?。ǘ?p> 小組賽第四輪，5班的對手是11班。
之前并不被看好的11班，在第三輪出人意料地贏了4班，三站皆勝。A組，兩支全勝的隊伍相遇，不只是為了爭取出線名額，更是為了爭奪小組第一的位置。B組，12班第二輪贏了7班，小組第一已是十拿九穩(wěn)。誰都不愿意復(fù)賽第一輪就遇到12班，一旦輸了，就只剩下爭奪季軍的資格。
11班顯然做了充分準(zhǔn)備，防守緊縮內(nèi)線，鯊魚一旦拿球，立刻有兩三名隊員包夾。5班的進(jìn)攻重心在鯊魚，這已經(jīng)不是秘密，然而像11班這樣不計犯規(guī)的“砍鯊”戰(zhàn)術(shù)，還是頭一次遭遇。
沒有技術(shù)統(tǒng)計，自然也就沒有五犯離場。11班肆無忌憚的犯規(guī)惹惱了鯊魚，一肘子，兩名防守隊員被掀翻在地。眼看沖突難以避免，班主任李老師及時上前，拉開鯊魚，平息了事端。
比賽繼續(xù)，裁判很客氣地請鯊魚下場冷靜。
其實，被惹怒的不只鯊魚，林千的怒火也被悄悄點燃了。
沒了鯊魚，11班沒了顧慮，開始猛攻5班內(nèi)線。林千及時站了出來，以一記蓋帽捍衛(wèi)了5班的籃下。蓋帽重振了5班的士氣，也為場邊的鯊魚狠狠地出了一口惡氣。不過誰也沒有意識到，這僅僅是一個開始。
鯊魚下場，5班失去了真正意義上的中鋒，同時，內(nèi)線卻有了更多的活動空間。沖突造成的緊張氣氛還未緩和，林千突破上籃，對手生拉硬拽，林千一個踉蹌，險些跌倒。為了平息5班的憤怒，裁判罰下了犯規(guī)的球員，并給予了11班嚴(yán)重警告。至此，11班的防守動作大為收斂，而林千的進(jìn)攻則開始發(fā)威，一發(fā)不可收拾。
林千在罰球線附近，三次投籃命中，連得6分。三個進(jìn)球，為5班扳平比分，也拉開了林千瘋狂得分的序幕。隊友們看到林千手風(fēng)很順，紛紛為林千創(chuàng)造得分機(jī)會，不斷地把球交給林千。跳投、挑籃、后仰、反手、罰球，以至于并不擅長的三分，林千幾乎一擊即中彈無虛發(fā)。甚至，對手的犯規(guī)，也沒能阻止林千上籃得分。林千手中的球就像是安裝了制導(dǎo)系統(tǒng)的導(dǎo)彈，無論怎么丟，都能命中對方的籃圈。
場邊的李老師、鯊魚、斯思，5班的所有同學(xué)，以至于11班的觀眾，都在為林千鼓掌喝彩，就像在欣賞林千的個人表演。有那么一刻，處于癲狂狀態(tài)下的林千覺得，這片球場就是他的天下。
林千的興奮，持續(xù)到宿舍熄燈仍未平復(fù)。躺在黑夜中，一切歷歷在目，卻恍如夢境。
?。ǘ模?p> 次日早晨，林千走進(jìn)教室，還有同學(xué)津津樂道林千昨天的表現(xiàn)。林千心里樂滋滋的。
林千打開自己的課桌抽屜，發(fā)現(xiàn)有一封信，漂亮的信封，娟秀的字體，沒有郵票。林千的心頓時砰砰直跳。
鯊魚和陳尚打鬧著沖進(jìn)教室，林千慌忙把信夾在課本里，藏進(jìn)了書包。
中午放學(xué)，鯊魚叫林千一起去吃小炒，林千說想去學(xué)校食堂吃。鯊魚笑林千：“學(xué)校食堂有什么好吃的？你是不是看上食堂的大媽了？”
待教室里同學(xué)散盡，林千取出信件，小心翼翼地撕開信封。彩色的信紙帶著一股清香。
一口氣把信讀完，林千的心跳漸漸平復(fù)，接著，又細(xì)細(xì)把信從頭閱讀了一遍。林千無法確定，這算不算一封情書。
信上描述了年級賽開賽以來，林千每一場比賽的表現(xiàn)，以及她的夸贊，致使林千都開始覺得，自己之前的表現(xiàn)其實也挺好的。至于昨天對11班的這場比賽，更是濃墨重彩熱情洋溢。她說，因為林千，她喜歡上籃球，希望能夠和林千成為朋友。署名：小晴。
5班并沒有女生的名字帶有“晴”字，林千抓破腦袋也想不出是誰寫的信，唯一能肯定的是——絕不會是斯思。
有人喜歡，真是甜蜜的負(fù)擔(dān)。林千不知道她是誰，也不知道該如何回復(fù)，但林千覺得，自己必須回復(fù)。
次日中午，林千買了信封和信紙，躲在教室，寫了回信：
“很高興認(rèn)識你，很高興你喜歡籃球?！?p> 僅此一句，林千構(gòu)思了一個晚上。對于一個未知的人，對于一種不明朗的情素，林千不知道該說些什么。
按照她信里的指示，林千把回信放在了傳達(dá)室的桌子上。桌上堆著一些找不到主的信件，林千把自己的信埋在了下面。
?。ǘ澹?p> 小組賽最后一場，5班對4班。
四戰(zhàn)四勝，不能確保小組出線。如果5班輸給4班，A組的局勢可能演變?yōu)槿齻€班級同是四勝一負(fù)，最終的出線權(quán)，需要計算小分，結(jié)局難料。
無論5班，還是4班，都把這場較量視作最后一搏。
