第二十六章 莫名短信雅瓊不安
按青藤小學(xué)的慣例，每個(gè)學(xué)期的最后一天都會(huì)讓家長(zhǎng)陪著孩子們?nèi)ツ盟刭|(zhì)報(bào)告冊(cè)，順便把家長(zhǎng)會(huì)給開了，然后交待一些假期里的注意事項(xiàng)，特別是假期里別把孩子的學(xué)習(xí)給耽誤了。
拿素質(zhì)報(bào)告冊(cè)這天，既是小孩們最開心的時(shí)刻，又是家長(zhǎng)們開始著急與不安的時(shí)候。
如果孩子考得好，家長(zhǎng)們自然心情要好不少，但也不能閑著，得好好琢磨一下假期的培訓(xùn)，或是給找個(gè)地方旅游放松一下；孩子考得不好的，那家長(zhǎng)們就更緊張了，得趁著假期這個(gè)機(jī)會(huì)好好給孩子補(bǔ)一下功課才行。
這已經(jīng)形成了共識(shí)，不是都說假期就是用來縮小差距的嗎？
這個(gè)學(xué)期對(duì)雅瓊來說，等藝成成績(jī)的這一周簡(jiǎn)直就是一種煎熬。
白老師一直讓她不用擔(dān)心藝成的成績(jī)，說藝成很聰明，也很努力，成績(jī)自然差不了。但雅瓊更多的是把白老師的話當(dāng)成一種安慰，畢竟藝成比很多小孩花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間都要少，如果僅憑白老師給他布置的那幾道題就能有多大的改善，那還是難以令雅瓊信服的。
如果換了在以前，雅瓊對(duì)藝成才二年級(jí)的成績(jī)并不會(huì)太當(dāng)一回事。但這一次不一樣，她想知道藝成期末考試的成績(jī)到底怎么樣，這樣她就可以知道白老師教給她的方法是不是真的有效果。她關(guān)心的是如果真有效果，那她今后自然可以照著做，又可省下一筆不小的費(fèi)用。
她以前都不太關(guān)心學(xué)校里的成績(jī)的，反正學(xué)校里并不公布名次，就算知道了也不知道是什么情況。當(dāng)這一次她開始留意起來的時(shí)候，竟然沒有找到任何關(guān)于考試成績(jī)的消息。
她不好去問別的家長(zhǎng)，因?yàn)橹八龔牟桓议L(zhǎng)打聽成績(jī)的事，覺得有些難為情，更怕被別人誤會(huì)，因此她盡量裝作不在乎的樣子?，F(xiàn)在學(xué)校里都很忌諱在群里發(fā)成績(jī)，這個(gè)如果被教育部門知道了，那可是十足的證據(jù)，多一事不如少一事。
第二天就要到學(xué)校去拿素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的時(shí)候，雅瓊終于收到青藤小學(xué)發(fā)給她的一條短信。
短信的內(nèi)容說是讓她好好關(guān)注藝成的學(xué)習(xí)之類的鼓勵(lì)的話。
這是她第一次收到這樣的短信，她心里隱隱感覺有些不妙，心想：“以前學(xué)校里可沒有發(fā)過這種短信，莫非藝成的學(xué)習(xí)又出現(xiàn)了什么狀況？”
她問藝成的班主任鐘老師是什么情況，鐘老師沒有正面回答她，倒時(shí)鼓勵(lì)她好好關(guān)注小孩的學(xué)習(xí)，可以多渠道想些辦法，到了三四年級(jí)的才是最關(guān)鍵的時(shí)候。
她隱晦地問了下小琪，小琪沒有遇到過這種情況，她不清楚是怎么回事。
老師所說的多渠道，雅瓊自然能夠明白，那就是給孩子報(bào)報(bào)培訓(xùn)班之類的，老師知道雅瓊是極少的沒給小孩報(bào)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)之一，這事老師或明或暗里都說過，就差給她布置上培訓(xùn)班的任務(wù)了。
聽老師這意思，估計(jì)是想讓她趕緊給藝成在暑假里找個(gè)培訓(xùn)班補(bǔ)一補(bǔ)，看來老師還是在抱怨她沒有讓藝成去上培訓(xùn)班的事。既然是這樣，那藝成的成績(jī)肯定就好不來。“看來自己給藝成報(bào)的下學(xué)期的培訓(xùn)班還是報(bào)晚了！”雅瓊想道。
也罷，雅瓊想到下學(xué)期已經(jīng)給藝成報(bào)了奧數(shù)班，就算考得不好也有理由來回復(fù)老師，盡人心辦天事吧。
后來，她又碰到了陳醫(yī)生的愛人田姐，田姐的心情非常不錯(cuò)。
田姐見了雅瓊，心情更加好了。在田姐看來，雅瓊每天晚上都在白老師家?guī)兔Γ嚦傻某煽?jī)肯定比小治要好。她喜笑眉開地跟雅瓊說：
“這次期末幸好聽了白老師的，我家小治總算找回了那種學(xué)習(xí)的感覺。你家藝成肯定更好了?！?p> 雅瓊聽她的意思她家的小治這次進(jìn)入了班上前十，但更具體的她也不知道，班上沒透露，但聽有人說可能比這個(gè)名次還要前。
雅瓊對(duì)藝成的成績(jī)不樂觀，嘆了口氣，說道：“唉！學(xué)校里給我發(fā)信息了，說是讓我多關(guān)注一下藝成的學(xué)習(xí)，估計(jì)是沒考好?！?p> “什么信息？”田姐有些摸不著頭腦，問道。
過了一會(huì)，田姐想起來了，她尷尬地說了起來。
“很久以前倒是給我發(fā)過，說是小孩要改進(jìn)的地方比較多，希望家長(zhǎng)們引起注意之類的，一般收到那種信息的時(shí)候就要小心了，說明被學(xué)校里重點(diǎn)關(guān)注了。不過也有例外的......”
