第三十章 興趣才是最好
成績高低并不能分為好壞，掌握知識才是重點(diǎn)，興趣才是最好——十年江雨《繼承一所學(xué)?！?p> ……
莫一凡說的太高深，這些家長不一定能夠聽明白，不過他也不準(zhǔn)備解釋，有些東西，說開了容易得罪人。
緊接著，莫一凡又說了幾個承諾，承諾的重點(diǎn)就是，他不會拿學(xué)校的業(yè)績說話，星辰中學(xué)一定是最好的，新的授課方法雖然很多家長都不清楚也不認(rèn)同，但是他有信心能把他給辦起來。
和家長們解釋完，莫一凡就站在小窗口上靜靜的看著初一一班里上課的情況。
今天的初一一班的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上數(shù)學(xué)課的老師也是莫一凡招聘的那八位一級教師的其中一位，還是三班的班主任，是一個約30歲的中年，叫熊海。
熊海老師也知道教師外面的情況，不過作為老教師的他，以前也面臨過這些問題，所以就不像實(shí)習(xí)教師那樣會太緊張，從進(jìn)教室開始之后，就非常的自然。
因?yàn)榈谝还?jié)課大多都是自我介紹，所以熊海老師自然也是這樣，走進(jìn)教室后，先跟班級的學(xué)生都打了聲招呼，然后在黑板上寫上自己的名字，就開始介紹自己。
現(xiàn)在的大多學(xué)校都是多媒體教室，不過因?yàn)樾浅街袑W(xué)的學(xué)校還使用的是初級教室圖紙，所以還不存在多媒體這種東西，都是用最原始的上課方法，上課只有黑板。
相比大多的老師，熊海這位數(shù)學(xué)老師還是比較隨和的，所以從自我介紹開始，就很快和學(xué)生打成了一片，同時也說了幾下自己的上課規(guī)則，因?yàn)槟环驳囊笮浅街袑W(xué)所有老師的上課方式都使用新性上課方式，所以熊海老師就是用自己的方法結(jié)合這種新形上課方式給學(xué)生們說了一下。
同時也不會讓這些學(xué)生上課有太多的負(fù)擔(dān)，不會有太多的試卷，也不會有繁重的作業(yè)，不過有一點(diǎn)熊海老師是說的非常清楚的，那就是學(xué)校的月考，中考，期末考試還是存在的，只是不存在周考這種東西，而且學(xué)校的每次考試，都只有大統(tǒng)考，沒有合格班級里的小自考。
這些東西其實(shí)莫一凡之前開會的時候并沒有說出來，只不過在后來發(fā)布的新授課方法管理文件上是寫的明明白白的，圍繞著新授課方法列舉了不下50條規(guī)則，當(dāng)然還有懲罰，這些懲罰就是面對哪些不好好學(xué)習(xí)的同意，學(xué)校已經(jīng)放款了條件，如果這些學(xué)生再不好好學(xué)習(xí)的話，那就真的說不過去了。
同樣，最主要的就是莫一凡還是非常同意學(xué)生們有自己的興趣愛好，有興趣愛好的話，可以去跟各自的班主任說一聲，讓班主任做好統(tǒng)計(jì)，當(dāng)然暫時是不可能對學(xué)生的興趣愛好做出管理的方法，不過這些莫一凡都已經(jīng)想好了，等學(xué)校的高中部，大學(xué)部激活之后，就是這些學(xué)生興趣培養(yǎng)的最大限度了，學(xué)校就會針對學(xué)生的這一愛好，招聘相關(guān)行業(yè)的老師，對這些愛好的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的定點(diǎn)培養(yǎng)。
“熊老師？我們學(xué)校真的要用新授課方法上課嗎？”所以當(dāng)熊海老師說出他的上課方式之后，就有膽子大的學(xué)生開始問道，的確，自從昨天下午他們班的班主任告訴他們學(xué)校要用最輕松的方法給他們上課的時候，他們都一直不太相信呢。
熊海老師和諧的對那位開口說話的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道，:“當(dāng)然，這位同學(xué)，我們學(xué)校要用新的上課方法給你們上課，不過這種上課方法可是很輕松的，不過現(xiàn)在還處于實(shí)驗(yàn)階段，具體如何還要看成績說話，所以決定學(xué)校用不用這個新上課方法，就看你們這些在校的學(xué)生了，想要輕松，就拿出你們的實(shí)力開，好好學(xué)習(xí)，不要拖這次新上課方法的后腿，不然受苦的可就是你們了?！?p> 班級的三十多個學(xué)生，都互相看了看，隨后遍不約而同說道。
“請老師放心，我們一定好好學(xué)習(xí)，絕對不拖你們后腿?！?p> “就是！就是！班級的同學(xué)都給我努力點(diǎn)，這么輕松的學(xué)習(xí)方法，別讓我們自己給作沒了。”
“贊同！早就聽說人間學(xué)校是監(jiān)獄，沒想到我們學(xué)校要開設(shè)天堂。”
……
熊海非常滿意班級這群學(xué)生的表現(xiàn)，他感覺的出來，這群學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒已經(jīng)被自己給拉起來了，讓他突然對這次莫一凡的新授課方法更加的確定了目標(biāo)，也許用新方法上課，會比他們以前的題海戰(zhàn)術(shù)法，更加的有效。
站在窗外看著班級情況的莫一凡也是非常的滿意，不得不說，這個微胖的熊海老師，竟然讓他有些刮目相看，幾句話就帶動的這群學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。
借助系統(tǒng)的觀察，莫一凡能看到一些別人看不到的東西，那就是這群學(xué)生的身上都有幾個經(jīng)驗(yàn)條，分別為三種顏色，白色、紫色和青色，白色是掌握知識的經(jīng)驗(yàn)條，紫色是學(xué)習(xí)情緒的經(jīng)驗(yàn)條，青色是資質(zhì)條，資質(zhì)條滿，資質(zhì)就會提升。
在熊海還沒有開口說話的時候，莫一凡就提前探查了一番，整個一班學(xué)生的學(xué)習(xí)幾乎都不怎么高，大多維持在30%左右，只有個別的幾位資質(zhì)比較好的學(xué)生，學(xué)習(xí)情緒是維持在70%以上，甚至班級的唯一一個S級學(xué)生王曦的學(xué)習(xí)情緒，竟然是高達(dá)90%。
不過隨著熊海老師的講話，班級里三十名學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，竟然出現(xiàn)了空前的爆漲，無論資質(zhì)高低，幾乎班級里的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒都是爆漲到70%以上，甚至還有幾個人的學(xué)習(xí)情緒直接封頂100%，莫一凡還專門看了其中幾個學(xué)習(xí)情緒100%同學(xué)的資質(zhì)，都是還都是C級的。
另外根據(jù)系統(tǒng)的判定，整個初一一班的整體班級學(xué)生現(xiàn)孩狀數(shù)據(jù)，也是一片大好。
整個班級的學(xué)習(xí)情緒是73.23，如此高的學(xué)習(xí)氣氛，如果公布出去，恐怕整個華國90%的學(xué)校中都沒有一個班級能達(dá)到吧。