第八十四章 籃球賽（一）
“你是彭勇濤嗎？”金老師一問出這句話，臺(tái)下就響起了一陣哄笑聲。
金老師知道自己失言，急忙改口，“不，你是原來的彭勇濤嗎？”
才說完，他發(fā)現(xiàn)還是不對(duì)，臺(tái)下的笑聲也更響了。
笑聲過后，金老師才恢復(fù)過來，“彭勇濤，脫胎換骨了啊，同學(xué)們，彭勇濤同學(xué)剛才的思路完全正確?！?p> 金老師的聲音很響很響，就如發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，隨后，他用粉筆在黑板上劃下一個(gè)大大的勾，那個(gè)勾足足占據(jù)了差不多一半的版面。
彭勇濤看到周圍同學(xué)投來的羨慕眼神，瞬間只感到自己頭上有一個(gè)大大的光環(huán)。
這樣的榮耀，他是平生第一次享受到，他這樣一個(gè)靠著墊底混到高三的人，又有誰會(huì)認(rèn)為他是成績好的那一類人呢？
然而，今天，他看到了，原來成績好的人，那心中的榮耀感和滿足感，真的很爽。
金老師的課很快就講完了，臨放學(xué)還有幾分鐘時(shí)，金老師突然道，“對(duì)不起，我都忘記告訴大家了，今天下午有場籃球賽，是我們班和四班的，是一場友誼賽，四班的籃球一直很強(qiáng)，校隊(duì)的隊(duì)員幾乎也都是他們班的，因?yàn)榇蠹叶伎飚厴I(yè)了，學(xué)校為了留下一些關(guān)于你們的記憶，所以安排了四班和我們班打一場友誼賽。”
金老師的話方才說完，學(xué)生們一片唏噓，“老師，都快放學(xué)了，你才說，我們也沒準(zhǔn)備啊?！?p> 金老師安撫了大家一陣，道，“同學(xué)們，是老師的錯(cuò)，我也知道，我們班的男同學(xué)打籃球都不差，只是，我們一定要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這不是什么丟人的事，和四班相比，我們班的確不是一個(gè)臺(tái)面上的，我對(duì)大家沒有要求，只要不受傷，也就可以了。”
“切……”
臺(tái)下一片噓聲。
“這樣，一會(huì)放學(xué)之后，大家都到操場上，盡管我們知道結(jié)果會(huì)如何，但是，我們也要去給班上的同學(xué)加油，這是集體榮譽(yù)，一個(gè)都不能少?！?p> 金老師此時(shí)的表情十分滑稽，他一向不太重視體育，對(duì)三班的體育也從未寄予過厚望，所以也說得滿不在乎，加上知道四班的籃球高了本班不只一個(gè)檔次，所以就更加不會(huì)有什么要求了，如果真要求，那就真是不切實(shí)際了。
“金老師，但是我們?nèi)硕紱]定下來，哪些人參賽??？”有學(xué)生問道。
“這個(gè)嘛，你們商量商量，推薦幾名平時(shí)運(yùn)動(dòng)比較好的，彭勇濤同學(xué)和丘小生同學(xué)不都是校隊(duì)的嗎？雖然都是替補(bǔ)，但也是有實(shí)力的人，至于其他的人，那就由他們兩個(gè)來選吧，大家看怎么樣？沒問題的話，就都到操場準(zhǔn)備吧，半個(gè)小時(shí)之后，應(yīng)該也要開始了?！?p> 學(xué)生們還在抱怨，卻還是一個(gè)個(gè)都走向了操場，敢不敢比賽和能不能贏得比賽，那是兩碼事，前者關(guān)乎勇氣，后者關(guān)乎技能，勇氣，在這樣的情況下顯得更重要。
彭勇濤和丘小生聽到金老師的通知之后，對(duì)視了一下，笑得十分狡詐。
其他人不知道內(nèi)情，他們兩個(gè)，加上羅夢露和王曉雨，那可都是親眼目睹過方兆龍神乎其技的籃球表演的，鹿死誰手，尚未可知啊。
經(jīng)過彭勇濤和丘小生的提議，方兆龍和另外兩個(gè)三班個(gè)頭最大的男生成為了三班上場的人員，其他男生，全部作為替補(bǔ)，如果有人需要休息，自告奮勇者上場。
規(guī)則倒是很簡單。
另外兩名參賽的男生跑過去問彭勇濤和丘小生，計(jì)劃采用什么策略，不用死得太難看。