正如林千所預(yù)料，4班對鯊魚采取饒前、夾擊的嚴(yán)密防守，減阻鯊魚得球的機(jī)會。不過林千沒有想到，自己也成了被重點防守的對象。在球場上，成為對方的防守重點，是一項榮譽(yù)。林千很享受這份榮譽(yù)。有了上一場的爆發(fā)，那種有力使不出的壓抑感蕩然無存，林千相信，大家都知道了他的實力，他沒有表現(xiàn)，只是因為他不想表現(xiàn)。心態(tài)平穩(wěn)，使得林千更專注于比賽，在他的策應(yīng)傳導(dǎo)下，李凌宇和蘇巖有了更多的得分機(jī)會。5班里應(yīng)外合，進(jìn)攻火力全開。
比賽不如想象中的激烈，兩個班級彼此熟識，防守動作都很克制。
波瀾不驚，5班取得了小組賽的最后一場勝利，五戰(zhàn)全勝。
另一塊場地上，12班同樣五戰(zhàn)五勝。在這場比賽中，吳孤個人得分再創(chuàng)新高。
從第二輪比賽開始，就有人專門為吳孤記分。吳孤名下的“正”字，幾乎趕上了對方班級的總得分。毫無疑問，吳孤已經(jīng)成為宗元高中的風(fēng)云人物。來到籃球場，看一眼圍觀的觀眾，就知道12班在哪一塊場地比賽。12班的場地四周，總是人滿為患，不只是高一，高二高三的人也常常來湊熱鬧。與其說是看比賽，不如說是看吳孤的個人秀。
這一切，林千都看在眼里。吳孤的風(fēng)光，對林千是一種刺激，林千積蓄著能量決心雪恥。
想雪恥的還有7班。
7班一直被眾人視為奪冠大熱門，賽前，不少人都認(rèn)定，年級冠軍非7班莫屬。7班的人也自信滿滿，早就放出豪言，誓必奪冠。
7班似乎低估了吳孤。小組賽對陣12班，由于沒有有效地限制吳孤的進(jìn)攻，雙方陷入苦戰(zhàn)，打得難解難分。最后時刻，7班領(lǐng)先一分，吳孤突破上籃得手，12班反超比分。7班底線發(fā)球，還沒來得及跨過中場，裁判哨聲響起，宣告比賽結(jié)束。
按照慣例，比賽結(jié)束前五分鐘和一分鐘，裁判都要提示比賽時間。不知道是裁判缺乏經(jīng)驗，還是比賽太過激烈，總之，當(dāng)值裁判忘記了這個步驟，這使得比賽結(jié)束顯得異常突兀。7班當(dāng)然不服，把事情鬧到了學(xué)校體育組，體育組組長做出裁決：承認(rèn)裁判有失誤，但比賽結(jié)果無法改變。
7班含恨接受失敗，最終屈居B組第二。
（二十六）
A組，對于5班的男籃來說是上簽，對于5班的女籃來說就未必是了。
小組賽最后一輪，5班女籃必須取勝，才能獲得出線的機(jī)會。比賽一開始，林千就知道沒戲了。4班隊伍有個體育特招生，身材高大技術(shù)嫻熟，整場比賽，就只見她一騎絕塵，領(lǐng)著一群小女生奔波，像是母雞帶著一群小雞在玩耍。
5班女籃慘敗，三勝兩負(fù)，被淘汰出局。
林千想安慰斯思，斯思卻笑著說：“終于又能做回淑女了?！?p> 林千：“你什么時候淑女過？”
斯思：“有你這么安慰人的嗎？”
林千：“沒看出來你需要安慰啊。”
斯思：“難道還要哭哭啼啼啊？不管，給你一個認(rèn)錯的機(jī)會，請我吃螺螄粉。”
林千：“吃螺螄粉——不怕破壞你的淑女形象？”
斯思：“難道淑女就不吃螺螄粉了？那柳州豈不是沒淑女了？”
林千：“我還真沒發(fā)現(xiàn)有。”
林千說完，突然想到了曲筱芮。
（二十七）
周日返校，宿舍的話題依舊集中在球賽上，畢竟，明天就是復(fù)賽了。
說是復(fù)賽，其實只有一場比賽。要么取勝，進(jìn)入決賽；要么失敗，去爭第三。
晚上熄燈后，各自躺在床上，此時是最佳的聊天時機(jī)，林千總在這個時侯收集情報。
林千：“鯊魚，你初中那個隊友……”
鯊魚：“黃塵?！?p> 林千：“他有什么特長。”
鯊魚：“你說籃球？”
薛立：“廢話，難道還問你琴棋書畫？”
鯊魚：“籃球隊開會，閑雜人等禁止發(fā)言——沒什么特長……三分，他三分蠻準(zhǔn)。”
薛立：“7班不是還有一個田徑隊的？”
陳尚：“我知道，羅寒，彈跳力超強(qiáng)，我看他抓過籃框。”
薛立：“何止抓籃框，他能抓排球扣籃?！?p> 鯊魚：“光會跳有什么用……”
林千：“我們?nèi)硕⑷?，鯊魚，羅寒交給你了，黃塵我來防?！?p> 鯊魚：“小意思，我要他不敢進(jìn)禁區(qū)，把他擠出三分線外?！?p> 薛立：“吹牛不打草稿，人家田徑隊的，你追得上嗎？”
鯊魚：“你個外行，打籃球又不是比跑步?！?p> 為了避免轉(zhuǎn)移話題，林千急忙插話：“7班還有什么人？”
薛立：“我認(rèn)識一個牛人，我們初中的，小聰明應(yīng)該也認(rèn)識。”
王崇明：“誰？”
薛立：“瘋牛啊?！?p> 王崇明：“哦，知道?！?p> 鯊魚：“什么瘋牛？”
薛立：“先遞口水來，我潤潤嗓子?！?p> 鯊魚震了兩下床板：“按摩要不要？”
