩子??！”那微啞的聲音里流露出了太多的情感，有幾分悲傷也有一分歡喜，有無盡的感慨也有無比的思念。
“……師父！”陳少軒抬起頭來，雙眼已經紅了，一滴淚掛在他的眼角，眼看就要滴落下來。
“男兒有淚不輕彈！哭什么！”傅老先生忽然疾聲喝道，他豎起眉頭、板起臉孔，儼然一副標準的嚴師模樣。
“是！”陳少軒連忙應聲，他垂下頭，抬手飛快地一抹眼淚，當他再次抬起頭時，已經暫時恢復了往日的平靜。
“說吧，這次來找我，可是有什么事？”傅老先生徐徐問道，他仿佛完全看透了眼前的弟子，身子微微向后一仰，雙手平緩地交織在一起，輕輕擱在隆起的肚腩上。
陳少軒如同啞了聲音，半天都沒出聲。見狀，傅老先生不由地搖著頭，不滿哼了一聲：“你這孩子，性格最是執(zhí)拗！當年闖了禍，自認為沒臉見我，就躲起來對老夫不聞不問！如今你若不是有事來求我，可能這輩子老夫都見不到你了吧。”
“……”陳少軒一張臉漲成了豬肝色，但他依然一言不發(fā)，直接跪在地上，沖傅老先生結結實實地磕了三個響頭。
傅老先生長長地舒了一口氣，嘆道：“老夫倒是很好奇，到底是什么事情，能讓你這個固執(zhí)得像石頭的小家伙，改變心意前來求見我。”
“呵呵。”一旁的楊天寧忍不住偷笑出了聲。
傅老先生這才發(fā)現(xiàn)門口站著的楊天寧和明月，頓時氣不打一處來：“哎喲！你居然還帶了兩個外人來見我，真是豈有此理！你難道不知道我最不喜歡見外人了么？”
“我……”陳少軒低著頭，悶悶地憋出一個字就再也沒有下文了。
楊天寧見狀，忙畢恭畢敬地走上前，遞上了幾卷古籍：“傅老先生，是這樣的，我和這位小姑娘近日發(fā)現(xiàn)了一種奇特的文字，便向陳公子求教。結果，陳公子說他并不認得這種文字，還說這字他平生從未見過。他還說，這個世上唯一有可能認得這種文字的人，就只有您了，所以我們死皮賴臉地求著陳公子幫忙，帶我們來請教您！”
“哦？少軒也沒見過？這倒奇了。我來看看！”傅老先生一面說著，一面接過楊天寧遞來的古籍，翻看了起來。很快，他的臉色就變得凝重起來，連翻頁的動作也明顯有些遲緩起來。
“師父？您見過這種文字？”陳少軒一見傅老先生的舉動，心中頓時有數(shù)，連忙出聲詢問。
“這幾卷古籍你們是從哪里得來的？”傅老先生并不作答，只是微沉著臉，看向楊天寧和明月兩人。
“傅老先生，這是我家人留下的?！泵髟?lián)嵰迅妗?p> 傅老先生搖著頭，疑惑不解地說道：“奇哉！怪哉！這種文字已經在世間絕跡三百多年了，你家中怎么會存有這種東西？”
“三百多年？！”在場的其他三人頓時大驚。
傅老先生合上古籍，緩緩說道：“五百多年前，在如今的張掖一帶，曾經有過一個文化燦爛的民族——大白高族，他們建立了自己的國度，發(fā)明了自己的文字，可惜三百多年前，他們整個族落都被大蒙古國給滅了。從皇族到平民都被屠殺殆盡，所有的城鎮(zhèn)被毀，文字書籍皆被付之一炬。哎~不過幾十年光景，這個民族的存在便被時間所掩埋了。”
“大白高族？還建立了國度？師父，史書中從來沒有過這種記載啊！”陳少軒不解地問道。
楊天寧索性躬身直接請教：“傅老先生，那您是怎么知道這段歷史的？”
“史書中的確沒有記載這段歷史，所以你們不知道并不奇怪。當年大蒙古國不知出于何種目的，將這個民族的所有歷史都抹殺得一干二凈。”傅老先生微微瞇起雙眼，似在回憶，“三十多年前，我途徑河南，在當?shù)豍Y縣里看到過一塊石碑，那上面的文字我一個也不識得，我起了強烈的好奇心，不僅將整塊石碑拓印了下來，還隨身攜帶，四處訪求知情者?？蓴?shù)年下來，一無所獲！”
“又過了十年，我開始游歷天下，在河西一帶陸陸續(xù)續(xù)找到了三塊類似的石碑，并且在肅州當?shù)氐囊粦魲钚辗拍寥说氖稚系玫搅艘槐練埲辈蝗臅?，書里標注了這種文字和漢文之間的對照譯意，只可惜，這本書缺失了大半，所以石碑上很多文字并不能譯出原意，盡管如此，我根據(jù)已有的內容，還是大致推斷出了這段鮮為人知的番邦歷史。剛剛那幾卷古籍上的文字，我看了一下，可以確定無誤，這就是大白高族自創(chuàng)的文字?！?p> “老實說，在這個世上，對這個失落的國度和這段失落的文明有所了解的人，據(jù)我估計，應該都已經絕跡了，可惜啊，再輝煌的文明，再強盛的國度，一旦被歷史的塵埃所掩埋，剩下的只有一片空白，哎！”傅老先生沉重地喟嘆道。
“傅老先生，那您為何不將這段文明的存在公之于眾呢？”楊天寧不解地問道。
傅老先生苦笑了起來：“公之于眾？我也想啊，可我有什么證據(jù)么？就憑那四塊石碑的拓片和一本殘缺了大半的舊譯文書？正史上都沒有任何痕跡的國度和文明，僅僅靠這些？會有人信么？”
“我們信！”楊天寧斬釘截鐵地說道。
“我知道你們信，所以才講給你們聽?？蓜e人呢？我們做學問的人都要講究追根溯源，有理有據(jù)才行，我身為人師，如果自己都做不到這一點，又有什么資格去傳道授業(yè)呢？”
“其實我何嘗愿意放棄。多年來，我一直在苦心研究那些沒有對照譯文的文字，背后真正的意義。但是，我老了，我已經沒有多少時間可以繼續(xù)研究了，若我能年輕十歲，或許還有時間和機會，可以完全破譯這種文字，可惜，時不待我啊！”傅老先生悵然若失，悠悠地長嘆了一聲。