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久問(wèn)何日風(fēng)晴

第十章

久問(wèn)何日風(fēng)晴 爾來(lái)西樓 1678 2020-02-28 23:56:16

  “凌暖你是干間諜的嗎,怎么總秘密調(diào)查人?!彪娫捘沁吳么蜴I盤的聲音持續(xù)著。

  “嘿嘿,那你就是團(tuán)伙?!绷枧_玩笑到。

  “老時(shí)間,兩天給你所有資料?!?p>  “謝了。”

  聞嘉銘回到家把木盒從書包里拿出來(lái)。正準(zhǔn)備放進(jìn)帶鎖的抽屜了,察覺(jué)自己的手掌不知道什么時(shí)候黑了一小片,像是筆墨。

  木盒側(cè)邊也沾上了幾點(diǎn),他把木盒放在一邊起身洗手?;貋?lái)抽出旁邊的紙巾給木盒擦墨汁。

  擦完側(cè)邊的幾點(diǎn),他翻過(guò)木盒想要看看底部還有沒(méi)有沾。

  “啪”木盒從離桌子三厘米高度的聞嘉銘手中掉落,落在桌子邊緣就要再摔到地上,聞嘉銘反應(yīng)過(guò)來(lái)一把扶住木盒。

  只見木盒底部還有一大塊墨汁,底部本來(lái)應(yīng)該是用勾線筆之類的寫著三個(gè)字,現(xiàn)在被擦掉了不少都缺胳膊少腿,但還能勉強(qiáng)看出。

  上面寫著:“你是誰(shuí)!”

  三個(gè)字讓聞嘉銘本來(lái)氣色就不好的臉,一下子就變的煞白。雙眼被驚慌的迷霧所籠罩,無(wú)神。

  想被抽走了魂一樣,聞嘉銘坐在桌子前一動(dòng)不動(dòng)的過(guò)了好久。

  直到手機(jī)鈴聲想起,他才緩緩動(dòng)出動(dòng)作,用了兩分鐘才從口袋里抽出手機(jī)。

  第二天一早很不巧在樓梯口就撞見了凌暖。

  往常一樣凌暖整裝的干凈利落。手里捧著一碟書和一罐牛奶放在最上面的是高二數(shù)學(xué)教材。

  項(xiàng)鏈?zhǔn)橇枧瘬斓降膯??上面的字是她用?lái)試探自己的嗎?凌暖這么聰明就算沒(méi)猜到也應(yīng)該開始懷疑了吧,他該怎么辦……聞嘉銘早上剛消化了一些的信息在這一刻又全部溢了出來(lái)。

  聞嘉銘愣在原地沒(méi)有挪步,凌暖和他打招呼他也沒(méi)有反應(yīng)。

  凌暖看出聞嘉銘臉色不好,又上前幾步走到他面前揮了揮手。

  在半分鐘后人終于有了反應(yīng),聞嘉銘回過(guò)神,嗓音里帶著沙?。骸氨福銊倓傉f(shuō)什么?”

  這人是怎么了,凌暖又重復(fù)了一遍剛剛自己說(shuō)的話:“你生病了?看你臉色不好?!?p>  “我沒(méi)事,可能是昨晚沒(méi)睡好吧。”聞嘉銘努力掩飾自己的驚慌。

  凌暖帶著一種怪異的眼神看著聞嘉銘。

  被她看著更心虛了,聞嘉銘主動(dòng)接過(guò)話語(yǔ)權(quán):“怎么了?我臉上有東西?”

  凌暖收回目光,慫了一下肩:“沒(méi)有?!?p>  她把自己的牛奶塞給聞嘉銘:“熱的,喝了可能會(huì)舒服些?!?p>  握著牛奶的溫度從手心一直灌透到全身,聞嘉銘問(wèn):“你呢?”

  不知為什么凌暖和他總有一種默契,只要沒(méi)頭沒(méi)腦的幾個(gè)字就知道對(duì)方在說(shuō)什么:“我已經(jīng)在食堂吃過(guò)早飯了,這是順手帶的。”

  “謝謝,我正好沒(méi)吃早餐?!甭劶毋懏?dāng)即打開牛奶喝了半瓶,喉結(jié)上下滑動(dòng)著,十分的有吸引力。

  凌暖避開不看他,帶著一種小女孩看暗戀的男生的羞澀:“我先回教室了?!?p>  蓋上瓶蓋,聞嘉銘舔掉嘴角殘留的牛奶:“回見?!?p>  這次他沒(méi)有邀請(qǐng)凌暖,而是直接順了凌暖的話。

  看得出凌暖有一絲的失望,但又說(shuō)不出為什么,頭也沒(méi)回的上樓梯。

  聞嘉銘就這樣在樓梯口看著她漸漸消失,他把手里的牛奶攥的很緊。

  “凌暖你上來(lái)把昨天作業(yè)的最后一題給大家講一下,我看了你的解題方法非常簡(jiǎn)潔易懂?!睌?shù)學(xué)老師半堂課下來(lái)已經(jīng)被氣的夠嗆,感覺(jué)自己下一秒沒(méi)站住就會(huì)暈倒,這幫小兔崽子上課完全當(dāng)他不存在,看小說(shuō)的,遞小紙條的,打游戲的……無(wú)奇不有。

  當(dāng)他眼神掃到凌暖的時(shí)候,眼里突然閃出一道光。

  凌暖正在寫化學(xué)試卷,數(shù)學(xué)題型無(wú)非就是幾個(gè)公式互相化,她都會(huì)可是老師還是要不停的重復(fù)太枯燥。如果不找點(diǎn)事做她不保證自己會(huì)當(dāng)場(chǎng)睡覺(jué)。

  聽到自己的名字凌暖下意識(shí)的站起來(lái),剛剛沒(méi)聽清數(shù)學(xué)老師說(shuō)了什么,化學(xué)試卷還招搖的癱在桌面上。

  有點(diǎn)慌,凌暖正想實(shí)事求是的說(shuō)自己剛剛沒(méi)聽,讓老師再重復(fù)一遍問(wèn)題。

  “作業(yè)最后一題,老師讓你把上去把自己的方法講一下?!编嵎舶炎约旱穆暰€壓倒變形,指指自己的試卷給她看。

  桌面上那張化學(xué)試卷只要她一翻動(dòng)書就會(huì)被看到。

  鄭凡把她的試卷一把塞到了自己的課桌里,很冒險(xiǎn)。

  雖然速度足夠快,但還是逃不過(guò)數(shù)學(xué)老師磨煉了近二十年的鷹眼:“鄭凡你干嘛!”

  本來(lái)自干自事的人都像她們這桌投來(lái)目光,鄭凡急中生巧:“老師我草稿紙不小心飄到凌暖那了。”

  真是個(gè)很爛的理由,凌暖暗自抹額沒(méi)給數(shù)學(xué)老師再找茬的機(jī)會(huì),拿起自己墊在下面的數(shù)學(xué)作業(yè)朝講臺(tái)走去。

  眾目睽睽之下,數(shù)學(xué)老師也不想再浪費(fèi)時(shí)間作罷。

  凌暖每講一步都會(huì)轉(zhuǎn)身把過(guò)程寫在黑板上,一題講完黑板被寫去了小半面。

  只見她在最后又拿起筆槽里的粉筆把幾行她認(rèn)為沒(méi)必要的過(guò)程全劃了,留下簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五行。

  凌暖的板書是標(biāo)準(zhǔn)的行書,清秀帶筆鋒很好看。

  

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