“策略？”丘小生夸張地反問三班參賽的兩位男生，“什么策略？一會(huì)，你們就在后面站著休息，想要雙手抱在胸前也行，想要坐在場地上唱首歌也可以，反正，就看兆龍投籃就得了?！?p> 兩名男生被他的話弄得云里霧里，“這究竟是瘋話還是傻話？”
方兆龍卻拍著丘小生的肩膀，“小生，這一場，你打頭陣，我和勇濤在你身后助你。”
丘小生一聽，眼中滿是不信，“什么？兆龍，你看得起我，但是，我真不是那王建小子的菜，勇濤都不能和他打成平手，何況是我？”
“放心，你就負(fù)責(zé)投籃，每一個(gè)球，都會(huì)傳到你的手里?！狈秸垱_他一笑，接著，就看了看彭勇濤，“勇濤，今天看書，是不是和平時(shí)的感覺不一樣了？”
彭勇濤經(jīng)他一問，心中更是詫異，“你怎么知道？真的很不一樣。”
“昨天那王建找你和小生的麻煩，要羞辱他，也不一定得打架，球場上一樣可以，一會(huì)，你再試試，也許你打球的感覺也和平時(shí)不一樣了，只是，一定切記，要將球都投給小生，今天主要是讓小生表現(xiàn)的?！?p> 彭勇濤一聽，不明所以，卻也十分相信方兆龍的話。
方兆龍轉(zhuǎn)頭看著自己班的兩位男生，“向東、許春，一會(huì)你們倆就在小生后面防守，我和勇濤搶球。”
那向東和許春也不知道方兆龍的技術(shù)如何，只是，他的話似乎不容置疑，因?yàn)閮蓚€(gè)校隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員丘小生和彭勇濤都聽他的，也就不好問什么了。
賽場之上，那王建和四班的其他四位同樣是校隊(duì)的隊(duì)員起初得意非凡，四班的女生和其他低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們更是為那王建尖叫歡呼，因?yàn)椋诖蠹业男睦?，打籃球，還是王建最棒。
王建頓時(shí)感覺神清氣爽，這樣的掌聲呼喚聲和尖叫聲，他已經(jīng)有段時(shí)間沒聽到了，那種熟悉的感覺，又回來了，他籃球之神又回來了。
但是，王建似乎高興得太早，當(dāng)方兆龍帶著三班的幾名男生上場后，不知道是誰突然間叫了一聲，“是方兆龍……”
尖叫聲和歡呼聲卻一邊倒地改變了方向，“方兆龍，加油?！?p> “方兆龍，我們支持你?！?p> “方兆龍，我愛你”
各種十分夸張的口號(hào)，似乎排練了很久之后才叫出來的一般，那樣自然、那樣親切。
對(duì)面的王建和其他四個(gè)男生一見對(duì)手，瞬間就如蔫了的西瓜一般，臉色大變。
他們所畏懼的，不只是方兆龍，還有那彭勇濤，昨天，他們已經(jīng)見識(shí)過了彭勇濤的瘋狂之下的那種神力，此時(shí)方、彭二人同時(shí)上場。
別說那方兆龍可以將籃球甩過全場，準(zhǔn)確無誤地投籃命中，單是彭勇濤一人的力量，恐怕他們也沒有半分勝算。
然而，那王建等人卻還是在心中存了一份僥幸：興許，今天是正規(guī)的比賽，那些和籃球無關(guān)的伎倆，他們都用不上，而且，以他們的技術(shù)，也未必不可以一戰(zhàn)。
想罷，裁判的勺子已經(jīng)吹響，籃球被裁判從中線處高高拋向天空。
王建作為前鋒搶球，他的確是打籃球的好苗子，彈跳力很足，本身就具有身高優(yōu)勢，跳起來更是比一般人高出一大截。
然而，很不幸的是，他的對(duì)手是方兆龍。
方兆龍后發(fā)制人，待到籃球已經(jīng)快落到可以觸摸到的高度時(shí)——當(dāng)然，這個(gè)高度是王建無法企及的。
因?yàn)椋歉叨染嚯x地面足足有四米。
只見方兆龍微微屈膝，跳起的高度比那王建高了至少一米。
只是因?yàn)闀r(shí)間太短，眾人幾乎沒有看清，但見那籃球已經(jīng)被方兆龍快準(zhǔn)狠地一巴掌拍到了丘小生面前。
王建正兀自氣惱，四班的男生也驚詫萬分，剛想跑過去截住丘小生，但丘小生等待的時(shí)間似乎已經(jīng)夠長了，他拍著籃球轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，見對(duì)方還未沖到，就已經(jīng)站在兩分線外，輕輕松松、毫無阻滯地就將籃球投進(jìn)籃筐之中。