1.
罵了一頓媽媽，還把“懲罰”的碗給摔了，小媱身心前所未有的酣暢淋漓。為什么媽媽能夠發(fā)脾氣自己卻不可以？要知道，自己早就心情不好了！
她覺得她是勝利的，因?yàn)樗隽艘恢辈桓易龅氖虑椤，F(xiàn)在，她恨不得把所有的不滿情緒全發(fā)泄出來。對，就是要全部發(fā)泄出來！
騎車回學(xué)校，春風(fēng)得意馬蹄疾。路上有同學(xué)攔她的車要她載一程的時候，她果斷拒絕了。因?yàn)樗娌幌虢邮苓@得寸進(jìn)尺的請求。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又看見一個人在路過伸手阻攔。
“又是她！”小媱心中不快。
攔她車的是她的高一同學(xué)王海茵。王海茵生活很有規(guī)律，每周都是這個點(diǎn)到車站，而小媱也差不多是這個時間點(diǎn)路過，所以她倆經(jīng)常在上學(xué)的路上相遇。從高一到現(xiàn)在，小媱不知道載過她多少次了，剛開始的時候她還會客氣地問能不能載上她，后來載的次數(shù)多了，她也懶得問直接跳上車。再后來，便發(fā)展成只要見到小媱騎車出現(xiàn)，她就餓狼撲食般沖上去，權(quán)當(dāng)小媱是她的“專屬車夫?！?p> 其實(shí)，知道小媱這“有求必應(yīng)”的性格后，這么干的人還不止王海茵一個。
所以小媱幾乎每個周末都要在義務(wù)當(dāng)“車夫”。有時候，她累了或者心情不好，看見他們強(qiáng)盜似的在前面攔車，心里就會像現(xiàn)在那樣極其不滿?？伤遗桓已浴粚?，是不敢怒也不敢言，性婉而從物的她即使生氣了也是默默忍受不發(fā)泄出來的。她會自我安慰說，大家同學(xué)一場相互幫助是很應(yīng)該的啊，何必計較過多。自己給自己的理由都很充分，但不開心還是不開心，騙得了別人騙不了自己。
可此刻的小媱不想再這樣了。
既然自己不開心，為什么還要這么干，為什么就不能拒絕？
幫過很多次，算是仁至義盡了，為什么還要強(qiáng)逼自己做自己不喜歡的事情？
為什么要忍受，為什么要虧待自己，為什么不能尊重一次自己的意愿？
現(xiàn)在，王海茵伸手?jǐn)r她。她怒了，干脆沒減速，讓自行車快速從王海茵身邊通過，通過時丟下這樣一句話：“自己走路吧，我今天不想載人！”
來不及留意王海茵是怎樣的表情，小媱業(yè)已走遠(yuǎn)。
這樣做是不是很沒禮貌，海茵是不是很沮喪，是不是開始討厭自己了，是不是以后都不理自己了……一直以來糾纏著她自責(zé)的心理習(xí)慣性地爬了上來，可此時的鄧小媱不是彼時的鄧小媱了，此時的鄧小媱不但不讓讓它們得逞，還對它們異常憎惡：鄧小媱，你有點(diǎn)出息行不行！不想做事情就別做，尊重一下自己好嗎？你這個白癡！她暗暗罵道。
她是多么討厭從前的自己。
“不載就是不載，不服來咬我！”在一片憤怨的思想對比后，小媱又開口罵了一句。
“不服來咬我”，這句話是宛桃的口頭禪。每當(dāng)有人要求宛桃做事而她又不愿意去做的時候，她就會說這句話。高一時聽見宛桃這樣說，小媱會認(rèn)為這很沒禮貌，而且還會得罪人——畢竟叫別人來咬自己，言下之意就是罵別人是狗。小媱是絕對不會這么干。可現(xiàn)在，經(jīng)歷了種種事情的鄧小媱終于發(fā)現(xiàn)，在自己怯弱和猶豫不決的時候，這句話猶如定心丸，能賜予人力量，使人能堅持原來的想法。她終于明白為什么宛桃會如此張狂了：因?yàn)檫@樣子很痛快！這樣的痛快是隨性，是瀟灑，是無所畏懼，是對自己由衷的認(rèn)可！
我就是這樣子的，不服來咬我！
小媱再次默念，現(xiàn)在的她興奮有點(diǎn)過頭。
到學(xué)校門口，學(xué)校規(guī)定學(xué)生出入校門一律配帶學(xué)生卡，下車推行。下車推行的小媱此時覺得還要檢查學(xué)生卡特別麻煩。所以面對注視自己的警衛(wèi)，她極不耐煩地從褲袋里掏出學(xué)生卡，塞到警衛(wèi)的眼前?？纯纯矗磯蛄税?。還沒得警衛(wèi)反應(yīng)過來，證件便被放了回去，拖車前行。警衛(wèi)只能木然望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。
警衛(wèi)早就認(rèn)識她了，因?yàn)樗?jīng)?；丶页燥?，進(jìn)出校門的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，所以沒去追究她。但之前一直是乖乖女形象的鄧小媱做出這行為，警衛(wèi)不由得為之咋舌。
2.
