孫小寒吐吐舌頭做了個(gè)鬼臉，舉手問(wèn)道：“先生，我連字都不認(rèn)識(shí)多少，能不能不考試？”
易觀笑著回答，沒(méi)事兒，學(xué)堂里就四個(gè)學(xué)生，他可以專門為孫小寒出一套題目。
保證不會(huì)很難。
看著那和善的微笑，孫小寒感覺(jué)隱隱發(fā)毛。
好像易觀身后放了口沸騰的大鍋，正磨刀霍霍。
荊二生撓了撓頭，覺(jué)得先生說(shuō)自己自己做什么就行，自己雖然笨，但一定會(huì)好好用功的。
陸漸沒(méi)說(shuō)話，但一直在寫劃的筆停了下來(lái)，看起來(lái)也對(duì)易先生的新奇教書(shū)法子起了不少興致。
“先生你看著我干什么？”
李莠撇嘴道，
“讀書(shū)肯定比在垃圾堆翻東西吃簡(jiǎn)單吧？七天里還能有兩天能玩，我覺(jué)得很好啊，大不了就抄書(shū)唄。你們看什么看？我肯定不會(huì)比你們考得差的，別小瞧我！”
孫小寒可不敢跟這個(gè)一看就惹不起的黝黑女童作對(duì)，趕緊別開(kāi)眼睛。
荊二生很愣頭青地說(shuō)道：“你都這么說(shuō)了，肚子里一定裝了許多學(xué)問(wèn)吧？那太好了，有些小問(wèn)題我就不勞煩先生，請(qǐng)你為我解答?！?p> 李莠以為他在嘲諷自己，瞪眼道：“你找茬??？”
“我沒(méi)有我沒(méi)有，我覺(jué)得讀書(shū)很難，你剛剛不是自己說(shuō)簡(jiǎn)單嗎？”
荊二生不理解她為什么要突然發(fā)作。
李莠撩起袖子“嗖”地站起來(lái)。
但轉(zhuǎn)眼看到易觀臉色，又只能悻悻然“嗖”地坐下。
陸漸皺眉不悅，認(rèn)為他們嗡嗡的太吵了。
易觀用教尺敲了敲桌子，然后拿起一本先賢所著的啟蒙性書(shū)籍《百字文》，逐字逐句朗讀，并根據(jù)孩子們能夠接受的程度來(lái)解釋其中意思。
這個(gè)時(shí)代先賢們走過(guò)的路、心中的想法雖然與后世那些位有不同，但畢竟陽(yáng)光下沒(méi)什么新鮮事，道理信條翻來(lái)覆去也差不多。
易觀從小到大泡卷子里游泳不是白游的，做做閱讀理解沒(méi)問(wèn)題。
《百字文》后是《六珠算術(shù)》，這本書(shū)起源要追溯到更加古老無(wú)法考據(jù)的時(shí)期，易觀昨夜捧讀時(shí)都被書(shū)中的算法驚了一下。
遠(yuǎn)古時(shí)代的人類智者竟然會(huì)運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的后世算法，還提到了一些數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念，這真是件非比尋常的事。
他不懷疑古人的智慧，然而諸如“天地之道，斂聚之暴”、“虛無(wú)間有不可見(jiàn)之手”這種話可不像正經(jīng)書(shū)籍里會(huì)出現(xiàn)的。
《六珠算術(shù)》這本書(shū)因?yàn)槠び殖埃隙ㄊ菦](méi)法被大多人接受，但就算被束之高閣，世間還是有很多謄抄本流傳下來(lái)。
更被認(rèn)可的還是后被廣泛使用的《算經(jīng)》，那本側(cè)屋里也有。
但易觀昨晚睡前枕邊正好放著這本，懶得再換了，教孩子們算數(shù)根本不需要書(shū)，哪本都一樣。
他對(duì)魔尊身處的那個(gè)洪荒時(shí)代很感興趣。
那個(gè)時(shí)代似乎并不只有各族并立，龍蛇盤旋的大荒風(fēng)煙。
不過(guò)這個(gè)念頭要擱置一旁，他現(xiàn)在得面對(duì)幾張或茫然或思索的小臉，進(jìn)行解惑。
午時(shí)。
易觀讓李莠搭把手，自己做了飯菜擺上桌，和四個(gè)學(xué)生一起吃午飯。
竹筷碰擊木碗的沉悶響聲此起彼伏，一如桌邊氣氛。