田姐這話，直接讓雅瓊掉進(jìn)了冰窟里。這不就與她之前學(xué)校的短信內(nèi)容類似嗎？她心想：“看來是考砸了，這可如何是好？還得想辦法才行?！?p> 這一個(gè)晚上，雅瓊在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡。
想想自己這兩個(gè)多月在好幫手服務(wù)社幫白老師的忙，就是為了讓他課后能安心地學(xué)習(xí)，又想想白老師所說的“新方法”，看來也沒有什么效果，看來想通過服務(wù)社來培養(yǎng)那些學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)思維這些都是有些不靠譜......
想想邱嫂子前些天天天督促著邱明學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)自己還在同情邱明，現(xiàn)在看來自己才是最需要同情的人！再想想那些虎爸狼媽怎樣教育孩子，那些家長(zhǎng)為了孩子，辭了工作，陪著小孩一步一步地學(xué)，有的甚至陪著小孩再高考一次......
相比之下，雅瓊覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
她越想越覺得自己做得不夠好，恨不得到藝成房間里去，把他從床上拖起來，再做上兩個(gè)小時(shí)作業(yè)。
想歸想，最后她還是沒有這么做，迷迷糊糊不知什么時(shí)候睡著了。
第二天，精神萎靡的雅瓊還是強(qiáng)裝著笑容陪著藝成一起去了學(xué)校里。
一路上，她碰到不少家長(zhǎng)在議論著成績(jī)，她們通過各種途徑已經(jīng)知道了小孩期末考試的情況。雅瓊平時(shí)不怎么打聽藝成的成績(jī)的事，其實(shí)也不能說是不愛打聽，應(yīng)該說是不知道通過什么渠道去打聽，自然沒有誰(shuí)去跟她提起。
她成了信息最閉塞的人，這時(shí)她突然感覺自己對(duì)小孩關(guān)心太少太少！
看著身邊無憂無慮的藝成，聽著他在說著假期里要做什么什么，雅瓊的心里更加忐忑起來。
這一大群人到了學(xué)校里，各自找孩子所在的班級(jí)教室去了。
按學(xué)校的安排，首先是學(xué)生的放假前安全教育，然后是發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，休學(xué)典禮。休學(xué)典禮完了，再組織家長(zhǎng)們?cè)诟靼嚅_家長(zhǎng)會(huì)，這樣一來，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間已經(jīng)安排到了十點(diǎn)鐘。
雅瓊來到了藝成他們班的教室，教室外面已經(jīng)圍了不少家長(zhǎng)，在眉飛色舞地聊著各種話題，交流著各自經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)期都是這樣。
家長(zhǎng)會(huì)的前奏也就是家長(zhǎng)們交流上什么培訓(xùn)班的序曲，雅瓊已經(jīng)聽過很多遍了。再想起之前的那條信息，雅瓊已經(jīng)完全沒有了心情，聽著不但沒什么意思，反而給自己添堵。
大家都知道雅瓊是不給藝成報(bào)培訓(xùn)班的，沒人過多地去理會(huì)她的存在。
看到藝成進(jìn)了教室，她想著那條短信，她怕別人提起這事，更害怕去跟家長(zhǎng)們聊在一塊，便獨(dú)自下了樓，往田往場(chǎng)走去。
嘉思在另一層教學(xué)樓，雅瓊不知小琪是不是在跟別家長(zhǎng)閑聊著這些，她不想去打擾她的聊興，便沒有叫她，獨(dú)自在校園里隨便溜了起來。
青藤小學(xué)環(huán)境很好，進(jìn)了校門便是田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)一邊有兩棟大的教學(xué)樓，另一邊是科技館、圖書館，隔著田徑場(chǎng)與校門正對(duì)著的是老師的辦公樓，辦公樓后面是體育館與食堂。田徑場(chǎng)周邊種著那些成長(zhǎng)起來的大樹，郁郁蔥蔥，仿佛在宣示著青藤小區(qū)是一所充滿著活力的學(xué)校。大樹四周點(diǎn)綴著綠化帶，夾雜著一些休閑座椅。
