王光宗拿起本書蓋住面前的推薦表，笑著揮揮手：“付老師，坐。”
“校長，您喊我來有什么事？”
付粟錦坐在辦公室墻邊的板凳上，輕聲問出這句話。
原本下午沒課，她想著備好明天的課程，就拿上曹定中同學(xué)的檢討書來找校長說情，誰知她還沒主動過來，王校長竟然先讓人把她喊來了。
付粟錦有些緊張。
畢竟自從鎮(zhèn)小學(xué)建立，她作為一名普通教師參與到工作當(dāng)中來，還從沒見過王校長這么關(guān)心人的樣子。
“付老師，不用緊張，喊你來就是簡單聊聊。最近，工作上有沒有遇到什么困難，可以和我說說的?！?p> “困難？沒有啊?！?p> “沒有？不會吧。付老師，你從縣小學(xué)調(diào)到鎮(zhèn)上工作，有點思想上的落差那也是可以理解的。不用隱瞞，放心大膽的說出來，我能幫你解決的，肯定幫你。”
王光宗越是表現(xiàn)出親和力，付粟錦就越是感覺緊張和莫名其妙。
“王校長，我家就是梁堤頭鎮(zhèn)李楊村的，從縣小學(xué)回來鎮(zhèn)上工作也是我主動提出的申請。我怎么可能有思想落差?！?p> “沒有思想落差？那我為什么聽說你聯(lián)合幾位縣里調(diào)派來的老師一起，要對我提出的分層次教學(xué)進(jìn)行抵制??？你這是對我有意見，還是對鎮(zhèn)上的教學(xué)工作安排有意見？”
王光宗臉上的親和笑容消失，猛的變得嚴(yán)肅起來。
而付粟錦則是忽的一放松，總算知道王校長把她喊來的目的是什么了。
“王校長，這不是我一個人有意見，而是我們所有老師都有意見。你提出來要把學(xué)校的學(xué)生按照出身層次進(jìn)行分班，村里的和鎮(zhèn)上的分開、普通家庭的和村鎮(zhèn)主要干部家庭的分開，這明顯就是在搞階級分化啊。哪怕是縣小學(xué)也沒弄出來這樣的規(guī)定?！?p> “別和我提縣小學(xué)！這里是梁堤頭鎮(zhèn)小學(xué)，我是校長！”
既然把話說開了，王光宗也不再裝模作樣。
“付老師，我發(fā)現(xiàn)你們現(xiàn)在這些年輕人接受了一點解放教育，就覺得自己能主導(dǎo)一切了啊。還懂不懂點長幼尊卑，知不知道領(lǐng)導(dǎo)作出的安排就必須無條件服從？”
“王校長，你做出來的安排是錯的，我們就不能服從?！?p> “錯？你敢說我是錯的？那你敢說程主任也是錯的嗎。我的分班教學(xué)安排，程主任也是點頭同意并且指明這是在因材施教，你一個小小的普通老師懂得什么叫大局為重？你要是水平比我高，你來當(dāng)校長好了！”
“我……”
付粟錦還是年輕，被王光宗一番訓(xùn)斥，一時間不知道該如何回應(yīng)，急得紅著臉站起身，吭哧了好一會兒才震聲道：“王校長，總之你那樣的安排就是不對，就是搞封建殘余。不光是我有意見，學(xué)校里的老師都有意見?！?p> “都有意見？那行啊，誰還有意見，你把人喊來，我看看到底都有誰！”
“我……”
“你什么你！說不出來了是不是，我看就只有你對我有意見！說我搞封建殘余，付粟錦你這是在誣蔑領(lǐng)導(dǎo)你懂不懂？我教書的年頭比你的年齡都大，你懂的什么叫正確，什么叫錯誤啊。你要是能教好書，就不會出現(xiàn)你班里的學(xué)生去打程主任兒子那么惡劣的事件了?！?p> 王光宗喊話的聲音越來越大，引得外面不少沒課的老師再次圍聚過來，站在窗邊上探頭往里看。
他也不含糊，起身過去，直接打開辦公室房門。
“都看什么看，正好都在這呢，我問問你們誰和付粟錦老師一樣，對我提出的分層次教學(xué)有意見的，那一起進(jìn)來說說。我又不吃人，都進(jìn)來說說啊?！?p> 門是敞開的。
王光宗也讓開進(jìn)門的路。
