首頁(yè) 體育

好累啊系統(tǒng)快滾

第三十三章:核心力量

  聽(tīng)完許教練的講解,羅明心里即使百般不情愿也只能按照他的要求,去健身房去做深蹲訓(xùn)練了。羅明向許教練點(diǎn)了點(diǎn)頭表示自己聽(tīng)清楚了,準(zhǔn)備起身離開(kāi)去力量室去擼鐵了。

  “你等一下我,我和剩下一個(gè)隊(duì)員講下他的訓(xùn)練內(nèi)容,等下我和你一起去力量室看著你訓(xùn)練,畢竟做這種訓(xùn)練你的姿勢(shì)和起身速度這些東西都要標(biāo)準(zhǔn)和合適才行,你自己一個(gè)人琢磨我不太方向,我和你一起?!痹S教練喊住了羅明,然后轉(zhuǎn)身去跟另外一個(gè)隊(duì)員安排他的訓(xùn)練計(jì)劃去了。

  聽(tīng)到許教練說(shuō)的話(huà)后羅明只能停止了離開(kāi)的動(dòng)作,轉(zhuǎn)而重新坐了下來(lái)。

  哼,我擼鐵的姿勢(shì)可是專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)學(xué)高材生衛(wèi)晴小姐姐教的呀,接受過(guò)貼身指導(dǎo)的我,姿勢(shì)這些東西怎么可能不標(biāo)準(zhǔn)?你一個(gè)大老爺們跟我一起訓(xùn)練有什么意思?我看你是想找機(jī)會(huì)搞我,不然力量室也有訓(xùn)練師在呀,有他們不也夠了嗎?

  實(shí)在不行我可以叫小姐姐過(guò)來(lái)指導(dǎo)我練呀,挺久沒(méi)見(jiàn)小姐姐了,也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)她,平時(shí)只是微信聊一下。不知道衛(wèi)晴小姐姐會(huì)不會(huì)很想我,當(dāng)初她想過(guò)來(lái)訓(xùn)練館給我加油打氣的,要不找個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)條微信問(wèn)問(wèn)她過(guò)不過(guò)來(lái),給個(gè)機(jī)會(huì)給她,以解她的相思之苦?就這么決定了,今晚訓(xùn)練完就微信問(wèn)問(wèn)她。

  距離我在全國(guó)人民面前亮相,奪冠然后出人頭地的時(shí)間越來(lái)越近了,我的頭發(fā)都還沒(méi)有剪呢。這附近有比較專(zhuān)業(yè)的托尼老師嗎?找個(gè)時(shí)間問(wèn)問(wèn)一直在這訓(xùn)練的隊(duì)員才行,不然隨便去的剪的話(huà),那些店里的托尼老師聽(tīng)話(huà)都聽(tīng)不全,把我要的栗子頭剪成平頭或者光頭就完了。問(wèn)他們好像也不太靠譜,訓(xùn)練場(chǎng)上全都是平頭,就我一個(gè)還帶著飄逸的劉海鶴立雞群。還是回宿舍用手機(jī)查一下吧,實(shí)在找不到就等結(jié)束集訓(xùn)去G市參加大運(yùn)會(huì)前,找個(gè)借口請(qǐng)假回學(xué)校,找熟悉的托尼老師剪了。

  在羅明思緒分散的時(shí)候,許教練已經(jīng)安排完手頭上所有的事情了,轉(zhuǎn)身叫上羅明就往訓(xùn)練館的力量室走去,被教練驚醒的羅明也迷迷糊糊地跟了上去。

  力量室里許教練正在指導(dǎo)著羅明,“你的姿勢(shì)還挺標(biāo)準(zhǔn)的呀,我也省的指導(dǎo)你這些細(xì)節(jié)了。你就先用著個(gè)10千克的杠鈴先,我來(lái)告訴你整套動(dòng)作。舉重知道嗎?我們這個(gè)動(dòng)作和舉重差不多,它叫做前蹲舉,這個(gè)動(dòng)作分3部分,分別是動(dòng)作的起始動(dòng)作、站立并舉起杠鈴和蹲下恢復(fù)起始動(dòng)作?!?p>  “起始動(dòng)作就是你人先蹲下去,雙手向上先握住杠鈴,把杠鈴放在頸部也就是喉嚨旁邊,背部挺直,兩腳與肩同寬?!?p>  “起身時(shí)腳跟用力,用手指更緊實(shí)的包裹住杠鈴,將其緊握。將杠鈴向上推動(dòng),身體同時(shí)上升。你的手臂最后應(yīng)該舉過(guò)頭頂并且完全伸直,膝蓋稍微彎曲,全身繃緊?!?p>  “然后把杠鈴收回到頸部,臀部向后,開(kāi)始下蹲。繼續(xù)下蹲直到大腿稍低于地平線(xiàn)?!?p>  “這個(gè)杠鈴的重量只有10千克,所以你做這個(gè)動(dòng)作壓力也不會(huì)很大。所以要求你做這個(gè)前蹲舉的過(guò)程中你的身體要保持住平衡,而且這一套動(dòng)作需要你做的快速一點(diǎn)。你先試一下,先慢慢做著,熟悉下這套動(dòng)作,等下再慢慢加快。”

