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愛(ài)不傻不成氣候

第四十二章 反方向的鐘

愛(ài)不傻不成氣候 婉婉西鄰女 2208 2020-05-29 16:00:00

  總有一些特別人,做一些特別的事,說(shuō)一些特別的話,顛覆你的世界觀。

  江怡晴經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間,通過(guò)和新同桌譚樂(lè)樂(lè)的接觸,得知她確實(shí)很反常,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)兒不正常。譚樂(lè)樂(lè)的外表與常人無(wú)異,穿著校服,扎兩個(gè)辮子,大大的雙眼皮也拯救不了一張路人臉。總之,你沒(méi)接觸過(guò)她,是發(fā)現(xiàn)不出哪里有問(wèn)題的。

  但是只要一上課,老師站在講臺(tái),譚樂(lè)樂(lè)在底下就開(kāi)始了。

  “嘻嘻,我也可愛(ài)吃了!”

  “對(duì)呀,我們學(xué)校不讓出去。”

  “你別告訴別人,到時(shí)候咱們一起去。”

  ......

  江怡晴最開(kāi)始還以為譚樂(lè)樂(lè)是在和自己講話,但轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)譚樂(lè)樂(lè)的眼睛根本沒(méi)看自己。江怡晴不好直接問(wèn),也不敢打斷,慢慢觀察發(fā)現(xiàn),譚樂(lè)樂(lè)有的時(shí)候?qū)χ旎ò逯v,有時(shí)低頭對(duì)著桌子說(shuō),雖然講話聲音并不大,但是有說(shuō)有笑。江怡晴雖然就坐在她旁邊,但是也聽(tīng)不太清楚譚樂(lè)樂(lè)的講話內(nèi)容具體是什么,或者本身就是一些不著邊際的話。

  “誰(shuí)呀?怎么總有聲音呢,你要會(huì)你到前邊來(lái)講!”欣欣老師想不到自己的課堂上,也有學(xué)生這么放肆。

  教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們面面相覷,不知道是誰(shuí)。

  江怡晴當(dāng)然知道這聲音就是從譚樂(lè)樂(lè)這里發(fā)出來(lái)的,可是自己也不能說(shuō)什么,再看譚樂(lè)樂(lè)和大家一樣,身體坐得挺直,變臉倒是挺快的。

  找不出是誰(shuí),欣欣老師只能繼續(xù)講課。譚樂(lè)樂(lè)的正常坐姿,堅(jiān)持了不到十分鐘,又開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái),還不忘把書(shū)立在桌面上擋在嘴前面。

  “啪!”一截粉筆頭在欣欣老師手里,劃出一條完美的拋物線,正巧打在譚樂(lè)樂(lè)的書(shū)面上。不知道老師們是不是集體練過(guò)這種技能,大多數(shù)時(shí)候都能命中目標(biāo)。

  “譚樂(lè)樂(lè)、江怡晴,你們倆上走廊站著去!我在上面講,你倆就在底下嘮,以后我的課你倆不用上了!”顯然欣欣老師發(fā)怒了。

  全班同學(xué)的目光齊刷刷地聚焦在她們倆身上。

  “老師我沒(méi)說(shuō)話啊,是......”江怡晴為自己辯解。

  “我都聽(tīng)見(jiàn)了你還不承認(rèn)!不是一次兩次了,就你倆那桌有聲音。你不說(shuō)難道譚樂(lè)樂(lè)還能自己和自己嘮嗑嗎?”欣欣老師瞪著眼睛問(wèn)。

  “她真的是自己和自己嘮嗑??!”江怡晴可不想被連累。

  “哈哈哈”,同學(xué)們哄堂大笑,顯然是沒(méi)人相信她的話。

  江怡晴真是感覺(jué)自己比竇娥還怨枉,明明是譚樂(lè)樂(lè)在那自言自語(yǔ),反倒成了自己的不是。再看譚樂(lè)樂(lè),滿(mǎn)不在乎的樣子,也不出面解釋一下。

  “你倆拿著書(shū)出去站門(mén)口聽(tīng),再狡辯就讓你們家長(zhǎng)來(lái)一趟!”這是欣欣老師的最后命令。

  江怡晴哪里受過(guò)這樣的懲罰,簡(jiǎn)直太沒(méi)面子了,真恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去!但卻不敢再為自己辯解,她知道就像上次考試一樣,爸爸明明知道,自己的數(shù)學(xué)考試根本沒(méi)有作弊,可還是站在老師那邊,讓自己去道歉。如果為了這點(diǎn)小事,讓欣欣老師把爸爸找來(lái),不緊爸爸要跟著道歉,被媽媽知道,自己也會(huì)挨罵,得不償失。所以只能悻悻地拿著書(shū),和譚樂(lè)樂(lè)站到走廊去。

  譚樂(lè)樂(lè)倒是很放松,拿著書(shū)也不看,一直盯著走廊窗外,不知道腦子里在想什么。

  江怡晴很想問(wèn)問(wèn)她,為什么不幫自己解釋?zhuān)且约寒?dāng)墊背??扇绻@次再被欣欣老師聽(tīng)見(jiàn)倆人說(shuō)話,那真是跳進(jìn)黃河也洗不清了,還是忍到下課再說(shuō)。

  譚樂(lè)樂(lè)可不在乎這些,書(shū)放在墻上,后背一靠,還哼上了歌!

