隨著比賽開場(chǎng)的提示音，塔利亞大學(xué)所有的參賽人員全部來到場(chǎng)上。開場(chǎng)前，威爾教練在替補(bǔ)席進(jìn)行著最后的戰(zhàn)術(shù)布置，林凱看向?qū)κ值奶嫜a(bǔ)席，發(fā)現(xiàn)偶爾會(huì)有球員看向他們這邊，林凱感覺到，西爾理工大學(xué)的球員并不友善，通過眼神，林凱可以看得出來，對(duì)手對(duì)待塔利亞大學(xué)的態(tài)度充滿了藐視和嘲諷的意思。
在西爾理工大學(xué)的眼中，塔利亞大學(xué)只不過是瞎貓碰上死耗子碰巧晉級(jí)到了八強(qiáng)而已，不過是一支不入流的二流球隊(duì)，完全沒有把塔利亞大學(xué)放在眼中。
“下三濫的球隊(duì)，實(shí)在是不夠看啊！”西爾理工大學(xué)的球員沖著塔利亞大學(xué)替補(bǔ)席的方向，故意提高了聲音，就是為了讓林凱他們聽到。
聽到這里，威爾教練咬了咬牙，沒有說話，他不是那種喜歡打嘴炮的人，他所認(rèn)知的，就是用實(shí)力讓對(duì)方閉嘴。林凱算是隊(duì)伍里最不喜歡吃虧的人之一了，面對(duì)對(duì)手的挑釁，他可受不了這個(gè)，剛要張嘴反擊，卻被威爾教練制止:“狗咬你一口，你難道還要咬它？當(dāng)然不是，接下來我們要做的，是拿起手中的武器，狠狠地教訓(xùn)它，告訴他們，什么叫做規(guī)矩?！?p> 隊(duì)員們紛紛點(diǎn)頭，安靜的聽著威爾教練做著戰(zhàn)術(shù)布置，不再理會(huì)西爾理工大學(xué)球員的挑釁，大家都攢著一口氣，想要像威爾教練說的那樣，用真正的硬實(shí)力讓對(duì)方閉嘴。
比賽轉(zhuǎn)眼就開始了，兩隊(duì)進(jìn)行比賽前的握手的流程，但是很明顯，西爾理工大學(xué)的球員的握手并不友好。
塔司瑪和對(duì)方中鋒李向前準(zhǔn)備跳球。塔司瑪?shù)拈_局的跳球成功率高達(dá)百分之九十五，從開局的一個(gè)跳球就可以看出塔司瑪?shù)纳眢w素質(zhì)是多么的優(yōu)秀，當(dāng)然，面對(duì)中鋒并不強(qiáng)勢(shì)的西爾理工大學(xué)，塔司瑪更是占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，沒有任何懸念的跳到球。
果然和威爾教練賽前所預(yù)料的那樣，西爾理工大學(xué)對(duì)林凱實(shí)行了特別的照顧，只要林凱拿到球，對(duì)方的補(bǔ)防球員注意力立刻放到了林凱的身上，這給林凱造成了很大的壓力，從開場(chǎng)以來，林凱和塔司瑪受到了很大的限制，就沒有一分鐘打的特別順暢。但是其他位置卻得到了很好的發(fā)揮，尤其是張睿和劉飛一兩個(gè)射手得到了很大的發(fā)揮空間，杰瑞特也能在外線給對(duì)手造成一定的威脅，但是對(duì)于林凱和塔司瑪來說，不斷的擺脫防守并且和對(duì)方不斷輪換的防守人卡位置，都是特別消耗體能的事情，所以威爾教練不斷的讓兩個(gè)人下場(chǎng)休息，但是沒有了兩個(gè)主攻點(diǎn)的強(qiáng)制，對(duì)方的防守就會(huì)平均到其他防守點(diǎn)上，整體的防守強(qiáng)度就提了上來，所以，即使塔利亞大學(xué)的外線發(fā)揮的十分出色，但是如果林凱和塔司瑪兩個(gè)點(diǎn)都啞火的話，這場(chǎng)比賽是不可能拿下來的。其實(shí)林凱和塔司瑪?shù)捏w能還是很不錯(cuò)的，但是如果繼續(xù)被對(duì)手消耗的話，到了第四節(jié)最終的決戰(zhàn)的時(shí)候，由于體能的消耗，兩人將無法發(fā)揮到最高水準(zhǔn)，所以威爾教練才不斷的將兩人輪換休息，以達(dá)到儲(chǔ)存體能的目的。
“干得漂亮，張睿。”隨著張睿底角的一記中投的命中，塔利亞的替補(bǔ)席球員紛紛站了起來，揮舞起了毛巾。
但是很快，就在塔利亞球員剛剛完成了一次耐心細(xì)致的進(jìn)攻以后，西爾理工大學(xué)的劉佳爾就乘著塔利亞大學(xué)回防立足未穩(wěn)的空檔，迅速推進(jìn)前邊，克里斯緊緊跟著劉佳爾，到了三分線附近的時(shí)候，克里斯還在緊跟著劉佳爾。突然，劉佳爾做出了急停的動(dòng)作，瞬間起跳，而克里斯被劉佳爾的這個(gè)急?；瘟藗€(gè)利索，完全失去了防守位置。