薛立告饒，清清嗓子，說起了“瘋?！钡墓适隆?p> “瘋?！泵袆⒎?。初二那年，劉封想加入學(xué)校田徑隊，田徑隊向來是由體育老師挑人，不是誰想進(jìn)就能進(jìn)的，況且劉封資質(zhì)平平，教練自然不會收他。劉封不甘心，每天下午放學(xué)，他就跟著田徑隊一起訓(xùn)練。田徑隊做什么，他就做什么；田徑隊跑幾圈，他就跑幾圈。田徑隊教練故意刁難劉封，一下子提高了訓(xùn)練強(qiáng)度，結(jié)果把田徑隊的隊員全都累趴下了。劉封更慘，直接暈倒在跑道上。大家都以為劉封會知難而退，誰知第二天，劉封又出現(xiàn)在田徑場上。從此以后，劉封有了一個外號，叫“瘋牛”。
初三那年，學(xué)校運(yùn)動會，劉封參加了長跑。比賽一開始，劉封就處于領(lǐng)跑位置，所有人都以為他會后勁乏力，畢竟參加長跑的有好幾名田徑隊的隊員。沒想到，劉封一路領(lǐng)先，越跑越快，最后把所有參賽選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，毫無懸念地拿到第一……據(jù)說，田徑隊教練臉都綠了。
（二十八）
復(fù)賽，觀眾增添了許多，把球場團(tuán)團(tuán)圍住，令林千感到不太適應(yīng)。不過，與另一塊場地相比，這邊還是顯得有點冷清。12班的比賽場地被觀眾裹得水泄不通，外圍的不少觀眾，從教室搬來了課椅墊腳，一張椅子上往往擠著兩三個人，一些椅子甚至還排成了陣勢，場面頗為壯觀。
比賽開始，“瘋牛”劉封并沒有上場，羅寒出眾的彈跳力，從跳球的那一刻開始就展現(xiàn)無遺。5班按照事先制定的戰(zhàn)術(shù)，采取人盯人防守。好在羅寒并不擅長投籃，鯊魚完全可以安守內(nèi)線；林千就沒那么輕松了，為了防黃塵的三分球，林千把防守范圍擴(kuò)得很大，對方過了半場，林千就開始阻截。
由于有鯊魚，5班的進(jìn)攻一直采取陣地戰(zhàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，充分利用鯊魚的內(nèi)線優(yōu)勢。不知道是對手一向的風(fēng)格，還是事先制定的戰(zhàn)術(shù)，7班把比賽節(jié)奏帶得很快，雙方失誤不斷，場面一度陷入混戰(zhàn)。
林千控球，把節(jié)奏壓制下來。黃塵緊盯林千，看架勢，是要和林千杠上了。林千卻沒有爭斗的意思，他已經(jīng)下定決心，這場比賽把重心放在防守上，如果能凍結(jié)7班的頭號得分手，顯然比自己得分更有價值，畢竟5班并不依賴林千的得分。
鯊魚低估了羅寒的速度和彈跳，結(jié)結(jié)實實地挨了一個大帽，進(jìn)攻開始變得顧忌猶豫。另一方面，羅寒的積極繞前防守，大大增加了給鯊魚傳球的難度和風(fēng)險。于是，林千把更多的進(jìn)攻機(jī)會交給了李凌宇。上半場，李凌宇的手感一直很順，憑借他的出色發(fā)揮，5班以微弱優(yōu)勢領(lǐng)先進(jìn)入下半場。
下半場，傳說中的“瘋牛”劉封登場了。劉封上場后只做了一件事——粘著李凌宇，不管李凌宇有球沒球，劉封寸步不離如影隨形。李凌宇為了接球，免不了來回穿插反跑，很快就累得氣喘吁吁。好在劉封技術(shù)平平，沒什么得分能力，7班雖然限制了5班的得分，卻始終無法趕超比分。比賽演變?yōu)橐粓龇朗卮髴?zhàn)，激烈有余精彩不足。另一塊場地上，不時爆發(fā)出滿堂彩。兩下形成鮮明對比。
黃塵比想象中的厲害——應(yīng)該說，是鯊魚的情報有誤。林千慶幸，自己把全部重心放在了防守上，否則，下半場恐怕就跟不上黃塵的腳步了。在林千的全力防守下，黃塵嘗試過幾次三分，手感不佳，僅僅命中一球。
這一邊，鯊魚找到了對付羅寒的方法，他始終用身體倚住羅寒，讓羅寒難以起跳，鯊魚的進(jìn)攻也變得更加兇悍。一次進(jìn)攻，鯊魚背靠羅寒，一轉(zhuǎn)身把羅寒頂翻在地。鯊魚被吹進(jìn)攻犯規(guī)，沒想到，羅寒這一跤，卻把氣勢摔沒了。
李凌宇被劉封凍結(jié)，蘇巖有了更多的進(jìn)攻機(jī)會，再加上林千和王崇明的冷箭，5班找回了自己的進(jìn)攻節(jié)奏，局勢上始終壓制著7班。
比賽末段，林千體力下降，腳步變得有些遲緩。黃塵乘虛而入，三分、搶斷、快攻，連得5分，7班精神大振。鯊魚及時給予了回?fù)?，先是籃下強(qiáng)攻得手，接著又搶下了后場籃板，隨著蘇巖的中投命中，7班燃起的希望被徹底掐滅了。
5班有驚無險，晉級決賽。
另一塊場地上，發(fā)生了戲劇性的一幕——吳孤被罰出場！
起因是，吳孤推倒了一名對方球員，并對裁判出言不遜。
