第十一章：桃花擋不住
第二天，上完早讀后，張佳一隨便啃了點(diǎn)東西，就躲進(jìn)衛(wèi)生間，把買來(lái)的化妝品一一擺放在洗手臺(tái)上，照姚紅說的順序，依次往臉上涂，尤其是抹眼線的時(shí)候，手太生，有幾次差點(diǎn)戳到眼睛里，淚水一下子流了出來(lái)，害得她不住的擦眼睛，看來(lái)，這化妝也是個(gè)體力活兒。
好容易涂完眼線，上睫毛膏又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。等到臉上捯飭完，感覺比上了一堂課還累?；剞k公室的路上，老覺得不自在，生怕路過的同事往她臉上瞧，就走的飛快，偏偏衛(wèi)生間和辦公室在樓道的兩端，她微低著頭快速地走著。
突然，身背后傳來(lái)個(gè)聲音：“張老師，請(qǐng)等一下?！?p> 誰(shuí)這么文雅的“請(qǐng)”她“等一下”？平時(shí)同事們之間打招呼可不是這么文縐縐的。她站住腳，轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)身影走近，站到面前了，她才看清，是韓曉，那個(gè)新來(lái)的音樂老師，這該死的近視眼！不過想到臉上精心捯飭過，也就充滿自信的微揚(yáng)著臉，明明已知道是誰(shuí)，還要裝出一副不認(rèn)識(shí)的表情。
“張老師，我是咱學(xué)校新來(lái)的，叫韓曉，教音樂的。”韓曉站定后如電線桿子一樣直，他略帶些不好意思，原本白凈的面容竟泛出些紅暈。
這回離得更近，張佳一看得是如此仔細(xì)：“他的皮膚真白呀，要是換給我多好。他的眼睛真大，眼窩真深，要是給我多好?！彼谛睦锊蛔〉仄G羨，直看到韓老師眼睛里有了疑惑之意，立刻醒來(lái)，裝作剛認(rèn)識(shí)的樣子，說道：“你好，你好，韓老師，找我有事嗎？”
“哦，是這樣的，”他伸手撓了一下頭發(fā)，那頭發(fā)烏黑發(fā)亮，甚是茂密，前額幾捋有些卷曲，自然的從額頭伸向鬢角，張佳一看出來(lái)這是自來(lái)卷，為韓曉平添了一絲嫵媚，沒錯(cuò)，是嫵媚，她不由得在心里嘆口氣：“老天不長(zhǎng)眼呀，竟讓男同志長(zhǎng)成這樣。”
“我最近給學(xué)生們排練個(gè)小合唱，參加市里的文藝匯演，可是學(xué)生們的感情怎么也投入不進(jìn)去，我聽姚老師說，你文學(xué)水平高，知識(shí)面可廣，想請(qǐng)你給孩子們講講里面的人物呀、背景呀，渲染渲染，好讓他們有共鳴，把感情抒發(fā)出來(lái)。”韓曉誠(chéng)懇地說了一大堆，張佳一則是看著他大大的、有神的眼睛直想流口水，恨不得馬上動(dòng)手把它們摳出來(lái)，裝到自己眼上，聽到最后說讓她講講課，她想都沒想就答應(yīng)了，連該有的謙讓推托一番的程序都省了。
韓曉見她答應(yīng)的干脆，直搓雙手，抿嘴一樂，下巴中間恰到好處的露出來(lái)一道窩，甚是好看。多年后，張佳一看到美國(guó)影星“阿湯哥”照片第一眼時(shí)，就不由得在心里想：這不就是美國(guó)版的韓曉嗎？除了皮膚更粗糙、棱角更分明、汗毛更濃重外，他們還真是像。
韓曉繼續(xù)說：“唱的是長(zhǎng)征組歌里的《四渡赤水出奇兵》，我們每天放學(xué)后在音樂教室排練一個(gè)小時(shí)，你看什么時(shí)候來(lái)方便？”
“什么什么，你再說一遍！”張佳一不禁結(jié)舌。本來(lái)她以來(lái)會(huì)是什么通俗歌曲，或者是耳孰能詳?shù)膼蹏?guó)歌曲，《長(zhǎng)征組歌》這也太專業(yè)了吧，韓曉，你還真是出手不凡呀！
“《長(zhǎng)征組歌》”，韓曉又重重的說了一遍，大大的眼睛定定的看著她。