可外面許多人面面相覷，遲遲沒有行動。
付粟錦也往這邊走兩步，目光落在之前和她一起討論過要抵制校長安排的幾個老師身上，誰知那幾人非但沒有主動站出來聲援她，還往人群里面縮了縮。
俗話說的好，胳膊擰不過大腿。
他們這些普通老師，哪能當(dāng)眾和校長場對臺戲。
現(xiàn)場氣氛有些沉悶，等了半分鐘也沒見誰站出來，王光宗冷笑一聲：“既然都沒意見，那就給我好好回去工作。別學(xué)某些人，教課教不好，搞特殊倒是有一套?！?p> 嘭的一聲，辦公室門關(guān)上。
王光宗轉(zhuǎn)身，擰著眉頭看向付粟錦。
“付老師，你還有什么想說的？有沒有認(rèn)識到你的錯誤？”
“我沒錯！”
“你還嘴硬？”
“王校長，我不是嘴硬，我說的是事實。你這么搞，就是不對。還有，你剛才也說起來曹定中和程光遠(yuǎn)兩個孩子的事情了。孩子有錯，教育之后改正就好，你為什么連給他們改正的機(jī)會都不給。你就算是校長，也沒權(quán)力剝奪孩子上學(xué)的權(quán)利！”
付粟錦義正言辭，絲毫不退讓。只是一只手摸到衣兜里裝著的曹定中寫的那份檢討書時，發(fā)熱的頭腦稍稍清醒了些。
壞了！
之前去勸解那位曹安堂，她還說對待王校長要委婉一些，不能強硬對著干。
怎么她連自己說過的話都忘得一干二凈了呢。
說到底，付粟錦和曹安堂都是一樣性格的人，只要心中認(rèn)為正確的事情，就會憑著一股子倔勁去做，卻從未想過后果是什么。
使勁攥了攥口袋里那份檢討書，付粟錦猛的抬頭。
“王校長，就事論事，學(xué)生分班可以根據(jù)年齡來，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)知識的程度來。但決定不能按照出身成分進(jìn)行劃分。村里的孩子也有學(xué)習(xí)刻苦的，城里的孩子同樣有調(diào)皮搗蛋的。你做不到一視同仁，就沒資格說因材施教。”
這番話出口，算是徹底把王光宗給激怒了。
他撓著滿頭的花白頭發(fā)，怒氣沖沖走去辦公桌前。
“好，很好，付粟錦付老師你好得很啊。看來你這么高思想覺悟的人，我們鎮(zhèn)小學(xué)是留不下你了。行，你不是說要一視同仁嗎，你不是覺得村里的孩子好嗎。那我就讓你去村里，我也有權(quán)力讓你去村里！咱學(xué)校有一個下鄉(xiāng)掃盲知識員的名額，就是你了付粟錦，現(xiàn)在收拾收拾東西，拿著這張表直接去縣里教育科報道吧。之后怎么分配，那都是縣里的事，我管不著！”
王光宗拿起筆，刷刷點點在那張推薦表的空格上寫下“付粟錦”三個字，連一些推薦語的內(nèi)容都懶得寫，直接蓋上鎮(zhèn)小學(xué)公章，轉(zhuǎn)手就把紙張往這邊一扔。
“思想覺悟很高的付粟錦同志，走吧，別耽誤了縣里統(tǒng)一安排的掃盲工作，那責(zé)任你可擔(dān)待不起！”
王光宗重重冷哼。
付粟錦彎腰撿起來落在地上的那張紙，看著上面的內(nèi)容，大腦完全空白。
她無論如何也想不到，王校長做事做的這么絕，僅僅幾句爭吵，竟然直接用這樣的方式把他從鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍里給趕出去。
這下子窗外許多翹首觀望的老師看不下去了，呼啦一聲辦公室門打開，幾個和付粟錦一樣從縣小學(xué)調(diào)派來的老師齊刷刷進(jìn)來，張嘴就想說什么。
可王光宗早有準(zhǔn)備，抬手揮了揮另外幾張空白的推薦表，率先開口道：“掃盲工作開展得如火如荼，誰要是想發(fā)揚精神下鄉(xiāng)進(jìn)村教學(xué)，我絕對不攔著！”
王校長先聲奪人，其他人不敢說話了，到最后只有付粟錦沖著王光宗微微半鞠躬：“謝謝王校長。”
