高翔和杜明分別換上排球鞋和AB兩隊(duì)的訓(xùn)練服。高翔在A隊(duì)。而杜明則在B隊(duì)。A隊(duì)的成員由替補(bǔ)球員和低年級(jí)組成。而B隊(duì)則由首發(fā)和高年級(jí)的球員組成
“小杜打的位置是自由人，需要進(jìn)行更替。這樣難免對(duì)B隊(duì)有些不公平。小杜你今天打接應(yīng)位吧。不是熟悉的位置，小杜你有問題嗎”高亞倫問杜明。
“沒有問題，平時(shí)訓(xùn)練也會(huì)有打其他位置的時(shí)候?！倍琶骰卮鹫f。
“沒問題那就開始吧。”高翔迫不及待的說。
雙方首發(fā)。
青城大學(xué)排球部A隊(duì)。
自由人：葉俊義
二傳手：高翔
主攻手：袁一松，詹啟謨
副攻手：夏平，夏魯
接應(yīng)：司徒光亮
B青城大學(xué)排球B隊(duì)。
自由人：歐一山
二傳手：陳念
主攻手：莊賀，馮武
副攻手：魏吉，鄧久
接應(yīng)：杜明
抽簽結(jié)果，A隊(duì)先進(jìn)行發(fā)球，負(fù)責(zé)發(fā)球的是高翔。
高翔把球輕輕的拋了起來，用緩慢的節(jié)奏起跳，手掌拍擊排球，球以不規(guī)則的旋轉(zhuǎn)往杜明的方向飛去。這一個(gè)開球就是高翔對(duì)杜明的宣戰(zhàn)。
雖然這只是練習(xí)賽，但我可是認(rèn)真的。
杜明從這一個(gè)發(fā)球中清晰的讀到了高翔的意圖。杜明在球快要飛到他面前的時(shí)候，突然半蹲，雙手放在額頭，用托球的方式完美的捕捉到了高翔發(fā)出跳飄球。指尖觸碰到球之后，球以一個(gè)高弧度飛向了陳念（二傳手）的位置。
“好高質(zhì)量的一傳啊。不僅完美的捕捉到了跳飄球多變的球路，傳球的位置也剛剛好。”陳念在心里感嘆著杜明的接球技術(shù)。
陳念雙手觸球，往中路給出了一個(gè)快速的傳球，中路的鄧久（副攻手）跟進(jìn)扣球。直接把球往A隊(duì)的場(chǎng)地中間扣去。球砸在了地上，B隊(duì)先得1分。
比分0:1。B隊(duì)球權(quán)。
B隊(duì)負(fù)責(zé)發(fā)球的是杜明。高翔看到首先發(fā)球的是杜明也感到有一點(diǎn)驚訝。他很好奇球隊(duì)里專門防守的自由人會(huì)發(fā)出怎樣的球。
杜明把球輕輕一拋，手掌拍擊排球。球以緩慢的速度向高翔飛去。
“就這？好普通的上手發(fā)球啊，不過位置夠惡心的?！备呦柙谛睦锿虏邸?p> 因?yàn)槭桥R時(shí)組建的隊(duì)伍，并不像職業(yè)球隊(duì)一樣有掩護(hù)二傳手接球然后馬上發(fā)動(dòng)快攻的意識(shí)。高翔只能自己去接這一個(gè)球。高翔雙臂合攏往上提，把球傳給了前排的司徒光亮（接應(yīng)）。交由司徒光亮來組織進(jìn)攻。司徒光亮雙手托球，把球以一個(gè)高角度傳給了左翼的袁一松（主攻手）。袁一松起跳然后扣球。球往B隊(duì)的后場(chǎng)飛去。
“我來接！”杜明大喊一聲，然后飛身把球墊了起來，球以一定的弧度飛向網(wǎng)前二傳手的位置。這個(gè)一傳的位置無論是直接從前排發(fā)動(dòng)快攻還是由二傳手再進(jìn)行組織都是極好的位置。
“好一傳！”陳念大聲說道，攻手開始從各個(gè)位置助跑。陳念跳起，指尖觸球，用左手把球直接往A隊(duì)的前場(chǎng)撥去。球輕輕的掉落在了A隊(duì)的前場(chǎng)。B隊(duì)得分。
比分0:2。
“這是個(gè)膽大心細(xì)的年輕人啊。才大學(xué)二年級(jí)就有這樣細(xì)膩的技術(shù)。不愧是排球部的首發(fā)里二傳手?！备邅唫悓?duì)坐在他旁邊的郝明說道。
“他的技術(shù)是不錯(cuò)，就是抗壓能力不好。球隊(duì)劣勢(shì)的時(shí)候。打得不果斷?！焙旅骰卮鸬?。
在高亞倫和郝明聊天的時(shí)候，A隊(duì)接起發(fā)球后，有高翔組織一次快攻得分。A隊(duì)拿回了1分。
