第11章 矛頭所指
周老師好似有所預(yù)謀一樣，沖著書架的某一個(gè)方向走了過(guò)去，停在書架的跟前，尋找了起來(lái)，像是在尋找著什么東西似得。
過(guò)了幾秒的時(shí)間，周老師從書架上，取下來(lái)一份檔案，他好似早有預(yù)謀一樣，快速的將這份檔案給打開(kāi)了。
然而在他剛打開(kāi)檔案的時(shí)候，整個(gè)人都愣住了。
原因很簡(jiǎn)單，他打開(kāi)的這份檔案是早就已經(jīng)打開(kāi)的檔案。
只見(jiàn)在檔案的最前面，寫著一行字。
“圖書館女尸案?！?p> 嗯，正是先前張帆打開(kāi)的那份檔案。
誰(shuí)能想得到，這位周老師居然會(huì)打開(kāi)這份檔案。
“怎么會(huì)這樣？不可能，絕對(duì)不可能。檔案是密封袋，根本不存在有人會(huì)打開(kāi)檔案?！?p> “難不成，剛才那小子給檔案打開(kāi)了?！?p> 周老師很快就想到了張帆，但轉(zhuǎn)念一想，張帆只不過(guò)是臨時(shí)找來(lái)的苦力，根本沒(méi)有什么理由打開(kāi)檔案。
怎么想，都是覺(jué)得有些不可能。
重點(diǎn)是周老師比較相信孫老師的為人。
張帆是孫老師介紹來(lái)的，所以周老師怎么想，都不認(rèn)為張帆是一個(gè)會(huì)偷看文檔的孩子。
“可能是我想錯(cuò)了吧?！睂O老師的內(nèi)心極其古怪。
一方面，不愿意相信這個(gè)檔案的張帆打開(kāi)的，另外一方面，又找不出來(lái)到底是誰(shuí)打開(kāi)的檔案。
到了最后，只好是將檔案再次裝了起來(lái)。
其實(shí)份檔案說(shuō)重要，是很重要的一份檔案，說(shuō)不重要，什么用都沒(méi)有。
說(shuō)到頭，這份檔案只不過(guò)是記錄學(xué)校其中的一個(gè)案例罷了。
嗯，是一個(gè)較為明顯的案例。
若是不明顯的案例，周老師都不回去深究。
“還是問(wèn)一下吧?！敝芾蠋熛肓讼耄€是決定和張帆問(wèn)一下。
想到此處，就立刻對(duì)著張帆發(fā)了一條微信。
“張帆同學(xué)，你剛才在擺放文件的時(shí)候，有沒(méi)有察覺(jué)到什么異常的狀況?！?p> 周老師問(wèn)的很直接，根本沒(méi)有半分顧及。
然而此時(shí)，張帆正好剛離開(kāi)學(xué)校檔案室的樓層。
“周老師，我有一個(gè)狀況，不知道該不該和你講一下。”張帆并沒(méi)有隱瞞，如實(shí)的說(shuō)道：“我在處理文件的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一份檔案是被打開(kāi)的，我不知道是什么狀況，原本我是害怕被你責(zé)備，所以沒(méi)說(shuō)出來(lái)?！?p> “還請(qǐng)周老師能夠見(jiàn)諒?！?p> 他的心里面清楚，周老師既然能問(wèn)出這樣的花來(lái)，那么就是有了十足發(fā)把我，所以還是先招認(rèn)的好，免得麻煩。
“你沒(méi)有偷看這份檔案么？”周老師可能是有些不太確定，再次開(kāi)口問(wèn)道。
嗯，自然是沒(méi)有看過(guò)了。
堅(jiān)決是不能承認(rèn)人，萬(wàn)一要是承認(rèn)了，那么就完蛋了。
到時(shí)候先不說(shuō)孫老師這邊會(huì)不會(huì)饒人，就是學(xué)校那邊，都不會(huì)放過(guò)他的，張帆這點(diǎn)自知之明還是有的。
“沒(méi)有就好?！敝芾蠋煹故菦](méi)有說(shuō)什么，只是恢復(fù)了兩個(gè)字。
當(dāng)然，這個(gè)特殊的檔案室里面，絕對(duì)是沒(méi)有攝像頭的。
