第29章 語(yǔ)文晚自習(xí)
肖妮妮、肖子筱、燕然、周屹尊還有蕭關(guān)，五人在晚自習(xí)前靠在12班的欄桿邊欣賞落日黃昏。夏季的白天太過(guò)漫長(zhǎng)，除了一顆火辣辣的太陽(yáng)，什么也看不見(jiàn)。
“不想上語(yǔ)文晚自習(xí)。”肖妮妮把頭靠在燕然肩上抱怨。
燕然撫摸著肖妮妮：“愛(ài)妃，朕也是?！?p> 蕭關(guān)目視著天上的飛鳥(niǎo)，一邊思考它們的去處，一邊放出消息：“語(yǔ)文老師說(shuō)了，今晚讓你們班寫(xiě)作文?！?p> “你怎么知道？”肖子筱最喜歡寫(xiě)作文了，盡管寫(xiě)得不好。
周屹尊抱住蕭關(guān)的脖子，和他扭在一起：“這就是為什么每到周三，我就會(huì)把蕭關(guān)從實(shí)驗(yàn)班搬到咱們普通班來(lái)，我們都是同一個(gè)語(yǔ)文老師，他倒是可以搞點(diǎn)小情報(bào)過(guò)來(lái)！”
燕然鞠躬，一副死氣沉沉的樣子：“謝過(guò)這位兄臺(tái)！”
“不客氣。”蕭關(guān)笑得既詭異又嘚瑟。
晚自習(xí)的時(shí)候，見(jiàn)語(yǔ)文老師空手來(lái)到教室，燕然很自覺(jué)地要往辦公室去，替老師拿課本和教材。
語(yǔ)文老師揮手示意燕然坐下，走到講臺(tái)上公布：“今天的晚自習(xí)和實(shí)驗(yàn)班的一起上，到操場(chǎng)上去上課！”
“耶！”
班上的氛圍瞬間炸裂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的手舞足蹈，用看仙女下凡的崇拜眼光追隨著語(yǔ)文老師。
“大家有序跟著我走，六班的同學(xué)們已經(jīng)到操場(chǎng)上候著了，大家都安分點(diǎn)，別在其他班面前丟人?！闭Z(yǔ)文老師。
“得嘞！”肖妮妮不顧自己的仙女形象，帶頭起哄。
燕然小聲嘀咕說(shuō)：“這么大的喜事，蕭關(guān)竟然還瞞著！也只有他能寵辱不驚了！”
語(yǔ)文老師讓六班和十二班的男女同學(xué)穿插站著，手牽手圍成一個(gè)大圓，在操場(chǎng)上就地坐下。肖氏家族的四個(gè)人正好坐在一起，而周屹尊則在四人的正對(duì)面，最短距離大概有幾十米吧。
燕然很在意牽男孩子的手，便只將大拇指和中指捏在蕭關(guān)手腕上，在放下那一刻死死掐了他一下：“知情不報(bào)者，掐！”
“太惡毒了，這是驚喜啊，還掐！”蕭關(guān)立即縮回手腕，驚嘆燕然的手之辣、心之狠毒。
“老師，要是丟手絹的話，這個(gè)圓也太大了些吧！”周屹尊在一百多號(hào)人的圈子里吶喊。
語(yǔ)文老師從闊腿褲的兜里掏出一個(gè)擴(kuò)音器，戴在頭上：“周屹尊同學(xué)的聲音很洪亮，希望大家在稍后的開(kāi)火車環(huán)節(jié)能夠以他為表率。現(xiàn)在，我們開(kāi)始上課！首先，請(qǐng)大家看天！”
肖妮妮仰頭望著天，隔著蕭關(guān)問(wèn)燕然：“天上有什么？”
“云霞！”肖子筱搶答。
“紅霞籠罩著遠(yuǎn)方的云朵，像是挾持著一堆難民。天空上到處都是我們，一群逃不出老師掌心的我們，過(guò)了這段最后的輝煌，將會(huì)立即陷入黑暗?！毖嗳粚?duì)著天空的紅霞，思緒蔓延。
肖子筱將手機(jī)收回大腿之下：“早知道你會(huì)有這樣的驚人之語(yǔ)，所以我就提前錄下來(lái)，好在寫(xiě)作文的時(shí)候?qū)懴聛?lái)?！?p> 蕭關(guān)看著肖子筱：“學(xué)校不準(zhǔn)帶手機(jī)，你已違反校規(guī)?！?p> “你還想不想在肖氏家族混下去了？”肖子筱學(xué)著燕然的樣子威脅蕭關(guān)。
在語(yǔ)文老師向同學(xué)們下達(dá)了看天的指令后，語(yǔ)文老師就一言不發(fā)，在大圈外來(lái)回踱步，見(jiàn)人講話議論也不打斷。直到一個(gè)不速之客的到來(lái)，完全打破了語(yǔ)文老師的原來(lái)的計(jì)劃。
一只鴿子落在了圓中心。鴿子的羽毛是灰白相間的，個(gè)頭有兩個(gè)拳頭那么大。初來(lái)此地，鴿子似乎有些惶恐，小心翼翼地試探著四周，原地轉(zhuǎn)了好幾圈。
見(jiàn)鴿子出現(xiàn)在人群中間，同學(xué)們立即整理狀態(tài)，停止講話，開(kāi)始相互用眼神交流，表達(dá)對(duì)這個(gè)特殊的“學(xué)生”的驚訝之情。
不知哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，忽然學(xué)了一聲老虎叫，把鴿子嚇走了。
“喂，皇太子你叫什么叫啊！”肖妮妮對(duì)著班上的黃丘同學(xué)一頓抱怨，遺憾鴿子飛走了。
于是眾人向黃丘同學(xué)發(fā)出一陣聲討。
“好了，”語(yǔ)文老師及時(shí)站出來(lái)控制局面，“謝謝鴿子的到來(lái)，讓我們有些新的寫(xiě)作素材，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半小時(shí)了，大家認(rèn)真思考一下，充分發(fā)揮自己的想象，談?wù)勀銓?duì)晚霞或者灰鴿的看法，五分鐘后，大家一起交流。”
天空漸漸昏暗下來(lái)，在一片藍(lán)色的混沌之中大家勉強(qiáng)能夠看清兩米內(nèi)的面孔，同學(xué)們或沉思或嬉笑，在放松的狀態(tài)中尋覓自己的想法。