荊二生飛快吃完兩大碗飯，洗干凈手，捧著一本書(shū)自己讀了起來(lái)。
書(shū)中一半字他都不認(rèn)識(shí)，不停問(wèn)易觀。
易觀耐心的一一解答，順便敲了一下正竊笑的李莠腦門。
孫小寒很期待下午易先生要給他們講的故事，心不在焉的，上午先生講了什么全忘光了。
而陸漸有著細(xì)嚼慢咽不緊不慢的習(xí)慣。
易觀問(wèn)他有沒(méi)有問(wèn)題要問(wèn)，他卻搖頭說(shuō)道：“有一個(gè)問(wèn)題，先生，你教的東西太簡(jiǎn)單。”
“簡(jiǎn)單嗎？算經(jīng)十章我覺(jué)得要學(xué)很久，我見(jiàn)到有不少大人算數(shù)還要掰手指頭?！?p> 易觀給孫小寒夾菜，問(wèn)道。
“我六歲就會(huì)心算了?！?p> 陸漸清俊的臉龐沒(méi)有表情，
“百字文我四歲就倒背如流，先生，我與他們不同，你硬要我聽(tīng)課是浪費(fèi)我的時(shí)間?！?p> 李莠不爽道：“吹，就硬吹，我四歲時(shí)打你這身板的小孩，能打十個(gè)?！?p> 陸漸毫不掩飾自己的陰沉情緒，這些同窗們他最討厭的就是李莠。
易觀皺眉道：“你已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，為什么還要來(lái)小學(xué)堂做學(xué)生？”
陸漸答道：“還沒(méi)到考試的年齡，我本想自學(xué)，但我父親說(shuō)這樣不行，讓我隨便找個(gè)學(xué)堂。我家是大戶人家，家教頗嚴(yán)，我不喜歡這些人，但我也不喜歡青雨縣學(xué)府的老先生。”
“不對(duì)?！?p> 易觀搖頭沉聲道，
“你很聰明，很有前途，但你現(xiàn)在和大家都一樣?！?p> “荊二生有為你的不屑發(fā)脾氣嗎？李莠的確對(duì)你有脾氣，但她真有瞧不起你嗎？孫小寒坐在你旁邊，他問(wèn)你問(wèn)題你不回答，他說(shuō)了什么嗎？所以你有家境有學(xué)識(shí)，就是你和他們不同的理由？”
陸漸沒(méi)有回答。
易觀掃袖起身：“好好想想，想不明白的話，你可以不來(lái)了?！?p> 荊二生趕緊拉住先生的衣袖，說(shuō)道：“先生，其實(shí)我真不在意這個(gè)，我娘說(shuō)人與人都不一樣，我覺(jué)得……陸漸很厲害，這么想很正常?！?p> 易觀揉了揉鼻梁，心說(shuō)自己干嘛要和孩子生氣。
自己不是在萬(wàn)魔山當(dāng)老板，是在當(dāng)教書(shū)先生。
他重新落座，對(duì)冷淡的少年盡量平和道：“太陽(yáng)不會(huì)只照亮一個(gè)人，任何一個(gè)人。你能和我們傾吐心里話，是好事……這樣，你可以自己去側(cè)屋挑你認(rèn)為有用的書(shū)籍，不愿意聽(tīng)就看自己的，同樣我對(duì)你的考試要求會(huì)更高，題目也會(huì)更難?！?p> 陸漸眼中流過(guò)一縷感謝，干硬地回答了一個(gè)“好”字。
午飯后有一個(gè)時(shí)辰的午休時(shí)間，學(xué)子們都搬出自己的椅子，在慘淡的陽(yáng)光下閉目歇息。
易觀雙手放在后腦勺處，感受到當(dāng)老師和當(dāng)父母一樣難，還要更難。
不過(guò)既然都選擇了這份工作，就沒(méi)什么值得抱怨的。
李莠搬椅子坐在他旁邊，哼了一聲。
見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，又加重語(yǔ)氣再哼了一聲。
易觀轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“怎么了？”
李莠立刻擺出一副生悶氣的樣子：“你肯和那塊冷冰冰的木頭說(shuō)好話，昨天連一句話都不愿意跟我說(shuō)，先生，你不公平，是壞人！”