話音落下，轉(zhuǎn)身就走。
眾人愣了愣，當(dāng)時就要去追。
王光宗臉色鐵青，怒聲吼道：“讓她走，誰要是敢攔著，就跟她一起走。學(xué)校里不留這種不聽領(lǐng)導(dǎo)指揮的刺頭！”
整個辦公室鴉雀無聲，所有人都是愣愣地看著付粟錦走在西邊太陽照下來的光輝里，滿心不是滋味。
……
夕陽西斜，讓縣政府小樓一樓最角落的這個辦公室光線暗了許多。
黑蛋有些睡毛了，揉著惺忪的雙眼從里屋走出來，看見曹安堂和常動，人手抱著一本厚厚的書籍，都是皺眉沉思的樣子，不由得愣了一下。
“安堂叔，是不是該回家了？”
“??？幾點了？”
曹安堂應(yīng)聲抬頭，從南邊的窗戶看出去，都看不見太陽了，驚得急忙起身。
“常動同志，我得走了，還要接村里的孩子放學(xué)回家呢?！?p> “嗯，你先忙你的去，我再查查資料。對了，那摞書你帶上，今晚好好看看，明天再來，咱倆交流交流心得，盡快把這個弄完?！?p> “好，那我明天一早過來?！?p> “我等你。”
常動頭也不抬揮揮手，好像找到了什么可以當(dāng)做依據(jù)的資料信息，忙不迭拿起筆記錄。
看到他這幅樣子，曹安堂啞然失笑。
這常動同志其實真正工作起來還是很積極的，只是以前經(jīng)常流于形式罷了，原本一點小事，讓他整的好像重要革命任務(wù)一樣，比當(dāng)事人還上心。真不知道該說他是認(rèn)真，還是閑的太久了好不容易找到點工作消磨時間。
曹安堂不再多說什么，抱起來桌邊的一摞書，牽著黑蛋的手邁步向外走。
來到大院里，黑蛋幫著安堂叔往自行車后架子上捆書，誰都沒看見一個熟悉的身影背著鋪蓋卷走進(jìn)了傳達(dá)室小屋。
門衛(wèi)吳大爺瞇縫著眼打量打量付粟錦，忍不住皺皺眉頭。
“梁堤頭鎮(zhèn)推薦下鄉(xiāng)掃盲的？咋就你一個女娃子，到現(xiàn)在了才來？人家別的鎮(zhèn)上早就開始集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)了?？?，登記一下，再去二樓教育科找個叫陳發(fā)的辦事員，讓他給你安排參加培訓(xùn)去。真是的，這時候才來，那還得幾天才能學(xué)會速成識字法啊。革命工作全都得讓你們這些不積極的人給耽誤了?！?p> 吳大爺絮絮叨叨。
付粟錦嘆口氣，也沒想著反駁，彎腰伏在桌案上登記姓名。
傳達(dá)室的高窗臺把她遮擋個嚴(yán)嚴(yán)實實。
窗外面，一個留著干練短發(fā)的腦袋頂，在自行車帶動下飄過去。
曹安堂拍拍坐在自行車大梁上的黑蛋。
“黑蛋，坐穩(wěn)了啊，咱得加快速度，別耽誤了接妮子他們放學(xué)?！?p> 說著話，腿腳發(fā)力，自行車如離弦之箭朝著梁堤頭鎮(zhèn)的方向疾馳而去。
……
落日的余暉照在祝口村村頭大樹上，留下斑駁的影子。
樹干兩旁，曹安良兩口子在左邊站著，茍大友一個人在右邊站著，全都是仰著頭朝村外大路的方向看。
曹安良仰得脖子有些酸，晃晃腦袋，扭頭正好和茍大友對視上，狠狠瞪那家伙一眼，拉著安良嫂遠(yuǎn)離對方一點，再度朝前方看過去。
茍大友聳聳鼻子，心中對曹安良的態(tài)度不滿，張嘴就想說道幾句。
恰在這時，幾個黑影浮現(xiàn)在進(jìn)村的土路上。
大樹下的三人繃直了身子。
等看清是曹安堂帶著孩子們放學(xué)回來，茍大友臉上期待的神情消失不見，也不知道嘴里悶聲悶氣嘟囔著什么，扭頭回了徐家大院，哐當(dāng)一聲關(guān)閉院門。
曹安良夫婦兩個沒工夫搭理那家伙，緊忙朝村外迎過去。
“安堂兄弟，你可回來了，咋樣啊，成了沒？”
安良嫂心里憋不住事，這早早在村頭大樹底下等著，就是想問問黑蛋上學(xué)的事情辦妥了沒有。
