在一看我班的選手們，先說班長畢漣那個家伙，他算是懂那么一點的籃球規(guī)則。他也從四年級開始打籃球，但仍然停留在蹲尿盆投籃的檔次上。而另外那兩個嫌棄我的選手，他們倒是能用把球高舉頭頂?shù)淖藙荩诎亚蚪o扔出去。
但扔出去的籃球能不能進框里就要隨緣了，他們倆和畢漣那家伙相比，也就是半斤對八兩而已。他們?nèi)齻€連運球都不會，都還停留在用雙手拍球外加多次運球的檔次。
而另外的兩個渣渣則是壓根不會打籃球，這倆人都是抱著球滿場跑的選手，而當他倆看到對方拿到球的時候，便會沖過去一頓拳打腳踢，對于這兩個渣渣就不用多解釋了。
說好聽點這兩個渣渣是拿籃球當橄欖球來玩，說的難聽點這就是去籃球場找茬打架的。就這套陣容六班能贏就奇怪了，這還沒把其他的渣渣算進去呢，反正替補人員的選擇也全憑班長畢漣高興。
晚上放學(xué)的時候班主任李馨把畢漣叫到了辦公室，她想讓畢漣同意楚強龍進入班級的球隊。
“畢漣班長明天就要和五班進行比賽了，我希望你能給楚強龍一個機會，讓他代表班級出戰(zhàn)。中午我看到他打的籃球了，他的確打的挺好的。所以你就給楚強龍一個機會吧。”
“不行我肯定不會讓楚強龍出戰(zhàn)的?！碑厺i直接拒絕了李馨的推薦?！袄蠋熌憔涂次覀兊陌?，我挑選的隊員一定能獲得比賽的勝利。楚強龍又算個什么東西，聽說他打球可垃圾了?！?p> “楚強龍不是你說的那樣的，依老師所見他打球比你們都要強?！?p> “那我也不會讓他加入班級的球隊，不光我不同意，其他人也是一樣不同意?！?p> 李馨明白了，就算強行讓畢漣同意楚強龍加入班級的球隊也沒有意義。很多的時候人與人之間就是無法共事，也可能無法共存，所以隨它去吧。
有道是：枯萎的隨它枯萎，繁榮的隨它繁榮。
學(xué)校組織的籃球比賽機制是這樣的：比賽的隊伍只有五年組的六個班級。在組織這次籃球比賽之前，體育老師們會在之前，用幾節(jié)課的機會去大致了解每個班級的整體籃球水平。
小學(xué)生的籃球水平基本上差的不算太多，先將打的還算可以的班級挑選出來，在把水平實在太差的班級給挑出來。這樣起碼不會在比賽的時候，造成一般倒的局面。
六個班級挑出了兩個實力最好的班級：一班和二班，這兩個班級直接進入第二輪的半決賽。為啥會用這種賽制呢，因為優(yōu)秀的班級總是要特殊的對待。而其余的四個班級則分成了兩組，A組和B組。
三班和四班的比賽是在A組，五班和六班的比賽是在B組。兩個組獲勝的一方，則進入到第二輪的半決賽去和一班和二班比賽，而失敗的班級便直接被淘汰。
一班和二班是體育老師們所認可的兩個強隊，一班的學(xué)生強在內(nèi)線，二班的學(xué)生則強在外線。而一班的內(nèi)線之所以強，是因為這個班有一名身高185公分的高大選手。
是的你沒又聽錯，這是一個小學(xué)五年級學(xué)生的身高185公分，而他的體重也是185斤。what！確定這是個小學(xué)生。小學(xué)五年級的小學(xué)生其身高能長到160公分就算挺高的了，但是這家伙居然竄到了185公分！
從名義上來說，這位老弟確實是小學(xué)生，但是膩。我在一年級的時候就蹲過一級，后來我得知王超也蹲過一級。甚至在小學(xué)里蹲過一級的都不叫啥事兒，在初中蹲個一級兩級都不叫個事兒何況小學(xué)乎。
后來我才得知這位老弟是從初二蹲到了小學(xué)五年級從念的，沒想到還有這種操作。當然啦還有更加優(yōu)秀的操作只是常人不知道而已，真的就像開了掛一樣。
而六班是公認的籃球弱班，原因也就不用多講了，只要體育老師們不是瞎子就都能看得出來。第二天為了籃球比賽，就只有上午半天的課，中午便開始了四個班級的比賽，分別在南北兩邊的籃球場進行著。
中午放學(xué)的時候，很多五年組的學(xué)生們都沒有回家，都在學(xué)校附近吃完了飯就回到了校園里。比賽的班級球員們?nèi)ゾ毩?xí)，其余的都充當了比賽的啦啦隊員，反正那天我是直接就回家了。
當天中午放學(xué)的時候，王超跟我一起回的家。
“喂老楚，你不去看咱們班的比賽嘛。”
“我才不去看咱們班輸定了的比賽，你也不去看嘛?！?p> “切，就畢漣那個二貨所挑的那幾個人，他們要是能贏下比賽，我就把我的姓倒著念?！?p> “你的是姓王對吧。”
“是啊?！?p> “把王字倒過來，好像也念王對吧……”
“這個……哎呀不要在意細節(jié)，反正你老楚若不代表咱們班去上場比賽，那么咱們班肯定是掛。”
“嗯這話我愛聽哈哈?！彪m然就算我上場了，六班也是一個輸，但起碼還能對抗一下吧。
王超提議道：“中午的比賽沒啥意思，咱們不如在家里待一會，下午在來看半決賽和最后的冠亞軍決賽，你看怎么樣?！?p> “嗯這到也行，至于咱們班級的比賽結(jié)果，回頭可以問一問其他同學(xué)。”
我們兩個便各自回家吃完了午飯，在睡個午覺，等到了下午便去看剩余的比賽了。
果不其然，在中午最后的比賽結(jié)果六班輸給了五班。最后比賽結(jié)束的總比分是2比12。六班只得了2分，五班得了12分。而五班得的12分里面，有四分則是六班人給投進去的。
也就是說六班的選手們，有往自己家的籃筐里投籃的。因為在開場的時候，六班的班長畢漣不知道那個方向的籃筐是自己家，便直接率領(lǐng)隊員們猛攻自己的籃筐。
而五班的學(xué)生們，眼看著六班的學(xué)生往他們自己家的籃筐進攻，也沒反應(yīng)過來是怎么回事。六班的人便在不知道的情況下，往自己的籃筐里投籃，見無人防守便投的更歡快了。
結(jié)果便率先送給了對方2分，之后六班的人便一臉的懵嗶。