小媱習(xí)慣了等所有人都忙完后才回宿舍洗澡，那樣不用排隊(duì)。所以她每次洗完澡回課室，時間都將近響鈴。這個時候，即使是不愛學(xué)習(xí)的人，也該回到課室跟周圍的同學(xué)聊天了。不過這天，在校道上行走的小媱卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見五樓的走廊里有一個熟悉的身影——趙宛桃。這個正在走廊上憑欄遠(yuǎn)望。
她知道宛桃討厭她，難免有些灰心喪氣——小媱是連跟她碰面勇氣都沒有了。
上樓時不走側(cè)樓梯，而是從中間樓梯上去，為的就是繞開趙宛桃。
上樓時她仍然沒法平靜。
她腦海里不斷浮現(xiàn)的，是上一次在校道里，自己怎么叫她她都不理睬自己的情景，越想就越難過。沒想到最后演變成了憤怒：“不理我就不理我唄，我也不是沒有你就活不了！我還有沐月、秀華等一堆好朋友，你裝什么清高！”
自從周日那天和媽媽吵架，小媱內(nèi)心便住進(jìn)了一只狂暴的野獸，誰都不知道它什么時候會跳出來咬人一口。
惱著惱著上到了五樓。從五樓中間樓道出來，右轉(zhuǎn)，還得穿過（12）班才能回到自己的課室。她以為走另一條樓梯就能躲過趙宛桃，沒想到事情并不是這樣?！霸┘衣氛边@句話向來都很準(zhǔn)確的。
她右轉(zhuǎn)回（11）班，宛桃卻剛好從側(cè)邊的走廊回（13）班，兩人由此在（12）班的門前迎面相撞。
這滋味，就是那舊仇宿怨的貓和狗撞上了一起。
兩人漸漸走近。小媱冷漠地看著宛桃，宛桃卻不屑于看小媱一眼，別開臉看樓下的風(fēng)景。
“果然還是這樣！”小媱為自己之前向宛桃示好的行為感到羞恥，自然又是惱羞成怒。有些人真的不應(yīng)該留戀！現(xiàn)在的自己堅決不能向這個家伙示好了——是絕對不會！小媱也把臉別向另一邊，假裝在看（12）班里面的同學(xué)，于是這兩個人就像昨晚睡覺睡歪了脖子那樣，一人別向一邊，相迎，相交，又相分離。
回到課室，小媱依然心潮起伏。
“不理就不理，誰怕誰！”她暗暗罵道。
現(xiàn)在，她平靜的心境已被全面崩潰，因?yàn)楹奚弦粋€人。
雖然在上自修，她的腦子卻無時無刻不在糾結(jié)她和宛桃之間的矛盾，異常氣憤，無心學(xué)習(xí)。想著想著，總算想通了：從頭到尾，自己都沒做過對不起宛桃的事，之所以有矛盾，全然是因?yàn)橥鹛铱床粦T自己的一言一行。
“我怎么想、怎么做，是我的事情，即使做錯了，錯就錯唄，從來都沒連累過你，你憑什么要對我發(fā)脾氣，憑什么對我頤指氣使？你看不慣是你心胸有問題，這個世界你看不慣的事情多的是呢，難道他們都應(yīng)該被你罵嗎？都應(yīng)該為你而改變嗎？你就很優(yōu)秀了是嗎？也不看看你自己什么樣子，一個朋友都沒有！連自己都管不好，還有資格管別人？”
臨近期中考試，老師不作課程安排，讓同學(xué)自行復(fù)習(xí)，以查漏補(bǔ)缺。所以小媱可以“自由自在”地悶悶不樂了。從響鈴到第一節(jié)晚自修結(jié)束，她的仇緒都沒被打斷過，整個人特別投入。聽到下課鈴，憤怒到疲累的她才意識到自己已走神走了一節(jié)自修課，不由得下意識去調(diào)整。只是歷經(jīng)一節(jié)課的神游要調(diào)整過來并不是一件容易的事。
無奈地嘆了一口氣，又開始為自己的荒廢時光的行為異?？鄲?。為補(bǔ)回?fù)p失，她決定這個課間不外出，留在座位上繼續(xù)復(fù)習(xí)。好不容易才把書看了進(jìn)去，卻又被不知哪里來的小冊子嘩啦啦地真砸中了腦袋。
