旺旺在這天余下的時間里，一直處于惴惴不安的狀態(tài)，他的腦子里有很多問號：
小妮子會不會被老師查出來？
她會不會責怪自己這個魯莽行為？
會因此輕看了自己？
會不會從此不再理睬他了？
他很想見到小妮子，很想當面問一下情況，但他不敢，也不愿，不愿意連累到小妮子。被老師發(fā)現(xiàn)他們間的關系，自己被批，被教育一番倒是無所謂；但小妮子不同，她是好學生，在老師眼里形象美好，如果因為他，破壞了老師們對小妮子的好印象，那真是罪過。他還怕小妮子當面噴他“蠢貨”，太沒面子了……
這天除了體育課，其他的可，他都趴在課桌上，很想哭一場，早上上學路上的那種美妙的感覺蕩然無存。上課老師過來詢問了身體狀況，他只答有點頭暈，無大礙。
這天，旺旺就這么暈暈乎乎的過完了，也不知自己是如何騎著車到了家里。草草吃了點晚飯，就把自己關在房間里，思前想后。
今天班主任和他談的話，比較委婉，他仔細回味了一下老師和他的談話內(nèi)容，明白老師說的大約是這個意思：不要找小妮子玩了，會影響到她的學業(yè)；小妮子各方面都出色，就不要做“癩蛤蟆”了；要有自知之明……
旺旺想到這兒就止不住的難受起來。
周六，旺旺在鳥兒嘰嘰喳喳聲中醒來，春日的陽光，真是溫暖、明媚，他似乎想到了什么，一骨碌地從床上爬起來；而后又如泄了氣的皮球，重又仰面躺在床上，看著天花板發(fā)呆。
“旺旺，快起來！有同學找你！”奶奶在外面喊他。
“誰呀！”旺旺懶洋洋地問。
“旺旺，出來！我們一起出去玩！”外面隔壁班的小梓，歡快地喚著旺旺。
“喔……”旺旺打起精神。
旺旺在小梓他們面前，把心事隱藏的很好，他如往日里豪爽樣，一起嘻嘻哈哈地出去嗨皮！在回去的時候，旺旺騎著車，不知覺地來到熟悉的路上。也是巧的很，他竟看見小妮子了！在她媽媽的電動車后座上！她看見旺旺，竟當空氣般，無視而過！
“小妮子這是在惱我了？”旺旺看到這情形，心涼了半截！看來，老師講的有點對，自己是自作多情了，都是自己在幻想……他開始懷疑自己、討厭自己，想想自己真是一無是處啊！
這個周末，旺旺什么作業(yè)都沒做！以前還想著完成作業(yè)，還抄同學的作業(yè)的，這兩天他都覺得“啥都沒意思”……
周一到了學校，任課老師都向旺旺班主任反饋作業(yè)信息，發(fā)現(xiàn)旺旺竟一門功課都沒做！“從來都不落的物理作業(yè)，竟然也沒寫？”班主任瞪著眼，不相信地問物理老師。
“是的！”物理老師肯定地說。
“早讀課，他趴在桌上還睡著了……”英語老師也過來向班主任告狀！
“周一綜合癥！”數(shù)學老師無奈地拋出一句。
旺旺班主任沒說話，她在想：旺旺這是不是“失戀”表現(xiàn)？旺旺和那個女生“劃清界限”了？如果是這樣，倒也解決問題了，那天她還擔心旺旺再糾纏那個女生呢……