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學(xué)魔養(yǎng)成系統(tǒng)

071 這題選B

  李崢回到教室,在眾人的圍捧中,緩緩將兩條熊熊毛巾敷在了大腿上。

  暖暖的。

  松弛舒適,很解乏。

  夢溪老師,又分享知識,又幫忙恢復(fù)。

  真的是天使。

  “呀呀呀呀呀!”張小可看到兩條可愛毛巾,當(dāng)時就跳起來了,“這么快就有人暗送秋波啦?!?p>  “無聊?!崩顛槗u頭道,“以小人之心度君子之腹,說的就是你?!?p>  李崢也是恨鐵不成鋼。

  明明是棵好學(xué)苗,心思偏偏都用在浮夸的事情上,這不是耽誤了么。

  回頭可得好好掰掰她。

  “你是MVP,你說什么都對啦。”張小可嘿嘿笑道,“這個,師父,我也沒少給你加油,有些事,就算了吧?!?p>  “你不說我都忘了?!崩顛樏δ贸鍪謾C(jī),打開備忘錄,嘟囔著記錄道,“張小可又輸了,要無償滿足我?guī)准??!?p>  “哎呀,就一件,一件!”

  “差不太多,路還長,我們的賬慢慢算?!崩顛樥f完話,下意識朝某個方向扭頭。

  卻只看到了空空的座位。

  “林逾靜呢?”他問道。

  “好像病情加重了,回家了。”

  “果然惹她不高興了?!崩顛槆@了口氣。

  “啥?”

  “你不懂,我為了某個目的,以英雄之名,行了小人之事?!?p>  “我特么完全聽不懂你在說什么!”

  “所以你是小人?!?p>  “……”

  ……

  直到預(yù)備鈴響起,李崢才哄走了圍著他討論比賽的同學(xué)。

  隨著教室逐漸安靜下來。

  一個激動人心的時刻到了。

  任務(wù)提示早就出現(xiàn)了,但李崢一直忙著沒功夫看。

  成不成的,都給我出來吧!