想著小琪應(yīng)該跟別的家長(zhǎng)聊得差不多了，雅瓊便打電話把小琪叫到了下來，兩人沿著田徑場(chǎng)走了起來。太陽(yáng)越來越曬了，她們?cè)跇涫a下找了條長(zhǎng)椅坐了下來，聽著教室里傳出來的陣陣笑語(yǔ)。
田徑場(chǎng)里的還有不少人在漫無目的地走著，三三兩兩的，不久也開始找地方休息。
看得出來，田徑場(chǎng)里悠閑地走著的人估計(jì)也是象雅瓊一樣的家長(zhǎng)，小孩成績(jī)沒考好，跟別的家長(zhǎng)聊得無趣的一些人。雅瓊沒有心情聊小孩學(xué)習(xí)的事，跟小琪就這樣干坐著，等著家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的到來。
雅瓊晚上沒有睡好，被這太陽(yáng)一曬，開始感覺有些困了，靠在椅子上打起盹來。小琪的精神比她好，一邊幫她看著包什么的，一邊無聊地看著校園里的舉動(dòng)。
也不知什么時(shí)候，雅瓊被一陣嘈雜聲吵醒了，迷糊中她聽到小琪跟她說了一句什么，便不知她到哪去了。家長(zhǎng)們都跑動(dòng)了起來，她以為休學(xué)典禮結(jié)束了，趕緊起了身，準(zhǔn)備往藝成他們教室走去。她一邊走，一邊抬手看了一下表，才九點(diǎn)多一點(diǎn)。
沒走幾步，她發(fā)現(xiàn)那些跑動(dòng)的家長(zhǎng)沒有往教學(xué)去，而是往辦公樓去了。在家長(zhǎng)的人流中，她看到小琪也在里面，于是她也跟著家長(zhǎng)們往辦公樓方向去。
辦公樓前已經(jīng)圍了很多人，之前在教室外聊小孩學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)也跑了過來了，里三層外三層地圍著，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著人群，在人群中她看到了小琪正在往里面擠。保安在人圈里勸著家長(zhǎng)們離開，家長(zhǎng)們往后退了退，終于看清了人群中央的人，是小區(qū)里譚老板的愛人邱嫂子，邊上有幾位老師在勸她冷靜。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)過來了，一起跟老師們?cè)趧裰?p> 現(xiàn)場(chǎng)除了邱嫂子與老師的聲音，大家都在圍觀。
突然邱嫂子不說話了，氣血攻心之下癱坐在地上。家長(zhǎng)們有了一陣小騷動(dòng)，但很快都不說話了，也許是同情邱嫂子的處境但又不知道怎么安慰，也許就純粹的看個(gè)熱鬧，但直覺告訴雅瓊這些家長(zhǎng)們大多也是自家小孩成績(jī)好不到哪去才來到了田徑場(chǎng)散步，恰巧遇到了這一幕。
怎么會(huì)是邱嫂子？出什么事了？雅瓊看到是邱嫂子，心里一陣緊張，連忙跟著往里面擠。
“別擠了，往后退，大家都散了吧！家長(zhǎng)會(huì)要開始了。”保安在繼續(xù)勸導(dǎo)著家長(zhǎng)們。
校領(lǐng)導(dǎo)模樣的人見保安說的話沒有效果，便親自上前，把保安替了下去。他要親自給這些圍觀的家長(zhǎng)們做工作。
“大家都散了吧，別在這里圍著了，家長(zhǎng)會(huì)很快就開始了，到時(shí)孩子們看到了影響不好。”
他一邊勸著家長(zhǎng)們回教室去，一邊示意幾位老師把邱嫂子扶進(jìn)辦公樓里去。
這校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校管教學(xué)的曾校長(zhǎng)，曾校長(zhǎng)的話明顯比保安有效果，家長(zhǎng)們開始往后退，一邊退一邊議論著。最終，家長(zhǎng)們開始慢慢散去，有的家長(zhǎng)面無表情，有的家長(zhǎng)在嘆氣，有的家長(zhǎng)在感慨。