楊盼留在里面陪著在打針的辛語，宋老師便就在外面守著，現(xiàn)在正是炎炎夏日，課間操之后，有許多學(xué)生有一些中暑或者受傷什么的，宋老師變得十分的繁忙。
楊盼便就在里間的病床上，拉上簾子，給辛語造一個相對獨(dú)立的空間。
這醫(yī)務(wù)室雖說開了空調(diào)，但是為了照顧有一些虛弱的病患，一直保持在26攝氏度的常溫之下，可就算是這樣，楊盼還是能感覺到有一絲絲炎熱，她握著辛語的手，又小又冰涼，楊盼的心狠狠的揪了一下。
也不知道過了多久，見到藥瓶中的點(diǎn)滴掛完了之后，楊盼要起身去找宋老師來拔針。
當(dāng)楊盼正準(zhǔn)備送開辛語的手站起身的時候，躺在床上的辛語不知哪里來得一絲氣力，她緊緊的握住了楊盼的手，像是一個溺水的人，拼盡全力要去抓住最后一根救命稻草一樣。
楊盼停住了腳步，她回頭看著小臉皺在一起，像是有一些難受的辛語，就像是看到了從前的自己。
楊盼不忍心就這樣松開辛語的手，但是藥水就要輸完了，沒辦法，她只能是盡量的牽著辛語的手，一邊將身子探出去，輕聲喚道：“宋老師，宋老師?！?p> 宋老師正坐在辦公位置上寫著記錄，聽聞楊盼喊她，便走了過來，抬頭一看藥水輸完了，便就輕車熟路的彎下身子拔針。
楊盼見一瓶藥水都掛完了，可是辛語還是沒有醒過來，她有一些擔(dān)心的問道：“宋老師，為什么辛語還沒有醒呀？”
宋老師眼睛都沒有抬一下，一邊收拾一邊說道：“哪兒有這么快的，總要緩一會兒吧，今天的課怕是上不了了，你給請個假吧?！?p> 楊盼見到躺在病床上的辛語，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
宋老師繼續(xù)說道：“還有，她身上的傷，你身為班主任，要和辛語還有她的家長溝通一下……”
宋老師看了一眼辛語，她也是當(dāng)媽的人，若是她的孩子，她怎么忍心讓自己的孩子受這么重的傷呢。
“像這種情況，除了校園暴力，還有家暴的可能，如果是前者，你身為老師，要極力配合家長；若是后者，你要盡量保護(hù)學(xué)生?！彼卫蠋熣f道。
楊盼是一個年輕的教師，不過也是，哪個老教師都沒有精力帶畢業(yè)班，也就是這種年輕教師愿意帶，但是班級里四十多個人，身為班主任，會要面臨四十個不同的家庭和學(xué)生，實(shí)在是有一些辛苦的。
聽著宋老師這么說，楊盼點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會的?！?p> “那行，先讓她在這里休息一會兒吧?！彼卫蠋熌昧怂幤亢蛷U棄針管就出去了。
楊盼道了一聲謝之后，便就坐在病床旁邊依舊靜靜的看著辛語。
也不知過了多久，辛語漸漸的有一些意識，她慢慢地睜開眼睛，看見了坐在自己身邊的楊老師，她輕聲說道：“楊老師……”
楊盼連忙一個激靈：“你醒了？怎么樣？有哪里不舒服嗎？想不想吃點(diǎn)東西？”
楊盼不想這么早就問辛語傷痕的事情，總還是要等到她身體好一些才行。