比分1:2。B隊(duì)領(lǐng)先。A隊(duì)的球權(quán)。
A隊(duì)夏平（副攻手）進(jìn)行發(fā)球。夏平把球拋到了空中。起跳，手掌拍擊排球。排球徑直的飛向B隊(duì)的后排。歐一山（自由人）把球接起，但是球的位置并不好，還處于后排的上空中。不便于陳念進(jìn)行組織。杜明雙臂合攏把在后場(chǎng)的球送到了產(chǎn)年的上方，陳念把球一托傳給了左翼的莊賀（主攻手）。此時(shí)A隊(duì)前排雙人進(jìn)行攔網(wǎng)。莊賀在空中用力揮臂，他想要打出一個(gè)斜線球從攔網(wǎng)手右側(cè)穿過去，但是夏魯（副攻手）此時(shí)把手往右邊一擺。球被拍落在了B隊(duì)的場(chǎng)地上。A隊(duì)得分。
比分2:2。A隊(duì)的球權(quán)。
經(jīng)過了數(shù)個(gè)回合，兩隊(duì)打得有來有回。比分也沒有被拉開。A隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先1分。此時(shí)高翔來到了前排。
比分13:12。A隊(duì)的球權(quán)。此時(shí)高翔處于前排，杜明也是在前排。
A隊(duì)接應(yīng)負(fù)責(zé)發(fā)球，一個(gè)普通的上手發(fā)球發(fā)到了B隊(duì)的后場(chǎng)，把球接起后，陳念跑到球的下方，雙手把球一托，傳給了杜明。杜明助跑起跳，在空中舒展開來，高翔看穿了陳念的傳球意圖，在杜明起跳的同時(shí)他也起跳。自由人的扣球能有什么力道。高翔是這樣想的，所以他果斷跳起攔網(wǎng)，與杜明空中進(jìn)行1對(duì)1。杜明在空中用指尖輕觸排球，球以一定弧度越過了高翔的雙手，掉落在了A隊(duì)的場(chǎng)地上。B隊(duì)得分。
比分13：13。B隊(duì)球權(quán)。
“我擦嘞，你陰我？”高翔生氣的對(duì)著網(wǎng)另一邊正在奸笑的杜明說。
B隊(duì)主攻手進(jìn)行發(fā)球，一記大力跳發(fā)把球直接打到了A隊(duì)的后場(chǎng)。葉俊義（自由人）把球接了起來，但是球的位置并不好，比較偏向了高翔的反方向。
“跑起來。”高翔大喊一聲，其他球員聽到之后馬上開始助跑。高翔也開始跑了起來，攻手已經(jīng)助跑完畢準(zhǔn)備起跳扣球了，而球離高翔還有一個(gè)身位。此時(shí)高翔起跳，在空中用單手把球往中路一撥，球就像用雙手托出來的傳球一樣，以一個(gè)完美的弧度飛向了中路。中路的夏平扣球，球往B隊(duì)的中場(chǎng)砸了過去。A隊(duì)得分。
比分14:13。A隊(duì)的球權(quán)。
A隊(duì)夏魯進(jìn)行發(fā)球。球被拍擊后飛向了B隊(duì)的后場(chǎng)，歐一山把球接起后傳給了陳念。陳念從中路發(fā)動(dòng)快攻，球雖然越過了攔網(wǎng)，但是被夏魯接起。高翔跑到了球的下方，把球一托，傳給了左翼的詹啟謨。詹啟謨起跳，在空中頓了一下，然后全力扣球。“啪!”球的力道不錯(cuò)，但是很可惜的砸在了界外。B隊(duì)得分。
比分14:14。B隊(duì)的球權(quán)。
此時(shí)的高翔感覺到有一點(diǎn)奇怪。今天他這邊的球隊(duì)從邊線發(fā)動(dòng)的強(qiáng)攻得分率都不高，特別是他在前排時(shí)，傳給詹啟謨的球，都沒有得分。甚至失分了。
高翔叫了一個(gè)暫停，按道理這種練習(xí)賽是沒有暫停的說法的。但是高亞倫想要看看自己的孫子和這群陌生的隊(duì)友要說一些什么。所以他批準(zhǔn)了。
“你是狀態(tài)不好嗎？還是對(duì)我的傳球有什么不滿意的嗎？我要怎么調(diào)整去配合你?！备呦鑷?yán)肅的對(duì)著詹啟謨說道。
隨著高翔的話，A隊(duì)的所有人都看向了詹啟謨.......