選考成績出來的那一刻，我坐立不安地用鼠標點開了教育考試官網(wǎng)，輸入自己的準考證號和密碼。
在點擊進入的那一剎那，我猶豫了一會，老媽正在外面的桌子上辦公，老爸則是在沙發(fā)上看足球。雖然他們此時仿佛對我的成績漠不關心，不過一旦我踏出這間書房的門，他們一定會堵著我問三門考試的成績。
漫長的兩秒之后，我用食指用力地按下了鼠標左鍵。
加載中……
我能想象到我的數(shù)據(jù)正順著網(wǎng)線向我撲來。
“請求失敗！”
What？！算了，應該是剛剛網(wǎng)卡了。
我又把準考證號和密碼輸了一遍，點擊進入。
但電腦再次彈出了“請求失敗”的字樣。
蛤？發(fā)生甚么事了？
直到五分鐘之后，教育考試網(wǎng)的公眾號才發(fā)布網(wǎng)站癱瘓的通知，查成績的時間待定。
這是一個不眠之夜，我喝完桌上的熱牛奶，對著墻上僅剩的剎那F清英的海報一陣傻笑，開始著手調整“星月夜”的設計圖稿。
第二天我在迷糊中睜開了眼睛，寒冷的空氣讓我根本不想從被窩里出來?？蛷d飄來蒸包子的香味，我的房門不知道什么時候被打開了，老爸和老媽正在餐桌上邊看新聞邊吃早飯。
“快點起來查成績了，昨天晚上你們班級群里有人一點多查到成績了，早上我們看你睡的這么香才沒把你叫起來。”
我去，這網(wǎng)站修復速度挺感人啊。
我一邊這么想著一邊磨磨蹭蹭地穿上厚厚的衣服，洗漱在此刻已是小事，我直奔電腦房進入考試官網(wǎng)。
看到我全線70分以上的賦分成績，我忐忑不安的心終于平靜了點，再仔細一看，我的歷史竟然幸運地賦到了85分，這是我在學校里從沒達到過的賦分成績。
我興奮地把我的成績發(fā)給了王璐，以略帶焦急的語氣詢問她考了多少。
接近中午才起床的王璐不緊不慢地曬出了她三門的成績，好家伙，總分比我還高，她還順便嘲諷了我一波。
最讓我沒想到的是鄭燁這次的總分也比我高，不愧是選物理的人，這次物理因為選的人少，聽說連賦分都是從七十多開始賦的。
看到我們都順利地跨過這道坎進入下一階段，我終于可以安心地想一想元旦班內表演的內容了。
由于高三沒有了學校組織的文藝匯演，我們只好在教室里組織一次小小的歡慶。之前文藝委員朱茵來問過我要不要參加班里的表演，展示一下悠悠球，畢竟實在沒什么人報名。
我點頭答應了，卻想不出什么好點子。
現(xiàn)在班里人人都知道我們三個人的悠悠球技術，那些拿的上臺面的走線、飄線元素相信他們也早就看膩了，這次要怎么策劃才有新意呢？
鄭燁和王璐顯然有他們自己的想法。鄭燁想要來一出真人版的《火力種田王》，再現(xiàn)一下里面的鬼畜情節(jié)；王璐則想把悠悠球和情景劇相結合，來一段小品版《火力少年王》的表演。
他倆的建議并沒有給我多少靈感，我只好求助于擅于策劃表演的朱茵。
她放下手里寫到一半的英語完型，抿著嘴思考了一會，然后指了指窗戶邊背單詞的劉倩對我說：
“你可以試試聯(lián)動劉倩她們啊，我感覺悠悠球和舞蹈結合的話應該觀感不錯吧，而且也蠻新奇?！?p> 對于我這樣一個完全沒有舞蹈細胞的人，想要球舞結合？那短時間內是不可能的了。不過聯(lián)動劉倩倒是可以試一試，說不定還能借此讓她和王璐重歸于好。
抱著達成人與人相互理解的偉大理想，我的大腦飛速搜尋熱門的影視素材以及火遍大江南北的搞笑視頻，最終把目光停留在帶有歌舞元素的生活劇上。
將歌舞元素穿插到故事情節(jié)里似乎在當下的影視世界里越來越流行，而我從小就有一個電影夢，希望能拍一部記錄一段特殊時光的微電影。
