第10章 影子生物
檔案一般都是經(jīng)過密封，才送來檔案室的，沒有密封的檔案，絕對是過不了審核的。
需要再次密封，才能送過來。
可以說，學(xué)校檔案很重要，又不是很重要。
大部分的檔案都是記錄學(xué)生信息的，若是學(xué)生信息暴露出去，肯定會遭受到一些不好的影響。
所以學(xué)校對于檔案的密封，還是很嚴(yán)格的。
然而這份檔案，卻是沒有密封的檔案。
換而言之，很有可能這份檔案是在被送到這里以后，才被打開的。
至于是誰打開的檔案，那就不得而知了。
“看看是什么檔案?！?p> 張帆雖然沒有打算偷看檔案的心思，但檔案既然被打開了，就肯定得打開看看，然后送往周老師那邊，進(jìn)行報備。
想著，他就將檔案文件夾里面的一份薄薄的紙張給取了出來。
紙張是用一種極為特殊的紙張做成的，摸上去滑滑的，很有質(zhì)地，感覺材料應(yīng)該很好。
與市面上流通的紙張有明顯的不同，應(yīng)該是記錄檔案的專用紙張。
取出來以后，他就看見了紙張上面的醒目標(biāo)題。
紅頭文件。
“燕山大學(xué)檔案室?！?p> 這是最上方的紅頭標(biāo)題。
下面則是密密麻麻的小黑字，全都是手寫的。
“燕山大學(xué)圖書館死尸案?！?p> 這是小黑字的開頭。
在看到這個開頭的時候，張帆整個人愣了一下，像是突然想到了什么，忍不住打了個寒蟬。
圖書館死尸案，不正是今天早上學(xué)校圖書館那邊傳出來的么？
他當(dāng)時還看見警察的警戒線了。
只不過學(xué)校方面否認(rèn)了死尸案，說只是圖書館出現(xiàn)了安全隱患，并沒有什么死尸。
卻不想，張帆在這里看見了死尸案的紅頭文件。
重點是他昨晚晚上經(jīng)歷的那些恐怖驚悚，這份紅頭文件文件上面，會不會有記錄？
他能否解開，昨天晚上到底發(fā)生了什么的原因么？
想到此處，張帆便立刻繼續(xù)向著下面瀏覽。
“死者：趙芳菲。
年齡：二十一歲。
籍貫：江戶
系部：美術(shù)系
死亡原因：圖書館出現(xiàn)某種影子生物，懷疑該同學(xué)是被未知生物殘害。結(jié)論有待驗證，我方在圖書館查詢許久，都不曾見到影子生物蹤影。
案發(fā)時間：2022年，6月2號”
檔案的只有這么多的距離，很短促。
然而其中卻蘊(yùn)藏著巨大的信息量，讓張帆整個人為之一顫，像是和什么東西聯(lián)合了起來。
影子生物？
這到底是什么東西？
殘殺趙芳菲的是影子生物？
這個影子生物又為什么殘殺趙芳菲？
還有一點，學(xué)校的圖書館到底隱藏著什么？
為什么會出現(xiàn)影子生物？
嗯，影子生物會不會就是那些深山大澤中的變異生物？
張帆在網(wǎng)上的時候，曾看過不少，全國各地生物變異的案例。
比如，好似恐龍一般的生物，又好似會飛的大象。
真的是數(shù)不勝數(shù)。
然而這些消息，國家好像是有意在掩蓋。
流露出來的只是一星半點的猜測。
凡是在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)于變異生物的消息，官方都會在第一時間封號，或許還會順著網(wǎng)線，去找你。
然后，社區(qū)送溫暖。
當(dāng)然，這只是猜測。
但張帆可以肯定，這個世界上絕對是有一些莫名其妙的生物的。
“我要斬殺的幕后黑手，會不會就是類似于這種影子生物的東西？”張帆驀然的想到。
昨天晚上，他曾經(jīng)撞到過一個無形的墻壁，根本沒辦法寸進(jìn)。
那個墻壁，會不會就是影子生物？
一個又一個的謎團(tuán)出現(xiàn)在張帆的腦子里，真的是讓他百思不得其解。
這份檔案，就好像是為張帆打開了一個全新的世界。
讓他有些迷茫，甚至害怕。
說到頭來，張帆只不過是一個大學(xué)生，而且還沒有畢業(yè)。
他雖然擁有了外掛，但心智卻還是不成熟的。
在遇到危險的時候，第一反應(yīng)就是害怕。
“等一下，這份檔案會不會就是絕密文件？”
“如果是絕密文件，系統(tǒng)應(yīng)該會有提示吧。”
“我是繼續(xù)查看一下別的文件，還是順著檔案里的線索，繼續(xù)搜查下去?！?p> 檔案里的線索，無疑是只想圖書館。
所以說他要想找到答案，還要去圖書館才行。
或許，所謂的幕后黑手，就隱藏在圖書館的某個角落，也說不定。
“咯吱。”
就在此時，檔案室的門開了。
像是有淡淡的清風(fēng)，將門給吹開了似的。
張帆察覺到以后，第一反應(yīng)就是將那份打開的文件快速裝好，然后放進(jìn)成堆的檔案中。
緊接著他就開始搬動檔案，沖著書架的方向走去。
下一秒，檔案室就走進(jìn)來了一個陰冷的男子。
赫然正是周老師。
他走進(jìn)來先是打量了一眼張帆，看到張帆正在干活，有些滿意的點了點頭，說道：“做得不錯，這么快就把檔案弄完一半了，快點弄，等你弄完，我就把門鎖上了。”
說完，他就站在一旁，靜靜的看著張帆整理文件。
張帆的心里真的是有一頭野馬在奔騰。
先前不是說好的，他自己在這里弄，弄完以后去找周老師說一聲就行了。
然而這個周老師，卻突然又過來了，像是監(jiān)視人一樣，就在旁邊靜靜的看著。
對此，張帆沒有什么辦法，只好打消了繼續(xù)看檔案的念頭。
嗯，還是老實的整理文件吧。
重點是周老師，你確定不幫忙？
就這么在旁邊看著，真的好么？
倒不是說張帆的心里不平衡，只是他真的很不平衡。
你若是讓把檔案都看完還則把了。
然而根本不讓他看，他心里怎能不有意見？
這么大堆的檔案，張帆用了不到半個小時，就全都弄完了。
此時的周老師滿意的點了點頭，說道：“孫老師推薦的人果然沒錯，你是一個吃苦耐勞的孩子。好了，回去吧?！?p> “路過財務(wù)室的時候，記得去接一下工資?！?p> “我們的工資都是按天數(shù)結(jié)算的?！?p> 倒是說明了給錢。
這讓張帆的心里還好受一些。
“謝謝周老師，我先走了?！睆埛c了點頭，就出了檔案室。
在張帆走后沒多久，只見那名周老師。