劉佳爾追身三分，命中。塔利亞大學(xué)的場(chǎng)上球員并沒有感覺到多大的壓迫感，但是就是怎么樣都無法拉開和西爾理工大學(xué)的分差，始終都保持在三分之內(nèi)，而且西爾理工大學(xué)的戰(zhàn)術(shù)之中好像也并沒有在常規(guī)時(shí)間反超塔利亞大學(xué)的打算。西爾理工大學(xué)就像是一塊粘人的狗皮膏藥一樣，只要粘上就無論如何都甩不掉。
半場(chǎng)結(jié)束，塔利亞大學(xué)以45-44領(lǐng)先西爾理工大學(xué)一分，就像之前說的一樣，作為領(lǐng)先者的壓力是要大于追分者的。對(duì)手的球風(fēng)十分的獨(dú)特，一股無形的壓力壓的大家喘不過氣。
塔利亞大學(xué)的45分，有35分都是遠(yuǎn)投或者三分球，但是單單依靠這一種進(jìn)攻手段的話，到了第四節(jié)體力下降的情況下，命中率肯定會(huì)大大下降。那時(shí)候又能依靠誰站出來呢？
“干的不錯(cuò)，年輕人，下半場(chǎng)我要比賽變成我們的秀，你們應(yīng)該知道怎么做吧？要讓他們明白，DXB可不是他們這種二流球隊(duì)想打就可以打的，輸在咱們手下，是他們的榮耀。”西爾理工學(xué)院的更衣室里，主教練一臉得意的說到，仿佛半場(chǎng)剛剛結(jié)束他們就已經(jīng)拿下了比賽一樣，可能是在四強(qiáng)的座位里呆的時(shí)間太久，身上自然而然的多了一些莫名的自信。
而塔利亞大學(xué)的更衣室，充滿了一股莫名的緊張的氛圍?！昂俸俸?，小伙子們，精神點(diǎn)，昨天晚上我記著誰和我說會(huì)化壓力為動(dòng)力的了？怎么現(xiàn)在才打了半場(chǎng)就蔫吧了？不是這樣讓我失望吧，你們可是男人啊，說出去的話可要做到啊。”威爾教練不斷打量著周圍的球員，想看看大家的反應(yīng)。
“放心教練，下半場(chǎng)我們一定會(huì)全力以赴的，這場(chǎng)比賽我們可不會(huì)輸?！边€好，大家的回答并沒有讓威爾教練失望。
“那就好，還是像昨天晚上我說的那樣，你們別慌，下半場(chǎng)，他們肯定會(huì)變換節(jié)奏，這是他們一貫的手法，但是千萬別慌，下半場(chǎng)我們需要換換位置，他們帶節(jié)奏，而我們要做的就是緊緊跟住他們的節(jié)奏，讓他們領(lǐng)先，無所謂，只要分差不被拉的太大，我相信你們，最后決戰(zhàn)的時(shí)刻一定會(huì)用盡全力的，絕對(duì)不會(huì)讓我失望。沒有別的原因，就是因?yàn)槲蚁嘈拍銈?。加油！！?p> “一，二，三，加油，兄弟們?！绷謩P帶著大家互相鼓勵(lì)。
果然，就像威爾教練說的一樣，對(duì)方的十五號(hào)劉佳爾，開始了帶動(dòng)整場(chǎng)比賽的節(jié)奏，不斷的進(jìn)攻，但是由于張睿的死纏爛打，進(jìn)攻得效率并不高，下半場(chǎng)一開局，兩支球隊(duì)就像調(diào)換了位置一樣，和上半場(chǎng)扮演的角色徹底顛倒。塔利亞大學(xué)緊緊的咬住比分，只要脫入最后時(shí)刻，他們就有機(jī)會(huì)贏下這場(chǎng)比賽，大家都對(duì)林凱充滿了信心，而現(xiàn)在大家要做的事只有一件，并且大家的目的也都十分明確。
盡量多的消耗西爾理工大學(xué)十五號(hào)，當(dāng)家球員劉佳爾的體能。
隨著劉佳爾的三分入網(wǎng)，塔利亞大學(xué)請(qǐng)求了暫停，西爾理工大學(xué)以70-65領(lǐng)先著塔利亞大學(xué)五分，這時(shí)候第三節(jié)還剩下三分鐘。威爾教練換上了全替補(bǔ)陣容，為第四節(jié)最終的決戰(zhàn)做著準(zhǔn)備，而替補(bǔ)球員的目的也很明確，用盡全力防守，用盡全力消耗對(duì)手得分點(diǎn)的體能，進(jìn)攻端，防守端，總之，藍(lán)領(lǐng)的作用發(fā)揮的淋漓盡致。