此時，12班已經(jīng)取得了足夠多的領(lǐng)先優(yōu)勢，吳孤被罰下，并沒有影響最后的結(jié)果。
12班挺進(jìn)決賽。
?。ǘ牛?p> 吳孤為什么動手，成了一個熱門話題。最普遍的說法是：11班防守太黑，惹怒了吳孤。林千還聽到另一種說法：有人——就是被吳孤推倒的那名球員，在吳孤耳邊說了句話，由此引發(fā)了沖突。至于說了什么，那就沒人知道了。
比起這個沸沸揚(yáng)揚(yáng)的話題，林千更關(guān)心，決賽時吳孤會不會出場。已有傳聞，吳孤將被禁賽。5班的同學(xué)都幸災(zāi)樂禍，希望傳聞成真。林千心里不以為然：不打敗吳孤，拿了冠軍也沒什么意思。
和吳孤的那場單挑，一直令林千感到恥辱。不僅僅是因為林千完敗吳孤，更重要的是，在面對吳孤時，林千膽怯了。林千為自己的膽怯感到羞恥。
有人說，12班只有一套戰(zhàn)術(shù)：把球交給吳孤，其他人都閃到一邊。一對一，林千心里沒底，但他相信，籃球不是一個人的運(yùn)動。林千決意雪恥，戰(zhàn)勝心里的膽怯，戰(zhàn)勝12班——吳孤的12班。
高一年級男籃決賽，安排在學(xué)校體育館。
決賽日下午，5班班主任李老師特批，最后一節(jié)自習(xí)課，籃球隊提前半節(jié)課走人，到體育館熱身，適應(yīng)場地。
踏上體育館的木地板，林千百感交集。曾經(jīng)憧憬的高中生活，全部圍繞著這座體育館展開，他怎么能想到，自己會以這樣的方式，在這里登場又謝幕，如同一個匆匆的過客。
看到籃圈上掛著籃網(wǎng)，林千對隊友們說：“讓你們聽聽，世界上最動聽的聲音。”
鐺！籃球砸在籃圈上，招來笑聲一片。
不知道是因為決賽，還是因為身在體育館內(nèi)，林千莫名地興奮，興奮得有些熱身過度。
下課鈴響起的時候，12班的球員才來到體育館，有認(rèn)識的同學(xué)，互相打了個招呼。
吳孤最后一個走進(jìn)體育館，5班隊員都把目光投向他。吳孤目不斜視，徑直走向了球場的另一頭。林千靜靜地看著這一幕，體內(nèi)熱血翻滾。
林千早已下定決心，這場決賽，自己只做一件事——防守吳孤。
?。ㄈ?p> 體育館內(nèi)人頭攢動，觀眾席上難覓空位。就算是整個高一年級的學(xué)生都來了，也填不滿觀眾席上近千個座位，顯而易見，高二高三也來了不少人。
鯊魚一邊熱身，一邊向兩邊觀眾席張望：“我們要一戰(zhàn)成名了?！?p> 李凌宇：“觀眾又不是沖我們來的，我們最多算反派。”
趙越文：“我是客串?！?p> 陳尚：“我是龍?zhí)?。?p> 鯊魚：“那我算個配角，林千，你戲份重啵，頭號大反派?！?p> 林千：“頭號大反派不是你嗎？你這形象太合適了?！?p> 鯊魚：“你防吳孤，當(dāng)然是你。我太招風(fēng)了，頂多就是老大身邊的打手，老大一般都是不顯山不露水，看上去沒什么特點的家伙?！?p> 林千：“那就讓我們顛覆傳統(tǒng)，來一場反派大圓滿的戲?！?p> 鯊魚：“夠沖，你應(yīng)該叫林沖?！?p> 李凌宇：“今天我們這些反派就來大鬧一場！”
“5班，必勝！”
哨聲響起，三名裁判走進(jìn)場內(nèi)。
鯊魚：“夠隆重的。”
李凌宇：“要看嚴(yán)一點，防止我們傷到主角?！?p> 林千：“多說無益，場上見分曉。”
鯊魚跳球搶得先機(jī)，卻被吳孤把球截下，吳孤快攻得手，打了5班一個措手不及。剛剛平靜下來的體育館，立刻騷動起來。
林千向隊友舉手示意：“我的錯?！?p> 吳孤聽見，轉(zhuǎn)過身來，冷冷地對林千說：“這場比賽你會一直犯錯?！?p> 林千心中的火焰瞬間爆發(fā)。
面對吳孤的防守，林千帶球強(qiáng)突。哨聲響起，林千進(jìn)攻犯規(guī)。
吳孤火上澆油：“我沒說錯吧?！?p> 林千沒有退回后場，而是對吳孤采取全場緊逼。吳孤接球，沒有多余的動作，僅憑速度，就把林千甩在身后；一個變向，晃過了在三分線上堵截的李凌宇，運(yùn)球直沖籃下；不等鯊魚撲上，吳孤急停跳投，再添兩分。
觀眾席歡聲雷動。
5班防守?zé)o力，進(jìn)攻全無章法，很快被12班拉開比分，不得不叫了暫停。
鯊魚怒道：“你們搞什么！”
蘇巖拍了拍鯊魚的后背，示意鯊魚冷靜。
陳尚：“比賽剛開始，大家不要急。”
李凌宇對林千說：“我來防吳孤?！?p> 林千沉默半晌，不置可否，對王崇明說：“你先休息一下，換趙越文上，我們從防守開始，就像賽前說的，一人專盯吳孤，其他人聯(lián)防，隨時注意協(xié)防?！?p> 李凌宇：“誰防吳孤？”
林千：“我?！?p> 5班重整旗鼓，雖然沒有完全遏制吳孤的進(jìn)攻，但使得吳孤的命中率開始下降。憑借鯊魚在內(nèi)線的優(yōu)勢，5班逐漸扳回比分。
