第17章 危險(xiǎn)了

　　“到位！”徐飛和周彬睜著雙眼異口同聲的驚嘆出聲。

　　“天秀啊?！?p>　　“我服了?！?p>　　“這解釋?zhuān)^了?！?p>　　“騷?！?p>　　寢室里的人一愣之后全都笑出聲，差點(diǎn)被飯嗆到，就連寧臻也也覺(jué)得李子閎這解釋真是絕了。

　　“淡定，基本操作?！崩钭娱b揚(yáng)了下手，繼續(xù)吃飯，不值一提。

　　話(huà)音剛落周主任便踏進(jìn)了寢室門(mén)，一身不怒自威的氣質(zhì)令整個(gè)寢室充滿(mǎn)了壓迫感，身材威武人高馬大，威嚴(yán)感強(qiáng)烈到極致，一時(shí)間徐飛和周彬吸吮娃哈哈的動(dòng)作都停滯了下來(lái)。

　　背著雙手，手中拿著三個(gè)手機(jī)，一個(gè)是他自己的，另外兩個(gè)顯然是今天中午暫時(shí)的收獲，目光在寢室中掃了掃，看向了小餐桌。

　　“這東西吃完飯后收拾好，不要亂放?！?p>　　“嗯，好的?！睏詈傈c(diǎn)頭，他是室長(zhǎng)。

　　周主任不再停留轉(zhuǎn)身而走，出去教室，幾人目光鎖定在了那三個(gè)手機(jī)上。

　　“哦豁，那個(gè)夢(mèng)幻獨(dú)角獸魅族16SPro是韓濤剛買(mǎi)的吧？”張凌看向眾人問(wèn)道。

　　“去看看?！睏詈篮吞坪谱呷チ烁舯趯嬍摇?p>　　“學(xué)校查手機(jī)查的嚴(yán)嗎？”寧臻向著秦凡問(wèn)道。

　　“當(dāng)然嚴(yán)，可以放在寢室，不能帶進(jìn)教學(xué)樓，而且在寢室不能打游戲，被逮住打游戲直接沒(méi)收。”

　　寧臻點(diǎn)頭，心里感覺(jué)這樣說(shuō)來(lái)也并不是很?chē)?yán)，他高中的時(shí)候，手機(jī)是不允許帶進(jìn)學(xué)校的，校門(mén)口就有安檢，帶手機(jī)進(jìn)校都有很大風(fēng)險(xiǎn)，每次學(xué)校進(jìn)行手機(jī)大搜查時(shí)，但凡透露出了一點(diǎn)風(fēng)聲，恐慌的氛圍將以一種迅速?gòu)浡姆绞骄硐麄€(gè)學(xué)校，鬧得人心惶惶，高一至高三無(wú)一幸免。

　　時(shí)間來(lái)到了13：00，看了下手表，寧臻告別幾人回去教室了，周主任的那個(gè)“魅族16SPro”并不是張凌口中那韓濤的，大家虛驚一場(chǎng)。

　　不過(guò)對(duì)此他并不上心，其實(shí)如果班上有誰(shuí)手犯了大過(guò)對(duì)他是有幫助的，因?yàn)樗梢越枇私獾桨嘀魅?，也就是班?dǎo)的性格，可以很大程度上的幫助他揣摩班導(dǎo)是怎樣的人。

　　當(dāng)然他心中肯定也不希望班上同學(xué)有誰(shuí)發(fā)生這樣的不幸，他的內(nèi)心還沒(méi)有自私到這種程度，他高二時(shí)手機(jī)被逮到過(guò)，那種感受他心里清楚，雖然這學(xué)校比他高中對(duì)手機(jī)的懲罰要輕不少，但那滋味也不好受，整個(gè)人的情緒都會(huì)崩潰下來(lái)。

　　直接裂開(kāi)來(lái)。

　　校園已經(jīng)很冷清了，在13:08時(shí)操場(chǎng)上幾乎已經(jīng)上空無(wú)一人，這芭樂(lè)高中學(xué)生的執(zhí)行力度令不是一般的強(qiáng)，那位周主任實(shí)在有點(diǎn)了不得。

　　將教室門(mén)緩緩?fù)崎_(kāi)，班上有十幾人人，都在學(xué)習(xí)，抬起頭來(lái)看了寧臻一眼，然后繼續(xù)埋頭看書(shū)做題。