雖然不疼，但這猝不及防的驚嚇足以讓看書的人三魂不見了七魄，尤其是大費(fèi)周折才靜下心來看書的鄧小媱。
看著那本已跌落在桌上的知識小冊，小媱暴跳如雷：
“誰扔的？！”
她討厭被這樣捉弄，更討厭受到這樣的驚嚇，剛才那節(jié)自修課壓抑著的怒氣似乎找到了發(fā)泄的對象——管它是誰的，抓起那本小冊子直往講臺一甩！小冊子再次像一只展翅飛翔的鴿子飛向講臺，一頭撞在黑板上，又凄慘地跌下來，在地上躺尸。
“哇……這么兇！”坐在第一組前面的男生驚叫著，跑上講臺撿回他的書。扔這本知識手冊的人，是坐在第三組后面的那個男生，他想把這本冊子歸還給他的小伙伴，又懶得跑去第一組前面，便直接把小冊子從后往前扔，沒想到張開的書頁嚴(yán)重影響了小冊子的飛行路徑，直接撞在小媱的頭上。
這是沐月第一次看見同桌發(fā)火，真是一件新奇的事情。望著男生跑上去撿書時懊喪的模樣，沐月又驚又喜地拍打著桌子：“王衡，膽敢惹我同桌，現(xiàn)在知道‘死’字怎么寫了吧？哈哈。”又轉(zhuǎn)過頭跟小媱開玩笑說：“就應(yīng)該這樣，不然人人都以為你好欺負(fù)！如果我沒記錯，這可是你第一次生氣哦……嗯，是的，這個時刻應(yīng)該拍照留念！”
小媱看見王衡耷頭耷腦地跑上講臺撿書，心里有點(diǎn)過意不去，但聽到沐月這樣夸獎自己，又覺得并無大礙。在課室里隨便扔書，本來就不對，自己被他打擾，一氣之下把書扔出講臺，也是合情合理的事，所以她覺得自己沒做錯，這不，連同桌沐月也這么認(rèn)為，不然她干嘛要夸獎自己呢。
3.
周日臨上學(xué)，宛桃又和她父親因?yàn)榈艿艿氖鲁臣?。吵得不算激烈，但她父親在她出門時說了她一句足以引起她深深思考的話：“你老是看不慣別人，別人怎么愿意跟你交朋友？”
回到學(xué)校，從校門到宿舍，沿途遇到不少本班的同學(xué)，但沒有一個人主動跟她打招呼，而她也不愿意先跟他們打?？墒牵@樣子別人好像沒什么大礙而她內(nèi)心卻不由得自主地生起一絲寒意。
以前她覺得沒所謂，是因?yàn)闆]這意識，現(xiàn)在，為了求證父親的那句話，她開始關(guān)注她周圍的情況。她是有朋友的，比如……除了鄧小媱，她想不起其他人了。
難道自己真的沒朋友嗎？
從宿舍到課室，她也在求證。事實(shí)赤裸裸地擺在面前：依然沒有一個人會理會她。就連與自己交集最多的同桌，也只顧著做作業(yè)。開學(xué)之初，同桌曾經(jīng)常找她聊天，只是她認(rèn)為別人太“婆媽”，愛理不理的，同桌碰了幾鼻子灰后就開始疏遠(yuǎn)她了。
腦子又在回想父親罵她的話，越想越心煩意亂。離上課還有一點(diǎn)兒時間，她想到洗手間洗一把臉冷靜下來。從洗手間出來后，心情不好的她便站在走廊上憑欄遠(yuǎn)望。她想起了小媱，想起前幾天她在校道上親切地跟自己打招呼而自己卻沒有理會她……
這樣做是不是太過分了？
可她“毫無尊嚴(yán)”地“求”自己的時候，自己真的很氣憤??！能不能有點(diǎn)骨氣？而且這似乎在影射自己做了什么慘絕人寰的事情，然后她要來求自己——對，就像把自己當(dāng)成電影里的大反派！求我？這樣的“侮辱”怎能接受？又怎能原諒她？不，不能原諒。
她從走廊回課室，沒想到在半路碰見了鄧小媱——真是“冤家路窄”。她現(xiàn)在連看都不想看鄧小媱——還沒見過這么不要臉低聲下氣求人的人。然而當(dāng)小媱走近的時候，那股孤獨(dú)的寒意再次朝她襲來，她內(nèi)心前所未有的空落，就像擔(dān)心自己會失去某樣重要的東西。