陳尚：“怎么覺得這場比賽時間那么長？上半場好像打了好久。”
王崇明：“裁判有停表。以前的比賽就一個裁判，顧不了那么多，罰球的時間可能都算在比賽時間里?！?p> 上半場結(jié)束，5班反超3分。12班在氣勢上卻始終占據(jù)著上風(fēng)，吳孤時常會打出令全場觀眾鼓掌叫好的進(jìn)球，二加一就打成兩次：一次，吳孤帶球突進(jìn)內(nèi)線，面對鯊魚的封堵，強(qiáng)行上籃，盡管被撞得人仰馬翻，吳孤還是把球挑進(jìn)了籃筐；另一次，同樣是突破，林千身體緊緊貼著，卡住了吳孤的進(jìn)攻路線，吳孤猛然間急停持球，林千反應(yīng)迅速立刻蹦起，林千的身體在空中漂移，吳孤的雙腳還牢牢釘在地上，與此同時，趙越文高舉雙手撲上前補(bǔ)防，吳孤迎著趙越文起跳投籃，哨聲響起，籃球入網(wǎng)。
中場休息，斯思領(lǐng)著5班的兩個男生，抬來一箱礦泉水。斯思打發(fā)兩名男生回去，自己留在了球員席。還是T恤套著球服，混在男籃中間，一晃眼還真看不出來。
鯊魚灌了幾口水，看著大汗淋漓氣息未平的林千，問：“你怎么樣？”
“沒事。”林千坐在長凳上，感覺四肢乏力，斯思遞給他的礦泉水，費了好大勁才扭開。
吳孤似乎越戰(zhàn)越勇，林千已經(jīng)力不從心，想著比賽才進(jìn)行到一半，林千的豪情壯志蕩然無存。
“李凌宇，下半場吳孤交給你了。”
李凌宇的防守并不成功，吳孤有了更多突破上籃的機(jī)會。其中一次，吳孤走底線，晃過李凌宇和蘇巖的夾擊，在空中閃過鯊魚的封蓋，背身勾手，挑籃得分。觀眾席頓時沸騰。
卸下防守吳孤的重任，林千有了進(jìn)攻的欲望。雖然體力不濟(jì)，動作顯得不太靈活，但是林千的手感仍在，幾次空位出手皆命中。
林千順風(fēng)順?biāo)氖指?，被吳孤破壞了。對林千來說，籃球場上最丟人的事，莫過于被蓋帽，如果說還有什么更丟人，那就是被身高不如自己的人封蓋。林千的投籃還沒離手，籃球被吳孤一掌扇飛。
“我來防?！绷智沽鳚M面的李凌宇說。
林千重燃斗志，拼盡全力。在吳孤的一次虛晃中，林千腳一軟，差點跌倒。
這場決賽，異常漫長。當(dāng)裁判宣布，距離比賽結(jié)束還有5分鐘的時候，林千如釋重負(fù)精神一振——5班依然領(lǐng)先，一定要堅持到底！
重新振作的不只林千，略顯疲態(tài)的吳孤突然發(fā)力，咄咄逼人：先是斷下李凌宇的球，從后場一路奔襲，上籃得手；接著夾擊鯊魚，造成鯊魚失誤。
終場前1分鐘，吳孤突破上籃，林千緊追不舍，哨聲響起，兩分有效，林千被判推人犯規(guī)。
吳孤一罰命中，將比分追平。
12班全場緊逼，趙越文傳球失誤。
吳孤突破，鯊魚犯規(guī)；吳孤兩罰兩中。
12班領(lǐng)先2分。
鯊魚籃下強(qiáng)打，造成對方犯規(guī)；鯊魚兩罰一中。
5班落后1分。
在林千和李凌宇的圍堵下，吳孤后仰跳投命中。
12班領(lǐng)先3分。
距離終場結(jié)束，還剩十多秒。
5班叫暫停。
別無選擇，只有投三分，問題是：誰投？
5班沒有擅長三分的球員，就投籃命中率而言，首推林千。
鯊魚提議交給林千，陳尚、蘇巖一致贊成，無人反對。
雙方隊員重新登場，王崇明替下趙越文。
5班發(fā)球，12班全場盯防。
在鯊魚的掩護(hù)下，李凌宇把球傳到王崇明手上。
有人喊起了倒計時：“10……9……8……”
很快，全場觀眾跟著喊了起來：“7……6……5……”
球在王崇明、鯊魚、李凌宇之間傳導(dǎo)，過了半場，交到林千手上。
“4……3……2……”
林千在蘇巖的掩護(hù)下，三分線外出手投籃。
觀眾席的聲音越來越小，喊到“1”時，幾近無聲。
籃球劃出一道柔美的弧線，旋轉(zhuǎn)著飛向籃筐。
?。ㄈ唬?p> 林千整個晚上都抬不起頭來，看到別人沖自己笑就不是滋味?？墒?，除了鯊魚笑他“痿了”之外，沒人提最后一球。第二天，連籃球賽也沒人提了，學(xué)校又恢復(fù)了平靜，平靜得有些乏味。
李凌宇、趙越文參加了學(xué)校排球隊；王崇明、蘇巖漸漸成為球場上的稀客；鯊魚沉迷于網(wǎng)吧，常常拉著陳尚，放學(xué)后就沒了人影。
在一次宿舍夜談中，大家都認(rèn)為，高二文理分班，5班將解散。因為班主任李老師很年輕，學(xué)校不大可能讓他帶畢業(yè)班。
天下沒有不散的筵席，5班籃球隊已經(jīng)先一步瓦解了。
學(xué)校生活日復(fù)一日，單調(diào)平淡。非要說有什么新聞，那就是高一7班轉(zhuǎn)來一名新生，很高很帥。林千和他打過照面，兩人擦肩而過的那一刻，林千真切體驗到什么叫“相形見拙”。自從來了這位帥哥，斯思扯上同桌蕙婷，經(jīng)常有事沒事“路過”7班教室。林千看在眼里，覺得好笑，想起和鯊魚去看曲筱芮的情景，真是五十步笑百步。猛然間，林千又想起一事。