　　將教室門(mén)關(guān)上，寧臻放輕腳步走到座位上坐下，不由的看了汪小依一眼，目光中透著一絲，可怕。

　　也難怪當(dāng)時(shí)那服務(wù)員對(duì)汪小依那么親切，他本還多想了一下，真，想多了。

　　汪小依抬起頭看了寧臻一眼，也沒(méi)有開(kāi)口，繼續(xù)做著“五年高考三年模擬”，思維與狀態(tài)并沒(méi)有被寧臻打擾。

　　下午前兩節(jié)課是歷史，后兩節(jié)課是語(yǔ)文，寧臻拿出了歷史復(fù)習(xí)資料書(shū)，隨意的翻了翻，六科中他最喜歡的就是歷史，因?yàn)閭€(gè)人對(duì)歷史比較感興趣，喜歡聽(tīng)歷史老師講歷史故事。

　　半個(gè)小時(shí)后，汪小依合上了書(shū)，將筆放好，看向?qū)幷椤?p>　　“我要睡覺(jué)了，不然下午上課會(huì)打瞌睡?！?p>　　“嗯，好，我不會(huì)打擾到你?！?p>　　汪小依理了理頭發(fā)，然后趴在桌子上休息。

　　寧臻如今的精神狀態(tài)自是極好，身體機(jī)能很強(qiáng)，況且午覺(jué)，他本也沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的。

　　簡(jiǎn)單翻完歷史資料后，他又將語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料翻開(kāi)看了看，于學(xué)生而言不論成績(jī)好與壞，對(duì)新書(shū)都有一種特別的感覺(jué)，新書(shū)有一種很難形容的書(shū)卷氣味，一般人都比較喜歡，他自然也不例外。

　　早知道剛才該問(wèn)一問(wèn)汪小依有沒(méi)有作文書(shū)之類(lèi)的，看作文也是他的興趣，回頭去圖書(shū)館找找吧。

　　翻了翻語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，上面的作文肯定不少，一篇寫(xiě)得好的作文能讓人看得很入神，情感的渲染上也能讓人深深投入其中，這樣心如止水的靜靜品讀作文的感覺(jué)，他頗為懷念。

　　兩點(diǎn)二十，鈴聲響起。

　　寧臻合上了語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，將歷史復(fù)習(xí)資料拿了出來(lái)，班上規(guī)定除了當(dāng)堂課有關(guān)的書(shū)籍以外，不能放其他任何書(shū)，看來(lái)還得去買(mǎi)個(gè)書(shū)箱。

　　拿起汪小依的水杯到教室的飲水機(jī)接了杯水，然后輕輕放到汪小依的桌子上。

　　校園里逐漸打破了安靜，校外的同學(xué)逐漸的走進(jìn)了學(xué)校，寢室宿舍樓中了傳出了話(huà)語(yǔ)聲，還有著樓道上籃球的聲音，從寢室樓梯一路拍下來(lái)，去往籃球場(chǎng)。

　　操場(chǎng)也逐漸變得熱鬧起來(lái)。

　　14:45上課，有著25的時(shí)間，足夠盡興的嗨上一場(chǎng)。

　　寧臻小聲的叫醒了汪小依，抬起頭來(lái)是一副睡眼朦朧、小鳥(niǎo)依人的模樣，長(zhǎng)發(fā)有一點(diǎn)散亂，看上去特別清純，也很嬌俏。

　　汪小依揉了下眼睛，看到桌上他的水杯冒著淡淡的水霧。

　　“這是你盛的嗎？”她感到疑惑。

　　“嗯?！?p>　　“謝謝。”

　　汪小依輕呢了一聲，將水杯放到殷桃小嘴前，輕吹了吹。

　　教室的同學(xué)越來(lái)越多，這個(gè)時(shí)刻的教室是挺喧嘩的，同學(xué)們會(huì)聊一會(huì)天，然后等著上課。

　　突然地只見(jiàn)秦凡步伐凌亂的跑進(jìn)教室，發(fā)型都跑亂了，一把趴在寧臻的桌上，一臉驚恐的問(wèn)道：“你中午和汪小依一起吃的飯？”

　　秦凡努力控制著自己的表情和音量，但想要只讓寧臻一人聽(tīng)見(jiàn)是不可能的，他跑得很急，此刻喘氣有些粗，那目光在急切的等寧臻回答。

　　“是啊，怎么了？”寧臻被秦凡突如其來(lái)的慌張弄得不明所以，很奇怪的問(wèn)道。

　　秦凡聞言后頓時(shí)深吸了口氣，然后微顫的長(zhǎng)舒出來(lái)。

　　“你完了......”