曹安堂咧嘴一笑：“安良哥，嫂子，放心吧。黑蛋肯定能上學(xué)?！?p> “真的？太好了！”
安良嫂喜笑顏開。
曹安良也是咧著嘴，伸手拉住曹安堂，說什么也要讓安堂兄弟今晚上去家里吃飯，好好喝兩盅。
曹安堂趕緊擺手。
“安良哥，大嫂子，先別忙著高興。黑蛋能上學(xué)是能上，可他還得接受懲罰呢。連黑蛋的老師都說了，得讓他在家反省幾天。等充分認(rèn)識錯誤了之后，才能回學(xué)校學(xué)習(xí)?！?p> 這話一出，曹安良兩口子臉上的笑模樣頓時沒有了。
“安堂兄弟，你跟嫂子說實話，是不是事情沒辦成？沒辦成也沒事，這都是黑蛋自找的，你別編瞎話安慰俺們啊?！?p> “哪能啊，嫂子。這種事我咋騙你們?！?p> 曹安堂尷尬地摸摸鼻尖。
說謊可不是他的強項，但有些事情說些善意的謊言也沒什么，再說了，他說的話，也不算是騙人。
“嫂子，你就放心吧。黑蛋肯定能上學(xué)，最多半個月，我保證他回學(xué)校。我拿我和鎮(zhèn)上牛書記之間的關(guān)系作保證，這你總能相信了吧?！?p> 說別的都不好使，但把牛記成搬出來，換?？诖迦魏稳嗽谶@里都說不出半個不字。
曹安堂和鎮(zhèn)上牛書記的關(guān)系，那也是大家都知道的。
話說到這份上，曹安良夫婦哪還會有意見。
“安堂兄弟，你看這這話說的，我們不相信誰也不能不相信你啊。黑蛋這小兔崽子在家?guī)滋煲埠茫〉玫教幦堑溋恕！?p> 安良嫂說著話，暗地里戳了一指頭曹安良。
曹安良猛的回過神來，急忙攬住曹安堂的肩膀。
“安堂，別的不說了，讓你折騰一整天，晚上飯必須上我家吃去。咱兄弟也好長時間沒喝酒了。走，跟我回家。”
“哎，安良哥，我晚上還有……”
“不管有啥事，喝完酒再說?！?p> “那這幫孩子？”
“都回到村里了，還能丟了不成，讓你嫂子把他們挨個送回家就行?！?p> 曹安良拉著曹安堂就走。
曹安堂無奈地推動自行車。
后面安良嫂臉上帶著一抹笑意，扭頭還想把那群孩子送回家呢，誰知二愣子突然上前一步。
“嬸嬸，我們不用送，我們還要一起做作業(yè)呢。老師留的作業(yè)，我也給曹定中帶回來了。我們都去安堂叔家的院子里做作業(yè)，做完作業(yè)自己回家。”
聽到這話，安良嫂笑得更開，伸手?jǐn)Q擰黑蛋的耳朵。
“你個小兔崽子，要是有人家二愣子一半，我就燒高香了。去，跟著做作業(yè)去，做不完不準(zhǔn)回家吃飯！”
說完，也不管黑蛋低著頭小聲嘟囔什么，快步朝著曹安良那邊追過去。
曹安堂為了黑蛋的事折騰一整天，于情于理都是要請吃頓飯的，當(dāng)然，這頓飯還有別的目的，安良嫂也樂得沒有孩子在身邊，好說些大人之間的話題。
人都走了。
黑蛋回頭看看身邊一群小伙伴，臉苦的像茄子。
“二愣子，你真給我?guī)ё鳂I(yè)了？”
“帶了啊?！?p> “唉，你變了，變得越來越討厭了?！?p> 黑蛋長嘆一聲，整得比大人還愁苦。
誰知二愣子卻使勁拉了他一把，將他拉到身邊，隨即就是周圍其他孩子湊上來，圍成個圈。
“曹定中，作業(yè)的事情等會兒再說。你知不知道，你把付老師也害了？”
“??？我怎么害付老師了？”
“噓，你小點聲，別讓安堂叔聽見，要不然安堂叔也得出事。走，咱們?nèi)グ蔡檬寮依镎f，必須得想個辦法給付老師伸冤。”
付粟錦被強行安排去下鄉(xiāng)掃盲的事情，瞞不過這些喜愛付老師的孩子。而已經(jīng)有了點小主意的一群孩子，漸漸褪去有事告訴大人的那種簡單思維，開始考慮用他們的方式去理解問題和做一些他們該做的事情了。
天色慢慢昏暗下來，各家炊煙裊裊，村頭這邊變得越發(fā)安靜。
徐家老宅大院門拉開一條縫，茍大友探頭出來看看周圍沒有任何人影，不由得暗嘆口氣，舉著竹竿挑起來燈籠掛在高門房檐上，照亮那幾道紅色的橫幅。
……