林千來到學(xué)校傳達(dá)室，把桌上的堆著的信件翻看了好幾遍，自己寫的信已經(jīng)不在了，也沒有發(fā)現(xiàn)給自己的回信。
這天下午，突然起了一陣北風(fēng)，仿佛驟然從夏天刮到了冬天。
宿舍的衣服全是短袖短褲，放學(xué)后，林千急忙往家里趕。
公交站臺擠滿了人，大多都是身著夏裝，冷得抱臂跺腳，焦急地等著公共汽車。
林千站在街邊的人行道上，一陣寒風(fēng)吹過，不禁打了個冷顫。
林千抖著腳，向來車的方向張望，一個身影從他面前走過，林千頓時僵住了。
曲筱芮緩緩地走上站臺，立在站臺的邊角，盡管衣著單薄，仍舊亭亭玉立，和這天氣，和周圍的人群，格格不入。也許，只是在林千的眼里與眾不同。
2路公共汽車進(jìn)站，一部分人向車門涌去，林千猶豫片刻，沒有挪步。
曲筱芮就這么靜靜佇立著，只有公共汽車來的時候，她才會抬頭看一眼。
林千不敢一直注視著曲筱芮的背影，像所有焦急等車的人一樣，時不時張望一番。2路車從他面前過去了好幾趟，林千視而不見。
終于，曲筱芮的背影，隨著人流，消失在19路車?yán)铩?p> 望著遠(yuǎn)去的公共汽車，林千悵然若失。
?。ㄈ?p> 林千吃過午飯回到宿舍，意外看到鯊魚也在，原來今天網(wǎng)吧停電。鯊魚身在宿舍，心在網(wǎng)吧，意興盎然地向薛立和韓思正描繪著“星際爭霸”的宏偉壯闊。陳尚坐在床頭，一邊翻看《體壇周報》，一邊參和幾句。
林千問陳尚：“籃球版看完沒有？”
陳尚分出了一份，遞給林千：“沒什么好看的，還是勞資糾紛，談判談了那么久，還沒談出個結(jié)果——NBA不會垮了吧?！?p> 林千：“不至于，賽季縮水是真的——還有CBA可以看?！?p> 鯊魚：“CBA有什么看頭？看了就生氣。”
林千：“你生什么氣？CBA發(fā)展得還不錯，至少比甲A強(qiáng)吧?！?p> 鯊魚：“你都拿來和甲A比，還能叫不錯？最可氣的是，我等著暫?？蠢怖碴?，它一直插播廣告；等到比賽最后，好不容易沒廣告了，鏡頭卻一直對著替補(bǔ)席——誰想看教練在那里嘰嘰歪歪?。空媸腔鸫??！?p> 薛立：“這你就不懂了吧，這是經(jīng)營策略，球賽可以免費看，想看美女，花錢買票去現(xiàn)場。”
林千嘆口氣，無奈地?fù)u搖頭：“無語，跟你們沒有共同語言。”
鯊魚：“要說無語，我對解說才無語。我懷疑解說都是師范畢業(yè)的，評球像講課一樣，一場比賽從頭分析到尾，聽得我煩躁。除非你有自虐傾向，在學(xué)校上課上得還不過癮……”
薛立：“這你就不懂了吧，比賽不好看，你要人家解說說什么？NBA解說提神，大呼小叫，睡著了都能叫醒，那是因為人家球賽精彩?！?p> 陳尚：“什么時候CBA能趕上NBA??？”
鯊魚：“等到中國男籃戰(zhàn)勝夢之隊的那一天?！?p> 薛立：“那應(yīng)該和中國男足沖出亞洲是同一天?！?p> 林千：“CBA才剛起步，NBA都50年了。”
鯊魚：“想起一個笑話。中日韓三國的球迷分別去見上帝。韓國球迷問：韓國男足什么時候能在世界杯奪冠？上帝說：50年后。韓國球迷哭了：我這輩子是看不到了。接著，日本球迷問：日本男足什么時候能在世界杯奪冠？上帝說：100年后。日本球迷哭了：我兒子這輩子也看不到了。最后，中國球迷問：中國男足什么時候能在世界杯奪冠？這一回，上帝哭了，說：我這輩子是看不到了?！?p> 鯊魚說畢，哄堂大笑，引得各人爭相說段子，一時笑聲不斷。
鯊魚瞥見，埋頭看書的王崇明也在偷笑，說道：“小聰明，獨樂樂不如眾樂樂，你也來一個?！?p> 王崇明沉吟一會，說：“笑話沒有，幽默故事聽不聽？”
陳尚：“笑話和幽默有什么區(qū)別？”
王崇明：“笑話是愚人的故事，幽默是智者的故事。”
鯊魚：“你諷刺我們是咩？”
薛立：“還加個‘們’干嘛，別把我們扯上?！?p> 林千：“你們還聽不聽了？小聰明快說吧?！?p> 王崇明：“美國總統(tǒng)柯立芝以沉默寡言、惜字如金著稱，很多人以能和他多說話為榮。一次宴會上，有位女士走到柯立芝的面前，對他說：‘總統(tǒng)先生，我和別人打了個賭，如果我和你搭訕，至少能從你的嘴里掏出四個字?！铝⒅セ卮鸬溃骸爿斄恕！?p> ?。ㄈ?p> 上午最后一節(jié)課，林千最喜歡的歷史課。
歷史老師很特別，上課前幾分鐘，他會讓學(xué)生記下這節(jié)課的重點，都是考試可能涉及的內(nèi)容。剩下的時間，他拋開課本，侃侃而談。用他的話說：如果只為考試，聽前幾分鐘就可以了，剩下的時間不需要聽，你可以自己背書，或者做其他事，但不能打擾其他人。
鯊魚問：“可以睡覺嗎？”惹來笑聲一片。
歷史老師回答：“可以，但不能打呼?！贝蠹倚Φ酶鼌柡?。