我突然萌生了一個很好的想法：既然元旦晚會沒什么人報名，不如就利用這次機會拍一段記錄班級生活的微電影吧，也讓每個人都有展現(xiàn)的機會。家里的儲藏室中還有一臺我爸公司活動用過的攝像機，教室就是最好的場景，現(xiàn)在，離一部校園向微電影就差演員和劇本了。
我叫來鄭燁，把我的想法告訴了他。
鄭燁使勁地點了點頭說：
“嗯嗯，你這個想法可以說很完美，那我去練球了？你安排一下悠悠球表演的橋段。”
我把他拉了回來，擺出一副無奈的表情：
“誒誒誒，你還有別的任務，看那邊?！?p> 我指了指始終不愿意給我好臉色的劉倩。
“現(xiàn)在我和王璐都很難和她說上話，只有你能把我的想法傳遞給她了。”
鄭燁面露難色，不過在我的幾番勸說之后，他還是鼓起勇氣走向了劉倩。自從他在劉倩不小心打碎郭立曉水杯的那天出手相助之后，我就覺得他總會擁有此刻的膽量與氣魄。
我和王璐密切地關注著鄭燁與劉倩的談話，鄭燁明顯有點羞澀，劉倩對他還算寬容，給了他許多次組織語言的機會。想不到一個上過大舞臺的悠悠球表演者在和女生搭訕時竟如此失態(tài)，我差點氣得把他的4A球砸到他頭上。
直到鄭燁擺出一道平日里少有的傻笑走回座位，我和王璐才徹底放下心來。
“劉倩她同意了，不過她說你要把初始的劇本寫出來然后再交給她修改?！?p> 這還不簡單，我找到了班里最鬼才的“好兄弟”高天樂和郭立曉，以免一周值日的巨大“誘惑”交換一份充滿搞笑元素的微電影劇本。
這兩個人的速度快的出乎我的意料，才兩天，他們就把細致到臺詞以及動作的劇本交到了我手上。
高天樂和郭立曉雖然平時很皮，但字卻寫的不錯，我毫無困難地讀完了全文。主要的劇情是班級里悠悠球與舞蹈的一場battle，最后由所有人來完成班級的大樂章。
情節(jié)設置的不錯，如鄭燁所愿參考了《火力種田王》里的一些臺詞，其他同學在其中也有或多或少的出場。
我稍微修改了幾句臺詞便把它送到了劉倩的桌上，劉倩則是把它給尖子生江麗娜和何思琳做繼續(xù)的改動。
在最終的版本里，班主任俞老師在最后出場，解決了同學見的問題，也團結了大家的心，并帶領我們完成《夜空中最亮的星》的合唱部分。
比起微電影，最終的劇本更像是在拍一支短短的MV。雖然簡短，但它卻比之前的版本更強烈地突出了追夢的主題。
“那這樣的話，你的王璐又要借我一用咯，不介意吧？”
劉倩準備挑戰(zhàn)橘子焦糖的《Catallena》，為了舞臺表現(xiàn)力，經典的“三哈”組合是必須要集齊的，她找了對應“一哈”Raina風格的胡星雨和“二哈”Lizzy風格的王璐。
“沒事，我可不會吃女生的醋，而且，你的鄭燁也要借我用用哦?！?p> “什么叫‘我的’，我們只是正常的同學關系好伐?！?p> “你先別急著否認，提醒你一下，你臉紅了?！?p> “夏揚你……”
我們利用課間和體活課把前半部分的內容和合唱時需要插入的片段拍完了，元旦慶祝那天，我們要做的是花一個下午來拍攝最后的大合唱。
策劃合唱的朱茵別出心裁地事先排練了徐宏彬等人按照《夜空中最亮的星》的節(jié)奏拍打塑料水杯與課桌，阮奕星帶了一部相機可以從另一個角度拍攝整個教室，袁新月和霍蘭馨帶了些化妝品給女生補妝。
每個人都非常認真地對待每一遍的拍攝，就連經常跑調的廖杰都難能可貴地唱準了音，何天寧是打節(jié)奏的人員之一，水杯與課桌碰撞出的聲浪讓整個合唱更加具有立體感。
我們把想說的話寫在白紙上折成紙飛機飛向鏡頭，拍攝也在這一幕結束。俞老師穿著白色的羽絨服站在身穿深色沖鋒衣校服的同學們間，就像三年里我們那片夜空中最亮的星辰。
放學整理書本的時候，我的文件夾不經意間從我的課桌里滑落，里面的第一張便是已經完成的“星月夜”手稿。
是時候讓這顆象征星辰的球散發(fā)光芒了。
我心想。