于蛋今年十九歲，爹娘去世的早，留下的遺產(chǎn)也只有一間破瓦房。
好在于蛋爹曾是一名手藝不錯的木匠，為人也算方正。死后周圍人便惦念著他的一些善行，給了當(dāng)時尚屬幼童的于蛋些許幫助。
于是，于蛋慶幸的挺過了那個孤獨危險的童年，繼承了他爹的職業(yè)，成為了一名仍舊孤獨，但能通過力氣和手藝養(yǎng)活自己的青年。
有了這樣的生命經(jīng)歷，于蛋自然不可能笨到哪里去。盡管他在適應(yīng)的年紀(jì)失去了該有的父母教誨，但在這市井磕磕爬爬，總也算是懂得了一些人情世故。雖說做不到人情練達(dá)，但也絕非一個“二愣子”就能形容的。
至于最開始發(fā)現(xiàn)有一個聲音在腦中徘徊不去時，他本能的表現(xiàn)出了恐懼。恐懼之后，則是下意識地抵抗。
他的行為變得難以理解，和平常的他全然不同：用著他很少使用的粗暴口吻去威懾，用著會兩敗俱傷的淋水方式去震怖。
而當(dāng)他意識到，這個聲音同樣是一個普通的，頂多喜歡瘋言瘋語的精神時，那股人天生的、對未知的恐懼也就消退了大半。
甚至，不論那個聲音如何吹噓他自己的強大，他的成熟，他的智慧，他的理性，于蛋總能夠從其中聽出些同齡人說話的感覺來。
一種語無倫次的驕傲，一種嬉笑怒罵的直率。卻又想通過言語來為自身貼上一層保護盾，來模擬一個真正的社會成年人的行為模式。
就像于蛋自己一樣。
建立了這樣的感受后，接下來的生活，便是自然而然的習(xí)慣。
午餐時，嚼一口小柒送來的窩頭，嘬一筷子精心搭配的小菜，再聽聽那個家伙在耳畔嘮嘮叨叨。于蛋對自己未來的生活充滿了期待。
不過，這樣的期待，僅限于他自身。那個住在他腦子里的家伙，對現(xiàn)狀并不滿意。
“別傻笑了，人家都走了半刻鐘了。我今天又搜腸刮肚的想到了幾個好點子，和昨天說的那幾個茅坑里的爛點子絕對不同。你要是用好了絕對公侯萬代，醉臥美人膝，醒掌天下權(quán)...”
于蛋習(xí)慣性的不說話。這幾個詞是對方用爛了的開場白。第一次聽還覺得挺熱血沸騰的，但聽多了就覺得乏味了不少。
對于于蛋的反應(yīng)，于旦也習(xí)慣了。照例念完開場白，他開始了今日份的演講。
“這次，我第一個要說的東西，叫做肥皂?！?p> “肥皂？”
“對，一種能夠高效的清潔人體，清潔衣物的神奇東西?！?p> “你是指胰子？”
“當(dāng)然不是。胰子那么粗劣的清潔效果，怎么比得上我要說的肥皂？胰子頂多就是能夠去除一些灰塵，但我說的肥皂可不同了。跟你說啊，就算是你掉到了糞坑里，打上一遍肥皂，在跳到水缸里過一下，出來絕對什么味道都沒了，還噴香噴香的?！?p> 于旦并沒有注意到，他下意識地將肥皂和香皂混為了一談。
“有那么神奇？”
“那當(dāng)然，這東西可是來自21世紀(jì)的頂級佳品，放到現(xiàn)在，那些在閨房里無聊透頂?shù)馁F婦小姐可絕對不會吝惜幾十兩紋銀，來為她們的身體添上一抹誘人的體香...”
“好了，好了，別描述了。你先說說怎么做吧。別最后搞得像是你昨天說的那什么‘火藥’一樣，吹了半天，最后提到怎么制作，就一抹兩瞪眼?！庇诘摆s緊打斷了對方即將滔滔不絕起來的推銷，問到了實際的問題上。
“那當(dāng)然不會，火藥那玩意兒的確強悍，但配比實在太麻煩，我勉強記起來里頭有木炭和硝石之后，就什么也想不起來了。最后只能遺憾放棄...但是，今天的肥皂不一樣。我昨夜苦思冥想，終于在今天一早，記起了初中制取肥皂的化學(xué)方程式?！?p> “初中？化學(xué)方程式？這些是什么？”突然出現(xiàn)的幾個新名詞，讓于蛋有些發(fā)懵。
“初中什么的你不用管，反正也用不到。至于化學(xué)方程式，則是一種描述原料配比和轉(zhuǎn)移關(guān)系的表達(dá)式?！?p> 于蛋面色依然困惑。
“算了，我換一種描述。化學(xué)方程式，就是告訴你，什么加什么，可以變成什么加什么。這回總懂了吧?！?p> “嗯，大概懂了。那這又是什么？”于蛋點點頭，指了指自己的腦袋，問道。
此時他的腦海里，那只發(fā)散微光的小靈體，正飛舞著形成了一個充滿古怪符號的句子。
?。–17H35COO）3C3H5 + 3NaOH =加熱= 3C17H35COONa+C3H5(OH)
“就是那個化學(xué)方程式啊，中間那個兩個橫線的叫做等號，等號上面是反應(yīng)條件，加熱。等號左邊的東西叫反應(yīng)物，右邊的叫生成物。這個里頭，左邊的就是油脂和氫氧化鈉，就會水解為右邊的高級脂肪酸鈉和甘油。然后那個高級脂肪酸鈉就是我說的肥皂了?！?p> 于蛋面色再次陷入困惑。
“好吧，概念有點多，加熱那兩個字估計你還不認(rèn)識?？傊憔屠斫鉃榘延椭蜌溲趸c扔一塊兒煮一煮，就能得到肥皂了?！?p> “這樣倒是聽懂了一些。不過，你說的‘氫氧化鈉’又是什么？”
“氫氧化鈉就是強堿啊，不對，你連強堿都不知道...我想想怎么解釋強堿的概念?！?p> “不用了，東西有點多，我反應(yīng)不過來。你干脆就說這個氫氧化鈉怎么來吧?！?p> “嗯，怎么制取氫氧化鈉，我想想，嗯...嗯...對了，我記得，把鈉扔到水里頭就得到氫氧化鈉了?！?p> “那，你說的‘鈉’又怎么來呢？”
“嗯...嗯...我好像只在實驗室里頭見過...該死的...我為什么當(dāng)時不想想怎么從金屬里頭搞出鈉來...置換反應(yīng)？好像不行，鈉太活潑了...啊啊啊...靠，又失敗了！”
沒上過高中化學(xué)，不知道電解食鹽水。沒仔細(xì)學(xué)過物理，不清楚如何生電的于旦再一次對著黑板上的公式陷入了崩潰。
于蛋感受著那個小靈體捂著腦袋一邊嚎叫一邊亂飛，身上靈光閃來閃去，臉上露處一抹無奈。這家伙，已經(jīng)不是第一次這樣了。