  【已接受任務(wù):無雙】

  【倒計(jì)時:00:00】

  【計(jì)時結(jié)束】

  【關(guān)閉無雙】

  【最高瞬時恢復(fù)速率:1031.2/分鐘】

  【平均恢復(fù)速率:489.7/分鐘】

  【總恢復(fù)活力:122.4小時】

  【完成任務(wù):無雙】

  【游戲幣:5→25】

  【請選擇一項(xiàng)無雙稱號:】

  【1:人形詞典,英語詞匯量+40000(完全掌握出現(xiàn)頻率前40000的單詞拼讀及運(yùn)用)】

  【2:辭海游龍,掌握《辭海》及《新華字典》中的全部內(nèi)容?!?p>  【3:公式反饋器,掌握使用頻率前3000的數(shù)理化公式及方程式。】

  哎呀哎呀哎呀哎呀。

  李崢陷入了無盡的幸福之中。

  雖然幸福感很難量化。

  但一定比中500萬彩票大獎要幸福。

  至于后面考慮怎么花這500萬,才是更幸福的。

  1、2、3都很不錯,但考慮到自己更喜歡理科,將來的學(xué)習(xí)與工作也會更偏向理科,《辭?!愤€是等到陶冶情操的時候自己讀吧。

  至于1和3,其實(shí)是難解難分的。

  單純從內(nèi)容量和實(shí)用度上來看,3似乎更變態(tài)。

  但李崢卻始終有些難言的抵觸。

  還是以武俠做喻。

  假設(shè)李崢是個練家子。

  “公式反饋器”,就相當(dāng)于瞬間掌握了全天下的武功招式。

  這當(dāng)然誘人。

  但與此同時,一個習(xí)武之人,他畢生的快樂,也被剝奪了。

  品味那一招一式,苦思那見招拆招。

  鉆研那技巧,領(lǐng)悟那精妙,

  全都沒有了。

  對李崢來說,理科學(xué)習(xí),也許從此便失去了大半的快樂。

  況且,瞬間擁有了那些招式的記憶,與自行參悟相比,是否缺失了關(guān)鍵的靈性,猶未可知。

  就連“公式反饋器”這個名字,都充滿了機(jī)械與僵化。

  再看“人形詞典”。

  與“公式反饋器”直接得到“最快樂”那部分知識不同。

  它是直接得到“最枯燥”的那部分——

  背單詞。

  毫無疑問,英語是少見的,讓李崢厭惡的學(xué)科。

  枯燥、無趣,缺少邏輯鏈條,從沒有解開難題的爽感,更沒有天馬行空的腦洞。

  但偏偏,生在這個世界上,想要深入學(xué)習(xí),總避不開英語文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)期刊。

  更進(jìn)一步,要與國際上志同道合的朋友交流,甚至需要直接用英語寫論文。

  雖然對此不適,但客觀考慮,現(xiàn)階段,誰也避不開英語。

  除非有朝一日,中文學(xué)術(shù)期刊能在質(zhì)量和數(shù)量上都碾壓英語期刊內(nèi)容。

  這也正是中華兒女的奮斗目標(biāo)之一。

  倘若有一日成了,那接下來的孩子們。

  就再也不用學(xué)英語了。

  再也不用在這件無聊的事上,砸上人生最珍貴的時光了。

  就是有些對不起外國的小朋友。

  他們怕是要開始學(xué)漢語了。

  這應(yīng)該比我們學(xué)英語,要難上一個數(shù)量級。

  停,怎么又跑偏了。

  李崢擦了擦口水,凝向了“人形詞典”。

  如果說“公式反饋器”是武功招式。

  那“人形詞典”就是鐵打的根骨。

  需要用數(shù)千個小時,十幾年的反復(fù),方能煉出的根骨。

  四萬詞匯量,足以打破知識海洋中的一切礁石險阻。

  不說了。

  英語這塊難吃的石頭,老子啃了。

  只愿未來的孩子們,再也不用為此發(fā)愁。

  人形詞典,確認(rèn)。

  【您已獲得無雙稱號“人形詞典”。

  【英語:92→148↑↑↑↑】

  嘎嘣!

  李崢腦子像是要裂掉一樣。

  這他媽也太暴力了。

  不過我喜歡。

  他迫不及待地找出一本最高難度的英語習(xí)題,隨便翻出一頁完形填空,隨便瞄向其中兩行——

  Samsung's most recent innovation is called the Note7. Sadly, it was discontinued only 38 days after being made ______ for consumption.

  A. accessible

  B. Responsible

  C. Affordable

  D. available

  粗粗一掃,他便笑了。

  放在以前,他看到這些內(nèi)容,憑借當(dāng)時的詞匯量,視野里的內(nèi)容大概是這樣的——

  山星的最近□□□□叫Note7,遺憾的是,被停產(chǎn)僅僅38天后制造______□□□。

  A.□□□□

  B.有責(zé)任

  C.□□□□

  D.可獲得的

  所有的“□”,自然就是看不懂的地方,越看頭越□的地方。

  基于這個視野。

  那就只能開蒙了。

  相信大多數(shù)同學(xué)做完型的時候,主要也是靠蒙。

  當(dāng)然,蒙也是要有水平的。

  比如這一段,既然提到了山星,那么首先可以確認(rèn)的是,肯定不是啥好事兒。

  所以,【B.Responsible(有責(zé)任)】的可能性就很大。

  腦補(bǔ)一下,大概意思就是,【山星要為某件事負(fù)責(zé)?!?p>  雖然也不知道是什么事情,但就讀起來很順,也很合理。

  至于accessible和Affordable,這兩個詞的詞根很面熟,但一時半會兒也想不起來。

  最后是D,available,可獲得的。

  它都爆炸了還獲得個屁啊。

  綜合考慮,以前的李崢大概率會選B。

  當(dāng)然,如果前面的題有很多B了,也有可能瞎蒙選別的。

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