當(dāng)然，沒人睡覺，即便是鯊魚也從來沒睡過，因為歷史課很有趣。
第一節(jié)課，有同學(xué)問：學(xué)歷史有什么用？
歷史老師先開了一個玩笑：“可以變得聰明風(fēng)趣招人喜歡，像我一樣?！苯又f，“以史為鑒。歷史就是人類社會的實驗記錄，我們物理課做實驗，總是需要重復(fù)多次，準(zhǔn)確記錄下結(jié)果，才能推斷出結(jié)論。歷史也一樣，歷史有很多偶然事件，這些偶然事件不能說明什么，但如果類似的事件一再發(fā)生，那就有玄機(jī)了。不過要想得出結(jié)論，并不容易。首先需要確保‘記錄’的真實準(zhǔn)確，否則，再多的‘實驗’都是白搭，而這些‘實驗’結(jié)果，常常是一代人，或者幾代人，用不幸、苦難，甚至是生命換來的。了解歷史，就是告慰前人，為了避免悲劇再次發(fā)生，為了我們創(chuàng)造更好的生活?！?p> 歷史課總能引起林千的思考。這節(jié)課，歷史老師的一句話，又觸動了林千的思緒。
“沒有人值得崇拜。”
林千想，他對喬丹，是不是崇拜？他喜歡看喬丹打球，他是公牛的鐵桿球迷，他的房間貼著喬丹的海報，他買了喬丹的光盤和傳記，他會裁剪下雜志上關(guān)于喬丹的文章……
林千認(rèn)為，喬丹是有史以來最偉大的籃球運(yùn)動員，在籃球場上的魅力無人匹敵?！盎@球之神”“披著23號球衣的上帝”，任何的溢美之詞都不為過。不過，林千最喜歡的還是“飛人”……
林千生日的時侯，曾有朋友送給他一幅喬丹的布掛畫，制作精美，但林千從未懸掛過，因為畫里的喬丹端坐在攝影棚里……
《空中大灌籃》好像也沒多大意思……
“崇拜是盲目毫無理智的?！?p> 林千想，自己有理智，應(yīng)該不算崇拜。
?。ㄈ模?p> 高三6班教室外，吳孤面對一個個子不高，皮膚黝黑的男生，語氣咄咄逼人：
“你是不是怕輸？”
男生一笑：“我不是已經(jīng)贏過你了？”
“我是說單挑！”
“我不認(rèn)為籃球是一個人的運(yùn)動——難道你打籃球的樂趣就只是單挑？”
“我的樂趣是打敗對手。五對五的比賽，憑什么說你贏了我？”
“看來不挑一局，你是不打算放過我了?！?p> 吳孤聽出對方態(tài)度松動，沒有言語。
“單挑可以，不過有個條件?！蹦猩f道。
中午放學(xué)，林千剛走出教室，被一名男生截?。?p> “你是林千吧?！?p> “對?！?p> “王鑫在嗎？”
林千楞了一下，私下里“鯊魚”叫習(xí)慣了，一時沒反應(yīng)過來：“他……應(yīng)該吃飯去了?！笨隙ㄊ侨ゾW(wǎng)吧了，林千想。
“那我先跟你說吧，你幫我轉(zhuǎn)告他。我是高三6班的孔萬峰?！?p> “你好，有什么事嗎？”
“我準(zhǔn)備組建一支籃球隊，想邀請你們參加?！?p> 下午，預(yù)備鈴響過，鯊魚才踱進(jìn)教室。林千迫不及待地說了孔萬峰一事。鯊魚無精打采，顯得毫無興趣。
林千：“一起參加吧?！?p> 鯊魚趴在課桌上，昏昏欲睡：“他組籃球隊干嘛？”
林千：“當(dāng)然是為了參加高中聯(lián)賽。”
鯊魚：“要參加也是學(xué)校組織，他一個學(xué)生，他有什么資格？”
林千正要說話，教室突然安靜下來，只見數(shù)學(xué)老師走上講臺。
其實林千也不了解具體情況，孔萬峰邀請他參加籃球隊，事出突然，林千想都沒想，就一口答應(yīng)。孔萬峰要林千放學(xué)后去球場旁的榕樹下，林千再三勸說鯊魚，鯊魚不從，一心掛念著網(wǎng)吧。林千無奈，只得獨自前往。
榕樹下有三個人?？兹f峰個子最矮，反而最顯眼；一個身材偏瘦，皮膚白凈，樣子斯文的男生，正是7班新來的轉(zhuǎn)校生——杜絕，雖然沒看杜絕打過球，畢竟一米八幾的身高，林千也不覺得意外；看到“瘋牛”劉封，倒讓林千頗感意外。林千沖兩人笑了笑，然后和孔萬峰打了個招呼。
孔萬峰：“就你一個人？”
林千：“他……有事?！?p> 孔萬峰微微一笑，并不追問：“再等一下，還有人沒來。”
林千想問還有誰，又覺得多此一問：宗元高中的籃球隊，怎么會少了他？
吳孤姍姍來遲，掃了眾人一眼，一言不發(fā)。
孔萬峰：“好，人齊了，謝謝各位捧場……”
吳孤：“就這幾個？”
孔萬峰微笑道：“不夠嗎？”
?。ㄈ澹?p> 五個人，當(dāng)然不夠。
籃球是一項對抗激烈的運(yùn)動，比賽時球員的更替很頻繁，考慮到犯規(guī)、體能、傷病、個人狀態(tài)等因素，一支籃球隊的標(biāo)準(zhǔn)編制是十人或十二人。也就是說，場上打球的是五個人，場下還坐著隨時準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)的一隊人。一場正式的籃球賽，并非只是五對五的較量，“板凳深度”是一支球隊實力的重要組成，有時候，甚至?xí)笥乙粓霰荣惖慕Y(jié)果。