  “樂(lè)樂(lè),你能不能等到下課再唱?。坎慌吕蠋煶鰜?lái)啊!”江怡晴忍不住了。

  譚樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)了一句“為什么呀?”

  江怡晴差點(diǎn)兒背過(guò)氣去,“老師聽(tīng)見(jiàn)咱倆就廢了!”

  譚樂(lè)樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷,接著哼哼。

  江怡晴可不想再被連累,與譚樂(lè)樂(lè)分開(kāi),站到教室門(mén)的右側(cè)去了。

  “喂,你想不想進(jìn)去?”譚樂(lè)樂(lè)一點(diǎn)兒也不注意自己的音量。

  江怡晴以為她有什么好辦法,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “當(dāng)鐘反方向轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)的物體的時(shí)鐘會(huì)變慢,當(dāng)物體以接近光速的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),它的時(shí)間要比它靜止時(shí)過(guò)得慢......你就能回到教室了?!弊T樂(lè)樂(lè)不知道是在調(diào)侃,還是認(rèn)真的。

  “你說(shuō)什么呢?”江怡晴不知道她是不是又在自言自語(yǔ)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這下課鈴聲算是解救了江怡晴。

  譚樂(lè)樂(lè)從后背上把書(shū)拿下來(lái),“你看是不是馬上回到教室了?”

  “這是下課時(shí)間到了,和你說(shuō)的一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有好嗎?”說(shuō)完江怡晴趕緊把頭轉(zhuǎn)回來(lái),因?yàn)樾佬览蠋燅R上要從教室出來(lái)了。

  “你們兩個(gè)和我去趟辦公室!”欣欣老師拿著書(shū)從教室里走出來(lái)。

  江怡晴心想,這下完了,到了辦公室,老師更多,真是丟死人了!

  “說(shuō)說(shuō)吧,你倆聊什么這么開(kāi)心,跟我分享分享?!毙佬览蠋煂⑺齻儌z帶到自己的工位上。

  江怡晴低著頭,怕引起別人注意,小聲說(shuō):“老師,我真的沒(méi)和樂(lè)樂(lè)嘮嗑,也不知道她自己在那說(shuō)什么?!?p>  “江怡晴的意思說(shuō)你是在自言自語(yǔ),我想聽(tīng)聽(tīng)你怎么說(shuō)?!毙佬览蠋煂⒛抗廪D(zhuǎn)向譚樂(lè)樂(lè)。

  譚樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在倒是乖巧起來(lái),“老師您別生氣,我下次注意,千萬(wàn)別生氣?!?p>  “行了,也不想難為你們,都在走廊站了那么長(zhǎng)時(shí)間。班主任的課你倆還不聽(tīng),別的科更不能學(xué)了,自己都長(zhǎng)點(diǎn)兒心啊?!毙佬览蠋熌眠^(guò)桌子上的水杯,擺了擺手,示意她們倆回去。

  從辦公室出來(lái),江怡晴氣不打一處來(lái),“譚樂(lè)樂(lè),是你自己在課堂上自言自語(yǔ),干嘛不和老師解釋清楚,非要連累我?”

  “我,我沒(méi)有??!”譚樂(lè)樂(lè)否認(rèn)。

  “你每天都會(huì)自言自語(yǔ),并且有說(shuō)有笑的,你自己不知道嗎?”江怡晴捅破這層窗戶(hù)紙。

  譚樂(lè)樂(lè)愣了一下,然后扭頭跑開(kāi)了,直到上課鈴響起后,才回到教室。

  那節(jié)課譚樂(lè)樂(lè)倒是很正常,江怡晴偷偷斜視她幾次,都沒(méi)有出現(xiàn)之前的情況。江怡晴也有點(diǎn)兒后悔,剛剛不應(yīng)該問(wèn)譚樂(lè)樂(lè),知不知道自己每天都在自言自語(yǔ),也許她真的不知道自己身上存在這樣的問(wèn)題??墒侨缃癖唤绨l(fā)現(xiàn),或者被全班同學(xué)、老師們發(fā)現(xiàn),那又將是什么樣的眼光來(lái)看待她。

  魯迅說(shuō)過(guò),改造自己,總比禁止別人來(lái)得難。或許譚樂(lè)樂(lè)何嘗不知道自己的狀況,只是控制不了罷了。

  

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