2012年，孟舟記
十一月底的天氣，已經(jīng)冷的叫人只愿待在溫暖的被窩里。
孟舟哈著熱氣，腳踩在教學(xué)樓的樓梯上，天空飄著雪，偶爾飄進(jìn)她的脖子，她迷糊糊地縮縮脖子。
臺(tái)階上有積雪，腳踩上去有種沙沙地摩擦聲，她低著頭，計(jì)算著該以怎樣的速度才能在早自習(xí)鈴聲響時(shí)剛好進(jìn)教室，這樣，就算被老班逮住，也只能咬牙切齒地瞪著她，而不能施以懲罰……
她正踢踢踏踏走著，眼角撇到身邊一人經(jīng)過，孟舟抬眼。
那人三步并兩步地跨過臺(tái)階，轉(zhuǎn)眼間就拐彎到第二層，隱隱約約間她只看清那人的背影。
挺拔、清俊、溫和。
還有一種說不出來的氣質(zhì)。
孟舟停下來碎碎念：“…跑那么快干嘛？又沒遲到…”
正在她出神之際，一陣急促、尖銳的鈴聲響起，孟舟猛然驚醒。
“糟了！遲到了！”
那天她倒沒有被罰站，因?yàn)槔习嘁矝]到。
早上第一節(jié)是地理課。
教他們地理的是一個(gè)中年男人，因?yàn)樗醒肽X門是禿的，便叫他“地中?！?。
正值分析月考地理試卷。
地中海隨手捻起試卷，各種翻看，懶洋洋地問：“有問題提出來，沒問題就不講了?！?p> 立馬有男生積極地報(bào)題號(hào)。
像是急切地渴求新知識(shí)，聲音響亮而激動(dòng)。
震得地中海挑了下眉頭，隨即撇撇嘴，看那男生報(bào)出的題號(hào)。
草草地瞄了一下，地中海的表情變得奇怪又復(fù)雜。
他帶著鄙夷的目光看向那個(gè)面紅耳赤的男生，又看看題目，重重地嘆息一聲。
全班靜默又同情地看著那個(gè)男生，誰不知道這是地中海要發(fā)怒的前兆，不禁對(duì)那男生的勇無畏點(diǎn)一把贊。
出乎意料，地中海靜了一會(huì)兒，在大家以為過個(gè)周末他就能改掉臭脾氣的時(shí)候，他走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上慢條斯理地寫下字。
?。ǎ╊^（）腦。
他道：“自己填空吧！”
“……”
果真…這臭脾氣怎么可能改掉？
他又斜了眼那男生，“這么簡單的題目你都來問，你上課有沒有聽我講……”
前排的學(xué)生默默地擦掉自己桌上的口水。
地中海罵完，許是口渴，抿了口水，不屑地拿起粉筆在黑板上畫地球。
“給我看牢，這是赤道面，這是黃道面…”
立馬有人拿起筆刷刷地記錄，地中海自然是用他慣常的神情，不屑地撇著底下一群上課不聽，現(xiàn)在奮筆疾書的學(xué)生。
孟舟也拿起筆寫，不過不是寫地理，她在做數(shù)學(xué)。
她高一一進(jìn)來，進(jìn)的就是理科班，理科班雖然也有政治地理這些課，但因?yàn)楦呖疾豢?，所以抓得不?yán)，她通常都是用這些課來補(bǔ)其他課。
和往常一樣，地理課拖堂了。
她聽見別的班級(jí)吵嚷的聲音，眼睛轉(zhuǎn)向窗外。
窗外大雪綿延，連心情也變得綿延起來。
然后她便瞥到一抹身影從走廊上路過，那個(gè)背影很熟悉。
一如早上看到的那般。
挺拔、清俊、溫和。
有種說不出來的，吸引著她的氣質(zhì)。
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2013年，孟舟記
生物課，年輕的女老師在講臺(tái)上生動(dòng)地講著課，孟舟卻神思不屬地轉(zhuǎn)黑筆。
她好像喜歡上一個(gè)人了。
那人有清俊挺拔的背影，有雙黑沉幽深的眼睛，還有那種莫名吸引著她的磁場，迫得她總不自覺地用視線追逐。
年少時(shí)的愛慕是墻角的野草，一夜風(fēng)過雨過，就能橫沖直撞肆意生長。
高一快結(jié)束時(shí)，她知道了那人的名字。
顧岑。
是大榜上的人物。
她嘆了口氣，覺得少年如墨如竹，連名字都分外好聽。
知道他名字后，她耳邊就經(jīng)常聽見那兩個(gè)字。
“那顧岑是怎么安排的？”
同桌蔣黎俐問坐過來的徐曉。
孟舟一邊擰開瓶蓋喝水，一邊豎起耳朵聽她們的談話。
彼時(shí)生物課下課，蔣黎俐和徐曉是校學(xué)生會(huì)組織部，在討論十月份秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。
徐曉翻了翻手里的一份文件夾，“他說傍晚見面談。不過，跟往常沒什么區(qū)別吧！每年運(yùn)動(dòng)會(huì)不都這樣？組織部寫策劃案安排各部門的工作。”
“那傍晚估計(jì)就是討論下人員安排，這是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)文案？”蔣黎俐指了指她手中的文件夾。
徐曉遞給她，“嗯，顧岑昨天整理出來的，不能說完全是去年的，已經(jīng)小作修改了?！?p> “顧岑改的？”
“嗯?！?p> 蔣黎俐眼眸發(fā)亮，快速瀏覽翻閱，然后抬頭笑，“這方案還能有什么問題??！他該考慮得都考慮到了?！?p> 徐曉打趣，“那你傍晚還參加討論嗎？”
孟舟沒看見同桌有些紅的臉，只聽見她說：“當(dāng)、當(dāng)然要去，我也沒其他事……”
