第七十四章 技術(shù)學(xué)歷的資質(zhì)難題
聽萬總監(jiān)這樣說，老賀用深邃的眼光看著他，期望他繼續(xù)說下去。
“我對于研發(fā)管理的可控性還是有疑慮，”萬總監(jiān)說，“我們研發(fā)人員增加速度太快了，雖然從研發(fā)效益來說，還是不錯，但是具體管的怎么樣？我們并不太清楚，我們也不了解研發(fā)未來會怎么發(fā)展……”
“那你的意思是什么？”老波問。
“你們也應(yīng)該知道我們又引進(jìn)了一名博士，”萬總監(jiān)沒有直接回答老波，而是說起了那位知名學(xué)府的博士。
“那位博士功底好，技術(shù)強(qiáng)，事業(yè)心也強(qiáng)，”萬總監(jiān)繼續(xù)說，“在他的帶領(lǐng)下，也開發(fā)了相當(dāng)不錯的新產(chǎn)品，技術(shù)也很新，市場效益也出來了。”
顧問們都不說話，等著萬總監(jiān)說。
“顧問們，你們是專家，你們能不能幫我們判斷一下，哪一種研發(fā)管理的模式更適合我們？”萬總監(jiān)。
“你的問題可以更具體一些嗎？”老項(xiàng)問。
“是這樣，”萬總監(jiān)看著顧問們的眼睛遲疑了一會，才說：“我們現(xiàn)在的研發(fā)總監(jiān)夏總的學(xué)歷并不高，所以需要配置很多的研發(fā)人才，而新引進(jìn)的博士的學(xué)歷是博士，只需要很精干的研發(fā)隊(duì)伍就能出成績?！?p> 顧問們這時候才聽明白萬總監(jiān)的意思。
“那你對我們那套研發(fā)管理體系了解嗎？”老賀問。
“你們那套研發(fā)管理體系，我都已經(jīng)看過幾次了，我還是覺得太復(fù)雜了，運(yùn)作起來很困難，”萬總監(jiān)說，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的銷售額、利潤、收益的方法簡單好用?！?p> “這套研發(fā)管理體系表面看起來很復(fù)雜，卻可以把各種類型的人才都用好?！崩腺R說，“尤其是技術(shù)上很專的人可以作為技術(shù)專家，其他的專家可以成為研發(fā)管理專家?！?p> “還有專職的項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售專家、市場專家、制造專家、工藝專家，這些人共同組建，成為高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。”老項(xiàng)補(bǔ)充說。
“不論怎樣的技術(shù)專家都需要專業(yè)深度，”萬總監(jiān)說，“而現(xiàn)在的研發(fā)負(fù)責(zé)人都沒有讀過大學(xué)！我實(shí)在是擔(dān)心！”
這話一出，老波和老項(xiàng)都很吃驚，在他們看來，技術(shù)開發(fā)還真是有教育基礎(chǔ)的，大學(xué)本科教育是必須的。
老賀也犯了難，這樣的教育基礎(chǔ)能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹌髽I(yè)走向世界的技術(shù)研發(fā)重任嗎？
萬總監(jiān)從顧問們的表情，看出來自己的這一招的確起作用了。
“顧問們很專業(yè)，也請顧問們幫忙想一想，做研發(fā)需不需要必要的學(xué)歷？”萬總監(jiān)說。
顧問們沒法回答萬總監(jiān)的問題，他們終于開始想起剛到廠區(qū)看到的那句話：“不看學(xué)歷不看資歷，多大能力多大舞臺?！?p> 然而，現(xiàn)在這個問題就是一個非常實(shí)際的問題。
顧問們帶著這個問題從萬總監(jiān)那里離開，他們一邊回顧著對研發(fā)總監(jiān)夏深的認(rèn)識，一邊決定去看了一下夏深。
然而夏深非常敏感，他從顧問們的眼神中就明白了是什么回事。他沒有辯解，而是把自己縮起來，埋在自己的研發(fā)事務(wù)當(dāng)中。