不然，周老師早就去查攝像頭了，將那個(gè)幕后黑手黑查找出來(lái)。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這份檔案是比較重要的檔案。
如果不是重要的檔案，周老師才不會(huì)這么較真。
…
…
“我現(xiàn)在算是安全了吧。”
張帆從檔案室里面出來(lái)，就是不由得松了一口氣，說(shuō)實(shí)在的，剛才在周老師進(jìn)去的時(shí)候，他整個(gè)人確實(shí)是有些緊張的。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他偷看了學(xué)校的檔案，說(shuō)是不緊張，絕對(duì)是不可能的。
重點(diǎn)是，那份檔案是有關(guān)于莫名生物，以及死亡案件的檔案。
張帆作為一個(gè)新手，在遇到這樣狀況的時(shí)候，心里面多少還是有些亂的。
直到現(xiàn)在，他還不知道，文件檔案中的影子生物到底是什么。
張帆懷著這種忐忑的情緒，用最快的速度，來(lái)到了學(xué)校的圖書館。
剛才他在看檔案的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在檔案的記載里面，基本上是將所有的疑點(diǎn)，都指在了圖書館的那邊命案上。
換而言之，殺人兇手應(yīng)該就是在圖書館里面。
所以，還是先去圖書館看一圈比較好。
嗯，先去看看，圍在圖書館的那些警察消失沒(méi)。
想到此處，張帆就立刻沖著圖書館的方向走了過(guò)去。
此時(shí)已經(jīng)是放學(xué)的時(shí)間了，學(xué)校里面基本全都是剛放學(xué)的學(xué)生，很是熱鬧。
其中不少的學(xué)生，都是向著圖書館的方向走去。
當(dāng)然，他們并不是去圖書館學(xué)習(xí)了。
他們只是去圖書館湊熱鬧罷了。
今天早上的時(shí)候，學(xué)校的圖書館被警察給封鎖了，所以到現(xiàn)在，他們是想看看，圖書館到底是怎樣了。
等張帆到圖書館的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)有不少人，全都圍在圖書館的外面，像是等待著什么似得。
不得不承認(rèn)，國(guó)內(nèi)民眾看熱鬧的興趣，真的是很高漲，就算是有警察封鎖，都是攔不住眾人看熱鬧的心情。
“什么狀況？學(xué)校的圖書館怎么被封閉了，這到底是發(fā)生了什么？”
“你們不知道么？今天早上的時(shí)候，這里出現(xiàn)了命案，死了人，所以被封鎖了。”
“好多的警察，他們真的是不讓我們進(jìn)去了?！?p> 在圖書館的大門口，有幾個(gè)黑制服的警察，圍在圖書館的門口，將眾多想要進(jìn)去的學(xué)生，全都攔住了。
“各位同學(xué)，學(xué)校的圖書館因?yàn)榘踩珕?wèn)題，現(xiàn)在正在接受檢查，你們暫時(shí)不能進(jìn)去。”
攔在圖書館門口的其中一個(gè)黑制服男子，沖著人群，高聲的說(shuō)道。
不得不承認(rèn)，警察的名號(hào)還是很管用的。
在經(jīng)過(guò)警察的警告以后，圍在門口的那些學(xué)生，才淅淅瀝瀝的散去，不再圍著。
然而此時(shí)的張帆，卻正混在眾多的學(xué)生中，他原本是想渾水摸魚走進(jìn)去，但看到這個(gè)狀況，就知道混不進(jìn)去了。
想要進(jìn)去探查情況，還得晚上來(lái)才行。
“那就晚上來(lái)?！?p> “現(xiàn)在先去練劍?！?p> 繼續(xù)練劍。
將易大師的基礎(chǔ)劍術(shù)，聯(lián)系的更加深入。
只有這樣，才能完成任務(wù)，從而升級(jí)。
既然接了任務(wù)，就沒(méi)有放棄的道理。
必須要堅(jiān)持下去才行。
很快，張帆便奔著體育館走去。