對(duì)這套曲子，張佳一并不陌生，她喜愛音樂，上的又是師范院校，學(xué)校對(duì)學(xué)生開的是全方位科目，她在上學(xué)時(shí)就唱過其中的歌曲。她，沒問題，問題是，那段歷史離學(xué)生們的生活那么遠(yuǎn)，還不是她的長(zhǎng)項(xiàng)。
為什么說軍民魚水情？為什么要四渡赤水？四渡赤水的意義在哪里？哪一點(diǎn)不講透孩子們都不會(huì)把感情代入進(jìn)去，韓曉呀韓曉，你怎么不去找歷史老師？她在心里苦笑，但在韓曉面前，決不能露怯。她強(qiáng)自歡笑：“好呀，沒問題，你說什么時(shí)候？”
“越快越好！”
“那就明天放學(xué)吧?！彼媒o自己留出找資料的時(shí)間。
“好的，那就這么說了，先謝謝你哈，不打擾了，再見?！表n曉轉(zhuǎn)身欲走，張佳一連忙喊了聲：“等等，姚老師，你們挺熟的哈？”她盡量語(yǔ)氣平常，不表現(xiàn)出八卦的樣子來(lái)。
“是的，我來(lái)咱們學(xué)校后找姚老師幫了個(gè)忙，她人很好，很熱情，我們聊過兩次天，她極力推薦你，說你知道的可多，而且文史不分家，對(duì)歷史也頗有研究?！表n曉像向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一般向她講了原委，張佳一點(diǎn)點(diǎn)頭，心說：“原來(lái)如此?！泵嫔线€是不動(dòng)聲色的向韓曉道了別。
看著韓曉走的遠(yuǎn)了，她方狠狠地轉(zhuǎn)過身：姚紅，這個(gè)死家伙，手腳還挺快呀，搭上了韓曉還瞞著我，看我怎么收拾你。
將要走到辦公室門口時(shí)，她調(diào)整了下表情，想著，怎么著自己也算是給同事們個(gè)驚喜！
她推開門，揚(yáng)著臉，自意自得地走進(jìn)來(lái)，滿心要展覽，期待著聽各路贊語(yǔ)，不料大家都在各忙各的，沒人注意她。她有些泄氣：“難道我長(zhǎng)得就這么不濟(jì)嗎？大家都懶得看我一眼?！?p> 她收拾東西，故意弄出很大的聲響，終于驚動(dòng)了對(duì)面教英語(yǔ)的劉華老師。這是位年近五十歲的老同志，工作一向兢兢業(yè)業(yè)，張佳一平時(shí)很是尊重她。她抬起頭，眼睛從花鏡下面朝上看她，看了會(huì)兒，開了口：“佳一，你怎么了，身體不舒服嗎？怎么臉色那么蒼白？”
她這一開口，辦公室又有兩位也瞅了瞅她粉刷過的臉，年輕一點(diǎn)的、同是教語(yǔ)文的張倩如首先笑出了聲：“佳一，你是不是化妝了？”
“是呀，怎么樣？”她自我感覺良好地軸著那張臉往劉華老師面前湊，說：“劉老師，我這是化妝了的，您看看，好看嗎？”
劉華老師還沒表示，張倩如先撲哧笑出了聲：“你再照照鏡子，臉太白了”，說完，不光她樂，又有幾位抬起頭的老師沖她樂。
她這才覺出不對(duì)勁來(lái)，趕忙拿出鏡子一照，“我的媽呀，白得像鬼了?！币幌戮拖氲絼偛藕晚n曉聊了半天，不由得跌坐在座位上，懊悔的不得了，慌著用手在臉上使勁地擦。
姚紅恰巧回來(lái)，張佳一一看見她，拽著她的胳膊就往衛(wèi)生間拉，姚紅高叫道：“水，我回來(lái)喝口水，下節(jié)還有課呢！”
張佳一讓她抄起杯子，她們一同來(lái)到衛(wèi)生間，姚紅和她打了個(gè)正臉，笑得直不起腰：“親愛的，你抹得太多了！”
張佳一恨恨道：“我何償不知道？近視眼看不清，這下丟人丟大了?！?p> “沒事，就咱辦公室的，不是外人，我看看，擦的差不多了，以后心勁別這么足，下手輕點(diǎn)”，姚紅還想笑，看見她嚴(yán)肅的臉，慢慢收住了。