顧問們心情沉重地回到住處，大家也在盡力思考：研發(fā)總監(jiān)夏深的思維、教育基礎(chǔ)、專業(yè)能力是否能夠承擔(dān)起這家企業(yè)從技術(shù)上走向世界？
在他們看來，夏深年輕、勤奮、悟性強(qiáng)、肯鉆研，是一個做研發(fā)的好手，但是，畢竟現(xiàn)代教育體系是一層一層地進(jìn)行知識積累的，局部的自我鉆研、知識積累與系統(tǒng)化的知識教育還是有很大的差別的，萬一出現(xiàn)了巨大的知識空缺，對于現(xiàn)代高技術(shù)企業(yè)的研發(fā)競爭而言，將是巨大的缺陷。
這一巨大的風(fēng)險(xiǎn)，顧問們不得不考慮。
從感情上說，顧問們很喜歡夏總監(jiān)，也很欣賞他默默堅(jiān)持、深入鉆研的作風(fēng)，但是這畢竟是涉及一家企業(yè)深層次競爭的核心要素，顧問們很謹(jǐn)慎。
“我知道國際上有些高技術(shù)企業(yè)的研發(fā)管理專家曾經(jīng)是學(xué)歷很低，但是他們經(jīng)過努力，考取了很高的教育資質(zhì)，”老波說，“比如全球最大的芯片制造商的技術(shù)總監(jiān)，就是從中專起步，考取了本科、碩士、博士?！?p> “你說得對，曾經(jīng)是學(xué)歷很低，但是后來考取了足夠的教育資質(zhì)?！崩享?xiàng)說，“他們由此接受了全面而系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)教育，打下了全面的技術(shù)基礎(chǔ)。”
“雖然這家企業(yè)的用人策略很大膽，不問學(xué)歷不問資歷，為夏總監(jiān)這樣的優(yōu)秀人才提供了很好的舞臺，”老波說，“但是，對于現(xiàn)代技術(shù)競爭而言，這些是不夠的?！?p> 老賀的臉色也很沉重，他知道對于現(xiàn)代技術(shù)競爭而言，短期的成功并不代表長期的成功。
“如果這位夏總監(jiān)愿意去接受高等教育，接受系統(tǒng)而全面的技術(shù)教育，”老波忽然提了一個建議，“那么，這個問題就解決了?！?p> “但是，一邊是這么繁重的技術(shù)開發(fā)工作，一邊是繁多的技術(shù)課程，又花時間又辛苦，”老項(xiàng)說，“不知道夏總監(jiān)自己是怎么考慮的？”
“西方先進(jìn)國家也有實(shí)踐資歷抵扣學(xué)歷教育年限的處理辦法，”老波介紹說，“比如說兩到三年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)抵扣一年的教育年限，但是基本的學(xué)歷教育還是有要求的?！?p> “從實(shí)踐能力來說，夏總監(jiān)做一個優(yōu)秀的技術(shù)開發(fā)人員，是完全沒有問題的，可以說是極其優(yōu)秀的。”老賀說，“但是，這畢竟是關(guān)系一家企業(yè)全盤的技術(shù)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵管理人才，不能不慎重！”
顧問們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“從我個人來說，我挺喜歡夏總監(jiān)的?！崩喜ㄕf，“希望夏總監(jiān)繼續(xù)執(zhí)掌他們研發(fā)部，但是我的理論基礎(chǔ)告誡我——需要慎重。”
“肖總的用人是很大膽的，很有魄力，”老賀說，“我們希望企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展兩方面同時兼顧，實(shí)現(xiàn)雙贏。”
大家都同意。
“我們?nèi)枂栂目偙O(jiān)本人吧，聽聽他的意見？”老波繼續(xù)建議。
大家也都樂意去問問。
在研發(fā)部簡陋的辦公室里，研發(fā)總監(jiān)夏深接待了顧問們。
顧問們的關(guān)心讓夏深有些感動，談到高等技術(shù)學(xué)歷教育時，夏深猶豫了一會，開始回顧了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。