　　拍了拍寧臻的肩膀，嘆了一聲，坐到自己的座位上。

　　寧臻眉頭微皺，秦凡這反應(yīng)會(huì)不會(huì)太夸張了？

　　白飛宇要霸凌他？

　　還是其他汪小依的追求者要霸凌他？

　　看秦凡的模樣，可以肯定并不是因?yàn)檫@方面的。

　　他想不明白，本來(lái)沒(méi)多想，但現(xiàn)在似乎不得不多想了，在秦凡看來(lái)他會(huì)有什么后果嗎？

　　白飛宇走進(jìn)了教室，冷冽的目光投了過(guò)來(lái)。

　　寧臻望了過(guò)去，眼神微瞇。

　　白飛宇冷著臉坐到了他的最后一排的座位上，雙手環(huán)抱身體后仰靠著椅子，不知心中在想什么。

　　看樣子白飛宇也知道了，消息還挺靈通，難不成真要把他怎么樣？但學(xué)校的紀(jì)律不是很?chē)?yán)嗎？周主任的給他的印象很深刻，這種事，不可能敢明目張膽，就算學(xué)校管不了，他父母還能管不了？請(qǐng)家長(zhǎng)可還行？

　　就算白飛宇的家長(zhǎng)再怎么把白飛宇當(dāng)個(gè)寶，犯了這樣的錯(cuò)也不會(huì)姑息，他敢？

　　寧臻凝眸思忖之時(shí)，李子閎、楊豪幾人也進(jìn)來(lái)了教室，眼底復(fù)雜的看向?qū)幷?，那眼神有點(diǎn)像是悲涼之意，又有點(diǎn)像是挺后悔沒(méi)有早點(diǎn)直白告訴寧臻，而現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，有點(diǎn)......可惜，他們也不知道該怎么開(kāi)口。

　　全班離奇的安靜，目光都在寧臻身上。

　　寧臻不再去想，偏頭看了看汪小依，汪小依放下了水杯，低著頭柔順亮麗的長(zhǎng)發(fā)垂下，他收進(jìn)眼底的是的自責(zé)、對(duì)不起、還有擔(dān)心的側(cè)臉，以及眼眸中的難過(guò)，他眉頭鎖了一下。

　　忽然目光一閃，記得在他對(duì)汪小依說(shuō)一起去吃午飯時(shí)，汪小依說(shuō)了句，不行的？

　　這句話(huà)究竟什么意思？

　　后方的陳曠用手拍了怕寧臻的肩旁，寧臻轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

　　“兄弟，聽(tīng)說(shuō)你中午和汪小依一起吃飯？”他用手遮住，把嘴巴靠在他耳邊，極其小聲的說(shuō)道。

　　“怎么了嗎？”

　　陳曠頓時(shí)一笑，給寧臻豎了個(gè)大拇指，也沒(méi)多說(shuō)什么。

　　寧臻皺眉，想了想后將頭湊了過(guò)去，道：“汪小依在學(xué)校是不是很出名？”

　　“肯定的啊，你今天中午的行為，可是很危險(xiǎn)啊?！?p>　　從秦凡幾人來(lái)看，已經(jīng)被傳開(kāi)了，這影響力是有點(diǎn)不可思議，但莫非全校都傳開(kāi)了？這簡(jiǎn)直離譜得離譜。

　　寧臻又將頭靠過(guò)去了一點(diǎn)，問(wèn)道：“我問(wèn)一下，汪小依有沒(méi)有人追？除了白飛宇?！?p>　　“有肯定是有的，怎么可能沒(méi)有?！标悤珙D時(shí)咋舌。

　　“但好像沒(méi)有誰(shuí)表露出來(lái)，除了白飛宇？”

　　“這么和你說(shuō)吧，學(xué)校對(duì)耍朋友監(jiān)管得很?chē)?yán)，不過(guò)總有很多不怕死的，以及在愛(ài)情的力量下，成了地下黨，而且不在少數(shù)，不過(guò)汪小依不一樣，她是學(xué)校重點(diǎn)的監(jiān)視對(duì)象，而且你們還是在第三食堂，那可是她家修的，你居然敢和她一起吃飯，估計(jì)要脫層皮啊?！?p>　　“重點(diǎn)監(jiān)視對(duì)象？”寧臻疑惑且奇怪，“什么重點(diǎn)監(jiān)視對(duì)象？因?yàn)橥粜∫赖某煽?jī)很好，學(xué)校怕她被影響和耽擱？”

