由于換了課，第三節(jié)歷史課改上英語課。池淺淺一下課就趕到辦公室，卻發(fā)現(xiàn)余叔叔局促不安地坐在謝老師對面，旁邊站著的是余笙，她低著頭，緊張地掐著自己的校服衣角。
池淺淺悄悄走過去，漸漸聽清他們的談話。
“家長，余笙這次的英語成績，你也看到了，79分，是沒達到我給三班劃的A優(yōu)線的。”
雖然聽不懂什么是A優(yōu)線，但余叔叔聽完謝老師的陳述，頓時激動起來。
“老師，對不起，她沒考好是吧？真對不起，是我沒管教好她，把她送到濟才來讓您費心了……”
余叔叔一臉愧疚地望著謝老師，弓著腰，不敢平視對方。一旁的余笙頭埋得更低了。
謝老師愣愣地看著余笙家長，不知道該怎么接。本來早已準備好的說辭，現(xiàn)在卻找不到機會說出口。
這時，咚咚兩聲敲門聲打破了辦公室里的尷尬。
是喻誠。
他拿著本冊子，踏入辦公室，一眼就看見謝老師面前的情形，又看見一旁不敢打擾他們的池淺淺，問她怎么回事。
池淺淺告訴他情況后，他大步走到宋老師面前，送完池老師交代的資料，一步跨到旁邊一桌，故意給他們打招呼。
“謝老師，余叔叔，你們好啊?！?p> 聽到喻誠的聲音，余笙驀然抬起頭，卻撞上喻誠溫柔的目光。
他在示意她不必擔心。
“您這是在請家長談話？”喻誠望著謝老師，明知故問。
池淺淺愣在那里，為喻誠捏一把汗。昨天從余笙家出來后，喻誠問了她很多關(guān)于余笙的話題，現(xiàn)在看來，自己當時不該全部告訴他。
可池淺淺轉(zhuǎn)念一想，覺得把余笙的事告訴他，也不失為一個正確的選擇。
聽到喻誠的詢問，謝老師點點頭，面帶疑惑。
“哦，那我就不得不插一句了。”喻誠有些抱歉地笑笑，“聽我表妹說，余笙同學這次的英語成績，考出了很好的水平。我覺得也確實是這樣，畢竟淺淺天天輔導，余笙同學的進步非?？臁！?p> 余叔叔訝異地望著他。
那種奇怪的表情里，有一種突然的欣喜，又有一種與當下氣氛不符的驚疑，當然，還有一層因喻誠無端端來幫女兒說話而產(chǎn)生的不解與感激。
余笙看喻誠的眼神，也大抵如此。
不過，透過喻誠磁性而流暢的聲音，池淺淺分明看到余笙眼中還含著一股迷離的癡眷與羞怯。
這姑娘，唉。
謝老師贊許地點點頭，“嗯，確實是這樣的。我今天叫余笙家長來，也不是為了批評她，就是想說，這孩子最近很用功，雖然沒上A優(yōu)線，但也沒關(guān)系，只差了一分，再努努力，下次沒問題?！?p> 聽到謝老師的肯定，余叔叔和余笙都愣得說不出話來。
半晌，余叔叔才激動地站起來，伸出雙手，想要跟謝老師握手，又忽然意識到什么，縮回腰間，哆嗦著說：“謝老師真謝謝您啊，余笙的學習今后就靠您了，您這么看好她，我，我都不知道該怎么感謝您了……”
喻誠扶余叔叔坐下，連連勸他喝口茶冷靜一下。余笙也趕緊扶過她爸，不好意思地望向喻誠。
謝老師一臉疑惑地望著他倆——平時八竿子打不著的兩個人，思索著他們會不會是什么親戚。
池淺淺搖搖頭，悄悄從謝老師桌上拿起教案，離開時輕輕帶上了辦公室的門。