易觀懶得搭理她，這不無(wú)理取鬧嗎？
李莠作勢(shì)要走。
易觀半睜眼睛，淡淡道：“要是氣消了想回來(lái)，一百遍《百字文》，一遍不能少?！?p> 李莠垂頭喪氣回來(lái)縮成一團(tuán)，嘴里小聲嘀咕著：“虛偽，刻薄，冷酷無(wú)情！”
易觀有筑基境的底子，耳目比凡俗略微清明，一字不漏受用了。
下午，他拋掉書(shū)本，給學(xué)生們講了一只猴精的故事。
這只猴精從石頭里生出來(lái)，在仙人的洞府里修煉，猴精很聰明，學(xué)成歸來(lái)后帶領(lǐng)小猴們占山為王，不怕龍王也不怕天仙。
說(shuō)到猴精在仙門養(yǎng)馬，偷仙桃時(shí)，孩子們都覺(jué)得很有趣。
說(shuō)到猴精打敗了一批又一批仙門高手，還把整個(gè)仙門攪得焦頭爛額時(shí)，孩子們覺(jué)得十分快意。
“最后，猴精被鎮(zhèn)壓在大山下，整整五百年，后面就是另一個(gè)故事了?！?p> 易觀講完故事，天色也漸漸昏暗。
就連陸漸也聽(tīng)得入迷，他讀過(guò)很多話本，但沒(méi)讀到過(guò)這個(gè)故事。
孫小寒聽(tīng)完直接一巴掌拍在桌子上，看見(jiàn)大家都看著他，趕緊吐吐舌頭坐下。
他幾乎要把自己代入進(jìn)猴精這個(gè)角色了，連高高在上的仙門都敢打，那是何等的高高高手??！
結(jié)果竟然沒(méi)打贏……著實(shí)讓人郁悶氣憤。
易觀說(shuō)道：“散學(xué)了，回去都想想，明天散學(xué)前都要寫一篇聽(tīng)完故事的感想，長(zhǎng)短不限?！?p> 孫小寒請(qǐng)猴精離開(kāi)了自己的腦海，笑道：“先生，這故事真好，聽(tīng)得舒服，不如寫成話本賣給茶攤酒樓，肯定能賺大錢！”
寫書(shū)能賺錢就有鬼了……
易觀笑道：“你們只要想聽(tīng)，每天下午都有新鮮的故事。好了，時(shí)候不早了，該回家的就回家吧，孫小寒你別學(xué)猴子了，再不回去你爺爺做的好菜都要涼了?！?p> 孫小寒突生豪氣，一拍胸膛說(shuō)道：“先生，我以后就要成為這種高手！”
“風(fēng)光是風(fēng)光了，意氣也意氣了，但后果可是五百年的孤獨(dú)?！?p> “我不管，反正我也活不到五百年后，而且什么事都要顧及這顧忌那，拳頭肯定沒(méi)力氣，劍肯定不夠快！”
“還挺有道理。”
易觀擺擺手道，
“回家吧，明天別遲到。”
孫小寒與荊二生先后向他告辭，走出籬笆。
陸漸走時(shí)留了張白紙?jiān)谧郎?，上頭有他字體工整的一個(gè)“謝”字。
易觀拿起白紙哭笑不得。
小小年紀(jì)哪來(lái)那么深的心思，覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了話，當(dāng)面低個(gè)頭不就好了。
他拿上水桶抹布，動(dòng)手收拾正屋。
李莠舉著根掃帚不愿意幫忙，在他以晚飯加菜誘惑下，總算肯把心頭小小情緒忘掉。
收拾完了，李莠冷不丁問(wèn)道：“先生，你講的那個(gè)故事，我想了想，猴精好像錯(cuò)了，又好像沒(méi)錯(cuò)。先生你說(shuō)說(shuō)看，猴精大戰(zhàn)仙門到底對(duì)不對(duì)？”
“嗯……”
易觀也不知道，只能自行猜測(cè)，
“可能編故事的人覺(jué)得猴精不是主角，而且都打不過(guò)人家，還有什么對(duì)錯(cuò)可講?！?p> “說(shuō)到底和我一樣嘛，我要是有很多錢，哪還會(huì)被你鎮(zhèn)壓？我直接把學(xué)堂買下來(lái)，讓你給我洗腳！”
李莠幻想一番，突然又嘆了口氣，
“壓在山下五百年，誰(shuí)受得了?！?p> 易觀關(guān)上學(xué)堂的門，隨口道：“誰(shuí)知道，也許猴精只是具空殼呢?！?p>