如果按照之前的規(guī)劃，季南婷原本是想和付老師一起去游樂(lè)園。
可自從兩人之間私下的交往被家里人知道之后，季南婷可以自由支配的課下時(shí)間大大減少。今天下午，南鈺也為她安排了私教，聽(tīng)說(shuō)師從于某位享譽(yù)國(guó)際的大家，是名人的得意弟子。
在空間足夠?qū)挸髁恋乃郊臆囍校镶曤x季南婷大約一個(gè)拳頭的距離。
她感到憋悶。
以前的她從不會(huì)這樣。
季南婷似乎一直是母親手心的一只提線娃娃，永遠(yuǎn)都在南鈺的指令下翻轉(zhuǎn)，按照她的心意打扮自己的模樣，做出的一切舉動(dòng)都是為了討她的歡心。
但她以前從不會(huì)為此不滿、甚至感到厭倦，哪怕從母親的子宮中分離，她依然認(rèn)為自己是媽媽的一部分，只要媽媽一個(gè)肯定的眼神，季南婷甘愿赴湯蹈火去實(shí)現(xiàn)一切她們的心愿。
是的，她們。
——媽媽的心愿，和我的心愿，怎么可能有分別呢？
——所以我要畫(huà)畫(huà)，我要成為最厲害的畫(huà)家，這也是我唯一的愿望。
季南婷在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都如此認(rèn)為。
在她稱得上單調(diào)的記憶里，作為父親的季淵所能占到的部分實(shí)在太少，因?yàn)樗坪蹩偛辉诩?、總是在忙，而其余的百分之八十，都是媽媽南鈺?p> 南鈺無(wú)微不至地照顧她，也竭盡所能地培養(yǎng)她——培養(yǎng)她自小展現(xiàn)出的美術(shù)“天賦”。
似乎是在她三歲的時(shí)候，在早教班里，在老師為了安撫活潑的小朋友們所布置下的繪畫(huà)任務(wù)中——臨摹一顆蘋果，她偶然間的表現(xiàn)就相當(dāng)亮眼。
也是從那時(shí)候開(kāi)始，無(wú)數(shù)的贊譽(yù)開(kāi)始向她砸來(lái)，也向媽媽涌來(lái)，無(wú)論是真心還是假意，都令她一度志得意滿。
而媽媽永遠(yuǎn)是比她更激動(dòng)的那一個(gè)，在最開(kāi)始拿到她的那副拙劣的臨摹畫(huà)之時(shí)，她甚至控制不住地抽泣。
在曾經(jīng)季南婷幼小的記憶中，南鈺一直是美的符號(hào)，又因?yàn)槭亲鳛槟赣H，她的一言一行都溫柔款款，讓人如沐春風(fēng)，但那一次，她哭得不成樣子。
眼淚和鼻涕都糊在臉上，暈染了精致的妝容，她沉默地掉著眼淚，只有拿著那張紙的雙手在微微顫抖。
“媽媽，”她那時(shí)雖還算不上懂事，卻靠著直覺(jué)緊緊地抱住了她，心里感到害怕，“不……別哭……媽媽別哭……我不畫(huà)，南婷不畫(huà)……”
而媽媽聞言，卻立即抽手按住了她的肩膀，兩只眼睛紅得像兔子，聲調(diào)還帶著哽咽：“不！南婷！婷婷！你要畫(huà)，你要接著畫(huà)！你必須接著畫(huà)！你是個(gè)天才啊，你跟你外公一樣！他也是……他也是少年天才啊嗚……”
季南婷不知道那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的“外公”是誰(shuí)，她只是緊緊地?fù)碇鴭寢專胧倾露鼗卮穑骸安豢蕖豢迡寢尅耶?huà)，和‘外公’一樣，別哭，媽媽嗚嗚嗚……”
她被媽媽摟進(jìn)懷里，莫名其妙的，也哭出聲來(lái)。
從那之后，畫(huà)畫(huà)就成了她的“本職”。
和手指接觸時(shí)間最長(zhǎng)的就是一根根畫(huà)筆，她眼中所見(jiàn)最多的，除了媽媽的臉，就是一切同美術(shù)、同藝術(shù)相關(guān)的作品與人物風(fēng)景，腦海中還在不斷的填充被一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的指導(dǎo)老師教授的知識(shí)。
她覺(jué)得自己像一個(gè)不斷被充氣的氣球。
——這其實(shí)是一個(gè)很令人惱怒的比喻。
媽媽認(rèn)為她隔代從外公那里繼承了首屈一指的美術(shù)天賦，所以不遺余力地想培養(yǎng)她做下一個(gè)像外公一樣的國(guó)畫(huà)大家，可季南婷不是很能明白，媽媽嘴里的這個(gè)外公為什么從來(lái)不出現(xiàn)。
后來(lái)，她知道，外公去世了。
在她剛出生不久，在和外婆兩人外出度假的時(shí)候，兩人一起被一場(chǎng)突如其來(lái)的泥石流所埋葬。
這些事情，媽媽從未和她提起，她也很懂事的從沒(méi)有多問(wèn)。
是季扶蘇告訴她的。
初見(jiàn)不久，那個(gè)看上去有些冷漠的姐姐從花園中摘了一捧玉蘭，請(qǐng)管家托人精心修剪之后，放在了一個(gè)家里的某個(gè)不顯眼的草坪上，然后在那里呆呆地坐了一個(gè)下午。
她后來(lái)才知道，那是屬于小孩子的，單純的祭奠。
她對(duì)這個(gè)突然出現(xiàn)的姐姐的情感，一向很復(fù)雜，簡(jiǎn)化為外在的行為來(lái)看，就是想趕走她、想躲著她，可等真正出現(xiàn)在她面前，又忍不住想靠近她。
她妒忌她搶走了媽媽和爸爸的關(guān)注與在意，可又希望她的眼光能停留在自己這里。
這可能是因?yàn)樘聠尾女a(chǎn)生的想法。
所以那天，她偷偷觀察到季扶蘇小心抱著玉蘭時(shí)，攥著拳頭許久，最后還是很不情愿地跺著腳跟了上去，然后在旁邊陪著季扶蘇呆了一下午。
等到季扶蘇終于起身離開(kāi)，她才突然從遮掩的樹(shù)木旁跑了出去，用一貫嬌蠻的語(yǔ)氣發(fā)問(wèn)：
“你這是在做什么？”
季扶蘇沒(méi)什么表情的看了她一眼，然后將視線轉(zhuǎn)回了那捧潔白的玉蘭。
“今天是外公的生日，”她說(shuō)，“你一直想知道的那個(gè)人?！?p> 她破天荒地和季南婷說(shuō)了很多話，都是關(guān)于那位素未謀面的外公——那個(gè)媽媽想要她學(xué)習(xí)成為的大家，直到最后，才以一場(chǎng)天災(zāi)作為故事的終章。
季南婷聽(tīng)得心里發(fā)堵，問(wèn)道：“那你現(xiàn)在，是在干什么呢？為什么要在這里放花？”
季扶蘇說(shuō)這是思念，是祭奠。
雖然還搞不懂后面的這個(gè)詞，但季南婷隱約間已經(jīng)明白了“思念”的含義，她想到第一次見(jiàn)到她的畫(huà)時(shí)哭得無(wú)法自抑的媽媽，很是傷感。
“那媽媽也會(huì)‘思念’、也會(huì)‘祭奠’嗎？”
然而季扶蘇的神情依然很冷淡。
“誰(shuí)知道呢?！彼@樣回答。