　　陳曠摸了摸下巴，道：“應(yīng)該還是有這方面的因素吧，不過(guò)這不是主要的，主要是因?yàn)槭裁次乙膊恢溃粜∫浪依锖托ｉL(zhǎng)有點(diǎn)關(guān)系，被管得很?chē)?yán)，從高一開(kāi)始就這樣了，但凡有哪個(gè)男生和汪小依有點(diǎn)親密了點(diǎn)的行為都要慘，而在校長(zhǎng)看來(lái)，這樣的男生肯定是對(duì)汪小依有意思，畢竟喜歡上汪小依，那時(shí)一件極其正常的事?！?p>　　“有毛病吧？”寧臻眉頭一擰。

　　陳曠一愣。

　　“真這么嚴(yán)重？”寧臻又問(wèn)道。

　　“你看我像在和你開(kāi)玩笑嗎?！标悤缬魫灥牡闪藢幷橐幌?，然后悄悄掃了汪小依一眼，“在我看來(lái)，學(xué)?；旧鲜嵌沤^汪小依和任何男生產(chǎn)生情愫的可能，因?yàn)橥粜∫篮苋菀昨_到手，呃......你應(yīng)該能感受到，反正誰(shuí)敢染指汪小依后果很?chē)?yán)重就是了，白飛宇都不敢明目張膽?！?p>　　寧臻不由沉思，學(xué)校此舉，很是耐人尋味，在保護(hù)？汪小依的媽媽給學(xué)校修了那么高級(jí)的一間食堂，學(xué)校對(duì)汪小依特殊照顧是應(yīng)該的，但這個(gè)照顧法是不是不太好？

　　旋即他想到了什么，頓時(shí)面露驚色，駭然道：“那照你說(shuō)來(lái)，我豈不是要請(qǐng)家長(zhǎng)了？”

　　“那肯定是跑不掉的啊，和汪小依一起吃飯，別說(shuō)學(xué)校，我都認(rèn)為你沒(méi)安好心。”陳曠笑容猥瑣。

　　寧臻懵了，腦殼短路。

　　他甩了下頭，捋了捋念頭，看向陳曠：“學(xué)校這樣豈不是太武斷了一點(diǎn)？這樣做你不覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分，對(duì)汪小依來(lái)說(shuō)？”

　　陳曠沒(méi)轍的聳了聳肩：“這個(gè)你只有去跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解釋了，他們盯汪小依盯得很緊，對(duì)汪小依和氣關(guān)愛(ài)得不行，對(duì)于你今天中午的行為，他們反應(yīng)肯定很大?！?p>　　寧臻鎮(zhèn)定下心緒，他無(wú)法理解學(xué)校的這種行為，杜絕談戀愛(ài)固然是正確的，但這樣實(shí)在是有些偏激了，有點(diǎn)不可理喻，性質(zhì)幾乎等同于隔離了。

　　汪小依形成這么沉默不愛(ài)說(shuō)話(huà)性格，學(xué)校貌似要占不小原因，這樣說(shuō)來(lái)汪小依一個(gè)關(guān)系好點(diǎn)的男同學(xué)都沒(méi)有，白飛宇或許相對(duì)好一點(diǎn)？但汪小依對(duì)白飛宇是何態(tài)度？

　　而對(duì)于中午寢室秦凡那句“萬(wàn)一你喜歡上汪小依怎么辦”，以及那一刻寢室七人眼神營(yíng)造出來(lái)的微妙氛圍，他也終于有了明確的肯定，再加上剛才秦凡的表現(xiàn)，排除了白飛宇要對(duì)付他的可能，也不能這么說(shuō)，只是相比之下白飛宇那邊暫且不用考慮，他們指的是來(lái)自于校長(zhǎng)層面，他一開(kāi)始確實(shí)想歪了。

　　“對(duì)不起?！?p>　　沉思之時(shí)耳旁傳來(lái)汪小依的聲音，打斷了他的思路。

　　寧臻轉(zhuǎn)頭看向汪小依，他剛才和陳曠的對(duì)話(huà)很小聲，也許汪小依聽(tīng)到了，也許汪小依沒(méi)聽(tīng)到，但，他們談?wù)摰膬?nèi)容似乎并不重要。

　　“給你帶來(lái)困擾了，對(duì)不起?！蓖粜∫赖穆曇艉苄『苄?。