她想：如果小媱能再次叫自己，自己就原諒她，跟她和好如初。
——一定的。
自己心里來氣，不可能先跟她招呼，一點(diǎn)示好的意味都不可以有。
于是宛桃高傲地別過臉，眼的余光卻時刻留意那正在靠近的鄧小媱。越來越近了，有些緊張，然而小媱居然一直沒跟自己說話。眼看就要錯過，在兩人肩線重疊的那一刻，她終于忍不住，猛地回頭，卻看見小媱也像她那樣別過臉，絲毫沒看她一眼。
她真的生氣了。
小媱永遠(yuǎn)不會知道，當(dāng)她背對宛桃之后，宛桃曾在走廊上駐足，凄然地看著她的背影，直至她消失在（11）班的課室門口。
而宛桃也不會知道，就在當(dāng)天晚上，小媱推翻了她過往所有的“理論”。
宛桃失落地從走廊進(jìn)入課室?；氐阶唬豢桃矡o法平靜。以往和小媱相處的日子歷歷在目。她做事很細(xì)心，總能在不經(jīng)意間溫暖了自己的內(nèi)心，而且她考慮事情大多時候都是先人后己——這樣的人是很偉大很值得交朋友的。而且，這么多年來，她還是第一次遇到這樣的人，運(yùn)氣不好的話，沒準(zhǔn)以后都不會遇上了。自己得了“便宜”尚無感激之心，還倒過來責(zé)怪她這里不行那里不對，真真兒太傲慢了。自己也應(yīng)該做過讓她不滿的事情吧，以她的性格，盡管心里不滿意，也會嘗試去體諒，所以之前一直沒被她責(zé)怪過。而當(dāng)他們說自己壞話的時候，她總會站出來替自己辯護(hù)，這樣的朋友難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
自己怎么就是看不到她的優(yōu)點(diǎn)，還老抓住她的缺點(diǎn)不放，鄙視她、責(zé)怪她？如果說，軟弱的善良容易被人利用，但它也可以贏得世界上最真誠最純潔最無私的友誼，在她面臨危難的時候，這份友誼會讓她的朋友竭盡全力去幫助她、保護(hù)她。自己自以為是地想改變別人的觀念，難道就沒一點(diǎn)兒錯嗎？
和她并無不共戴天之仇。若要說她的“求”讓自己很難堪，不何妨冷靜下來想一想，要不是自己平時責(zé)全求備，反應(yīng)過激，一次次地傷害了她，她會說出這樣的話嗎？矛盾的產(chǎn)生往往是相互的，是共同疊加的結(jié)果，就看自己能否真正體諒別人的處境，體會別人的苦楚。
宛桃覺得有必要主動跟小媱和好——是和好，不是道歉。誰是誰非已經(jīng)不重要了，因?yàn)槭欠潜旧砭秃诎纂y辨。上次她和自己打招呼自己沒理她，是自己欠她的。所以下次遇上她，一定要跟她打招呼，過去的事情就讓它過去好了。
宛桃在等一個機(jī)會。
小媱最近拼命地學(xué)習(xí)，課間很少出走廊活動，即使出來了，也很匆忙，況且不一定能讓宛桃遇上。
宛桃又落不下面子去她課室找她。
明天就是期中考試，今天下午全年級著手布置考場，搞大清潔。
所有書籍要搬上講臺，課桌內(nèi)必須完全清空，然后按考場要求拉開距離，分離成單人桌，再在桌子右上角貼上座位號。多出來的桌子被搬出走廊，靠著墻一字排開。最后就是搞大清潔。這番整改，前前后后需要出動本班一半的同學(xué)。
整理好課桌后，小媱拿掃帚到走廊上搞衛(wèi)生。很多遺忘在課桌里的飲料盒、包裝袋、紙巾在整理課桌的時候才被他們發(fā)現(xiàn)，然后扔得滿地都是，所以每次布置完考場垃圾都會堆積如山。