參加高中聯(lián)賽，僅憑五個人，肯定是開玩笑。林千相信，還會有人加入球隊，例如鯊魚。林千沒有急著說服鯊魚入伙，而是等著孔萬峰的消息。孔萬峰說，他會向校長申請，代表宗元參加高中籃球聯(lián)賽；還說，以后會每天訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，沒有假期，節(jié)假日就是特訓(xùn)日，如果沒有決心堅持到底，最好現(xiàn)在就退出。林千斗志昂揚(yáng)，暗下決心：即便不能參加高中聯(lián)賽，也絕不退出。
當(dāng)天晚上，林千興奮得幾乎失眠。
夢想，死灰復(fù)燃。
除了鯊魚，林千想不到，還有什么人可以加入籃球隊。李凌宇、趙越文，7班的黃塵、羅寒等人，都已經(jīng)被學(xué)校排球隊招入麾下；蘇巖怕耽誤學(xué)習(xí)，不愿參加；至于王崇明和陳尚……林千認(rèn)為，只要他們毛遂自薦，表現(xiàn)出足夠的決心，也一定能被孔萬峰接納——“瘋?！眲⒎獯蟾啪褪沁@樣入選的，可是王崇明和陳尚似乎沒有那樣的熱情或信心。
即便籃球隊缺兵少將，孔萬峰堅持寧缺毋濫。
“沒有時間培養(yǎng)新人。”
林千想想也對，自己全情投入地打了三年籃球，想著即將站在高中聯(lián)賽的賽場上，還是信心不足。
除非，有櫻木花道一樣的“天才”。
像櫻木一樣的“天才”沒有，像赤木一樣的身高倒是有。
還沒開始正式訓(xùn)練，孔萬峰先安排了一場比賽，對手是校排球隊。“比籃球還是比排球？”吳孤不以為然，他畢竟贏過排球隊隊長。孔萬峰只是笑笑，并未多言，林千卻有些擔(dān)憂：隊伍連個像樣的中鋒都沒有，杜絕身高和鯊魚差不多，身形卻有天壤之別，怎么看都不是中鋒的料。所以，當(dāng)孔萬峰領(lǐng)著高二年級的鐘越來的時候，林千喜出望外，這可是宗元高中的第一高度，有這么一個大高個做隊友，心里真踏實。
那一刻，林千想起了王崇明的話。有一次，林千和薛立在宿舍爭論籃球與足球的高下，各言其利互不相讓，最后，請坐在床上看書的王崇明做裁決。王崇明說：“足球比籃球更公平——腳和地之間沒有距離，所有人都一樣；手和籃框之間卻有距離，距離因人而異?！?p> 籃球，終究是一項“巨人”的運(yùn)動，你不一定要高，但你一定要有足夠高大的隊友。
球賽安排在學(xué)校的體育館，每天下午放學(xué)后，這里就是排球隊的訓(xùn)練場地。
再次踏入體育館，林千莫名的激動。這種激動，是來自于即將開始的比賽，還是這座球館本身就讓他興奮，林千也說不清。
排球隊隊長玖崇，像主人迎接客人一樣，熱情迎接著孔萬峰一行人。
玖崇：“你來得真是時侯，曹教練前腳剛走，你后腳就來了。”
孔萬峰笑道：“他不走，我怎么敢來?！?p> 杜絕走上前，和玖崇打了一聲招呼：“隊長?！?p> 玖崇笑道：“我已經(jīng)不是你隊長了，除非你想進(jìn)排球隊?！闭f著撇向孔萬峰，“現(xiàn)在他才是你隊長?！闭f完，玖崇又望向林千，對孔萬峰說：“你把我看中的人都搶走了。”
孔萬峰不清楚兩人的淵源，只看到林千尷尬地沖玖崇笑。
排球隊人丁興旺，體育館內(nèi)嘈雜熱鬧。林千環(huán)視全場，看到了趙越文，于是上前和他打招呼。兩人閑聊幾句，林千問：“怎么沒見李凌宇？”
趙越文：“他退出排球隊了?！?p> 林千：“啊，為什么？”
趙越文：“……可能他覺得沒機(jī)會打主力?！?p> 林千沉吟不語。
趙越文：“你小心了，我們雖然是排球隊，籃球?qū)嵙σ埠軓?qiáng)。我們隊長，初中時是籃球隊的隊長?！?p> 林千笑道：“那你上不上？”
趙越文：“哪輪得到我——估計高一都沒人能上?！?p> 林千正要開口，聽到一陣喧嘩，只見球館的另一頭，人紛紛散在兩邊，一個男生單手抓著排球，站在三分線頂弧。
林千意識到將要發(fā)生什么，還是忍不住問了一句：“干嘛？”
趙越文：“你看過扣籃嗎？”
林千心頭一震?？刍@，林千當(dāng)然看過，不過都是隔著電視屏幕，現(xiàn)實中從未親眼目睹。
林千：“那是誰？”
趙越文：“顧城，市田徑隊的，聽說區(qū)運(yùn)會拿過一枚跨欄銅牌。”
所有人的目光都被吸引過去，館內(nèi)突然安靜下來。
顧城單手抓著排球，從左側(cè)小跑向籃下，猛然間加快腳步，沖著籃筐縱身一躍，排球并未舉起，而是從胯下穿過，傳到另一只手上，球高舉過頂，嘭的一聲，砸在了籃圈前沿。顧城身子傾倒，橫摔下來，順勢在地板上打了個滾，輕盈躍起。
惋惜聲夾雜著笑聲。
林千目瞪口呆：這是科比·布萊恩特在NBA全明星扣籃大賽上的扣籃動作！