她們便開始其他話題，孟舟裝作若無其事，問蔣黎俐，“運(yùn)動(dòng)會(huì)？我能瞧一瞧嗎？”
蔣黎俐順手給她文件夾，孟舟一頁一頁地翻過去，她不懂學(xué)生會(huì)的事情，只是沒想到，原來顧岑，還是組織部部長。
好像又了解到他的一點(diǎn)點(diǎn)事情。
這么想著，她已經(jīng)翻到最后一頁。
最后一頁是學(xué)生會(huì)成員的聯(lián)系方式，有QQ和手機(jī)號(hào)。
神使鬼差的，她目光移到顧岑那一行。
心跳有些快，她用余光掃了眼周圍的人，蔣黎俐和徐曉正說著八卦，其他人也各干各的事情。
沒有人注意到她，她拿起桌上的鉛筆，不動(dòng)聲色地在稿紙上記下那串QQ號(hào)，然后筆尖停頓良久，到底沒再去記手機(jī)號(hào)。
孟舟把文件夾還給她們，然后在晚自習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真地將那串QQ號(hào)，謄寫在便利貼上。
晚自習(xí)下課，她手攥著那張便利貼，一路忐忑地回家。
為什么記下QQ號(hào)碼？孟舟問自己。
他們不在同一個(gè)班，從沒有說過話，這偌大的校園，來來去去這么多人，他們兩個(gè)，沒有任何交集。
可能手里的號(hào)碼，是她和顧岑能有一些些聯(lián)系的唯一證據(jù)吧。
電腦屏幕變亮，孟舟緩慢的在聯(lián)系人尋找方框中按下一串?dāng)?shù)字。
她沒寫任何備注，就這么大而無畏的發(fā)送驗(yàn)證申請(qǐng)。
同不同意，都憑運(yùn)氣交由老天。
后來她回想起來，那個(gè)時(shí)候，是她在顧岑身上，干過唯一大膽主動(dòng)的事了。
十多分鐘后，驗(yàn)證通過，列表里多了一個(gè)人。
那天，孟舟小心翼翼地設(shè)置好備注，然后興奮的一晚上沒睡，第二天差點(diǎn)遲到。
***
2014年，孟舟記
為了抓沖刺重點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)校決定把原先的六個(gè)理科特小班，再縮成三個(gè)。
高二期末那場分班考試，孟舟沒掉鏈子，所以繼續(xù)待在2班。
高三開學(xué)時(shí)，三個(gè)理科重點(diǎn)班被分配到設(shè)施最好的科技樓頂層。
學(xué)校的科技樓是個(gè)四四方方包圍起來的建筑結(jié)構(gòu)，一共六層，每層四間廁所、六道樓梯，下四層是各種實(shí)驗(yàn)室、音樂室、行政辦公室、圖書館。
上兩層是教室、計(jì)算機(jī)室，一到五班位于六樓，在南面一字排開，分別是樓梯口-1班-辦公室-2班-樓梯口-3班-辦公室-4班-5班-樓梯口，剩下的東西北面都是空教室，所以空曠的很。
這一次，顧岑在3班。
他們還是沒有分到一個(gè)班。
孟舟的班主任，是一位物理老師，同時(shí)教授3班物理課，高三那年，顧岑作為物理課代表，經(jīng)常會(huì)路過她的班級(jí)去辦公室拿物理試卷和作業(yè)。
那一個(gè)學(xué)期，是孟舟最心煩意亂的學(xué)期。
她幾乎每天都要遇見顧岑三四次！
早上上樓梯、課間操上下樓、中飯晚飯上下樓、他去辦公室，甚至他去洗手間，她都能在走廊上碰見他。
不喜歡時(shí)便不會(huì)在意，喜歡一個(gè)人時(shí)，其他人都變成了灰色，只有那人是彩色，在人群中，她能一眼找到他。
孟舟知道顧岑對(duì)她而言的吸引力，每次遇見顧岑，她的心跳總是比往常更快一些，她制止不了這種心悸地感覺，也制止不了自己不受控制去看人家的視線，她只能每次，獨(dú)自在座位上，慢慢冷靜下來，才能寫得進(jìn)去作業(yè)。
后來有次，她聽見隔一個(gè)過道的那桌女生在討論顧岑。
付瑾托著腮，“你們不覺得3班的顧岑很帥嗎？”
許晶悅聞言放下筆，“是挺帥，五官立體，眉目深邃，有一米八五，關(guān)鍵是，人家成績還名列前茅！”
孟舟在旁邊想，也不帥吧…只是好吸引她啊……
她有輕度近視，平日里不帶眼鏡，所以對(duì)于顧岑的印象，一直是那個(gè)有清俊背影和沉湛目光的人，走廊里遇見，她其實(shí)并不敢抬頭仔細(xì)看那人的臉，生怕被他看見自己眼里欣喜的光。
那廂許晶悅笑問付瑾，“怎么，顧岑是你男神？”
“是啊。”她大方地承認(rèn)。
“嘖嘖嘖，好多人喜歡他呢！”許晶悅道：“雖然我不好這款，但是不得不說，你眼光不錯(cuò)?！?p> 付瑾笑了笑，“我上回坐公交，看到他往云壇廣場騎車，以前竟然不知道，他家跟我家是同一個(gè)方向。以后不讓我爸來接我了，我決定坐公交車回去?！?p> “哇哦，那你以后可以和他'同行'一段路了……”
孟舟撇開頭，心里升起一股難言的失落感。
原來自己在心里藏著的那個(gè)人，其實(shí)一直都光芒萬丈，擁有別人愛慕的眼神，并不差她一個(gè)。
可是真好啊，那個(gè)優(yōu)秀的男孩子，有這么多人的喜歡。