小媱忙著用垃圾鏟把走廊的垃圾盛進(jìn)籮筐里，秋風(fēng)起，原來堆在走廊上的垃圾很快又被吹散，她盛完一次，回頭不得不把它們重新打掃回來。宛桃遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過來，溫和地問她：“還沒搞完嗎？我這邊已經(jīng)搞好了?！闭f完幫她扶垃圾鏟，讓她順利地把垃圾掃上去。
小媱看見宛桃，那一晚所糾結(jié)的不滿的情緒便涌上心頭，只是宛桃的微笑讓她有點(diǎn)心軟，于是不冷不熱地回答道：“基本搞好了。”
“明天就考試了，復(fù)習(xí)得還好吧？”宛桃無話找話。她的個性本來直情徑行，但為了表示對小媱的友好，不得不講出如此客套的話來。
小媱懶得揣摩這客套話背后的情感，依然不冷不熱，惜字如金：“還行。”
“要不……要不搞完衛(wèi)生我們到樓下走一走？”宛桃小心地征求小媱的意見。
小媱有點(diǎn)心動，畢竟這幾天的復(fù)習(xí)讓她頭昏腦脹，可細(xì)細(xì)一想，自己那一晚不還在心里狠狠地罵著她嗎？這么快就跟她和好，能不能有點(diǎn)骨氣？——對，想罵我就罵我，想跟我好就跟我好，呼之則來揮之則去，當(dāng)我是什么？
越想越來氣，平和的情緒被徹底打亂，冷峻地拒絕道：“沒空！我要復(fù)習(xí)?！?p> “明天就要考試了，再怎么復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不到哪里去，還不如放松一下，四處走走，就當(dāng)散散心?！蓖鹛艺Z氣平和，努力地擺脫慣有的好為人師的口吻。她希望小媱能明白，她只是提議，并沒有教訓(xùn)小媱的意思。
然而小媱并不在乎她的“和顏悅色”，她早就預(yù)料到宛桃會反駁她，所以這話一出，小媱當(dāng)即暴跳如雷，報仇似的呵斥道：
“是你自己復(fù)習(xí)不到哪里去而已，不代表我不能！別老拿你自己的標(biāo)準(zhǔn)來說事好嗎？我怎么學(xué)是我的事，與你何干？你那么有空，先管好你自己的事，可以不？！”
走廊上除了她兩個，還有一名女生，看見小媱言辭激動，不由得駐足圍觀。宛桃沒想到小媱會是這般反應(yīng)，一時無言以對，落寞地站在那里，看著小媱從自己手中奪過垃圾鏟，再看她大步流星地走進(jìn)課室。當(dāng)小媱把垃圾倒進(jìn)籮筐再回到走廊，走廊上已沒有了宛桃的蹤影。小媱想，自己把她罵一頓，以她這樣的性格，肯定恨死自己了。不過，這已無所謂了，反正不留戀她！而且，她越憤恨，自己好像就越解氣。
小媱和同學(xué)抬著一籮筐的垃圾前往垃圾處理池。在池邊，守候了一個下午的拾荒者一看見她們抬著籮筐出來，便蜂涌而上，搶過她們的籮筐，爭先恐后地對著籮筐大肆搜刮。確保沒任何有價值的東西后，又幫忙把這一筐垃圾倒進(jìn)垃圾池內(nèi)。歸還籮筐時，老人不忘對靜靜等待的兩女生道歉說：“不好意思呀姑娘，讓你們久等了。”
小媱皮笑肉不笑地回應(yīng)一聲“嗯”，和那同學(xué)抬著空籮筐回去了。在以前，看著這些年齡過半百的拾荒者不論嚴(yán)寒酷暑地在垃圾池旁搶廢品，小媱總會深深地同情他們，然后哀傷時世。有好幾次，她還不顧骯臟地先在課室里把垃圾分類好再抬出去，為的是讓他們省去翻找的工夫。但現(xiàn)在，即使他們真誠地跟自己說抱歉，她都不會憐憫他們了。
這個世界，受苦受難的人多的是，而自己也很忙，那么這么多的“閑情逸致”去品味別人的酸甜苦辣？做好自己的事情就行了，別人怎么過日子別人自然會思考，別人的苦難別人也會想辦法承受，用不著你來操心，不是嗎？她想。
所以，她也不會理會剛才那個被自己責(zé)罵的趙宛桃此刻心里是怎樣的滋味。