“什么沒事？我剛碰見韓曉了，說了半日話，這老臉呀，都丟盡了？”張佳一悔得牙根癢，又雙手叉起腰：“你老實(shí)交待，什么時(shí)候和韓曉拉上話了？”一副興師問罪的模樣。
“嗨，就是前兩天，他不知打哪聽說我男朋友是公安局的，他要轉(zhuǎn)戶口，我?guī)退?lián)系了個(gè)人，我還正想跟你說呢，我可在他面前給你好言了啊，而且，話里話外點(diǎn)出你是單身，你還不謝謝我！不過，你今天這尊容”，姚紅笑得又彎下腰去。
“你說說你，也不提前跟我商量商量，萬(wàn)一人家有女朋友，咱們多尷尬呀，而且我也沒想對(duì)他怎么著呀！看今天這場(chǎng)面……”，張佳一又看了看鏡子里自己，慘不忍堵呀。
“哎，我可是好心，我可是問過他同辦公室老師了，萬(wàn)一他沒有女朋友呢？你們可以……”姚紅一臉的曖昧。
“你還有沒有準(zhǔn)？你不是才給我介紹了個(gè)嗎？也不怕我撐著?！?p> “咱不是廣泛撒網(wǎng)重點(diǎn)捕魚嗎？看我多操你的心吧，剛才他表情變了沒？”姚紅一副看好戲的表情。
“不知道，”張佳一沒好氣地說，“我的這個(gè)命呀！”
怕她再抒發(fā)情感，姚紅憋著一口笑，拿起杯子就跑了。
張佳一也不能在衛(wèi)生間很停留，第三節(jié)有課，她抓緊收拾下，回到辦公室備課。先把學(xué)生們的作業(yè)過一遍，一看到某些孩子的作業(yè)，她的腦門又開始疼。
每個(gè)班總有那么幾個(gè)孩子，滿紙都是螃蟹走路，要不就是一團(tuán)團(tuán)烏云。她伏下頭，一點(diǎn)點(diǎn)辨認(rèn)，試圖從中發(fā)現(xiàn)他們的掌握程度。
你說老師怎么會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，就像一個(gè)男人推開門，看到兩個(gè)女人，一個(gè)精心描畫、山青水秀，一個(gè)臉如菜色、發(fā)如雞窩，你說他中意哪個(gè)？這個(gè)比喻雖然不太恰當(dāng)，誰(shuí)讓張佳一最近老想著男人女人外表的事，至少說明老師也是人啊，看著這亂糟糟的作業(yè)，她確實(shí)喜歡不起來(lái)！
數(shù)到最后，竟然還有沒交作業(yè)的。五班有兩個(gè)，六班不出所料，是那“鐵三角”組合。怎么辦？又不能體罰他們，她嘴里也說不出難聽話，只好上課讓他們站著了，放學(xué)后還得讓他們留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。自己也要陪著，幸好她是孤家寡人。
作為老師，誰(shuí)不希望每個(gè)孩子都能跟上步伐，可總有些學(xué)生時(shí)不時(shí)掉下隊(duì)，這并不是說他們就不好，而是人的成長(zhǎng)時(shí)間表不一致，但考試的時(shí)間表是板上釘釘，不能捍動(dòng)的，只能讓他們少掉些隊(duì)了！
被化妝之事攪得不安的心早已平息，她現(xiàn)在想的是，如何讓這幾個(gè)孩子把作業(yè)趕出來(lái)，把功課跟上來(lái)。
對(duì)于工作，她永遠(yuǎn)充滿力量，充滿激情，這就是年輕的魔力和魅力之處吧！
下午，張佳一沒課，跟組長(zhǎng)說了聲，到離學(xué)校不遠(yuǎn)的省圖書館查資料。那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)極不發(fā)達(dá)，所有的資料都得手動(dòng)查找，好處也有，就是記得清、印象深。不像現(xiàn)在，什么東西都信手拈來(lái)，來(lái)的容易反而不能好好珍惜，人們的記憶力反不如從前。
差不多學(xué)校要放學(xué)了，她緊忙從圖書館返回，坐在辦公桌前，等留下的學(xué)生過來(lái)寫作業(yè)。