  羅明跟著教練剛剛指導(dǎo)的內(nèi)容開(kāi)始做了起來(lái),咦?做完身體好像還是挺輕松的,杠鈴的重量不是很有壓力,看來(lái)這個(gè)不是太辛苦,和早上的蛙跳比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天堂,真好。

  羅明隨著許教練的指導(dǎo)下慢慢地開(kāi)始加快完成這套動(dòng)作的完成時(shí)間。一組十個(gè),間歇性做了5組,羅明才停了下來(lái),緩緩地把杠鈴放在了杠鈴架子上面,輕輕地放松著身體。

  “教練,我以前老是聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員的核心力量很強(qiáng)大,這個(gè)核心力量到底是什么呀?”羅明趁著休息的間歇問(wèn)了許教練一個(gè)問(wèn)題,順便多休息一會(huì)。

  “這個(gè)只是一個(gè)寬泛的概念,專(zhuān)業(yè)的角度上來(lái)講就是人的整個(gè)身體軀干在運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)中的力量傳遞和穩(wěn)定支撐能力。對(duì)于自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員來(lái)講,人體的發(fā)力核心是腰腹到背部這個(gè)位置,從這個(gè)地方發(fā)力調(diào)動(dòng)全身,輔以大腿肌肉的發(fā)力來(lái)進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng),而這個(gè)發(fā)力核心是上下肢高度協(xié)同力量傳遞的橋梁,這個(gè)橋梁越穩(wěn)定,力量傳遞的效果就越好。”許教練解答道。

 ?????我一個(gè)字怎么都沒(méi)聽(tīng)懂,能說(shuō)人話(huà)嗎?

  “是不是聽(tīng)不懂?”許教練看著一臉懵逼的羅明笑這說(shuō)道,“簡(jiǎn)單的舉例給你聽(tīng)吧,看過(guò)葉問(wèn)吧?里面葉問(wèn)在教學(xué)的時(shí)候不是老是要讓那些學(xué)生扎馬步嗎?這也算是一種鍛煉核心力量的方法,最終達(dá)到的效果就是電影里說(shuō)的腰馬合一,我們運(yùn)動(dòng)員的核心力量其實(shí)也和這個(gè)差不多,可以以此來(lái)類(lèi)比了解?!?p>  ???怎么說(shuō)了一大通東西我還是不知道核心力量是什么?腰馬合一是什么?我沒(méi)看過(guò)葉問(wèn)呀?要找機(jī)會(huì)抽空去看一下嗎?教練也是的,講人話(huà)不行嗎?非得顯擺自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和看的電影多。

  “還是不懂?”許教練看羅明仍然一臉懵逼的樣子,“平衡你知道吧?核心就是平衡,這世界上不是有很多大力士嗎?為什么他們不都來(lái)參加競(jìng)技項(xiàng)目?跑步這些不適合他們,那格斗搏擊他們也有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)吧?這說(shuō)明什么?這說(shuō)明了你力量練得再大也不一定更好,上半身力量再大腰腹力量不夠也發(fā)揮不出來(lái),而保持全身力量的平衡就是腰腹這部分的力量?!?p>  “哦,我聽(tīng)懂了,這么樣說(shuō)的話(huà)我練好腰腹力量就行了?!绷_明恍然大悟的說(shuō)道。

  “當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單,人體是很復(fù)雜的,每個(gè)人的身體都不一樣,身體的每一個(gè)部分都不可或缺。像高大強(qiáng)壯的選手和身材矮小的選手他們的需求都是不一樣的,同理作為一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員身體各個(gè)部位都需要鍛煉到,并且要符合自己個(gè)人的需求?!?p>  “行了,你也休息的差不多了,你繼續(xù)用這10公斤的杠鈴做,以后逐步增加重量,繼續(xù)吧?!痹S教練結(jié)束了此次對(duì)話(huà)并督促著羅明重新開(kāi)始訓(xùn)練。

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南