現(xiàn)在的夜空即便再美麗,卻也不是晴朗的,烏云遮蓋住了光明,掩住了正道,沒有了璀璨的星光……
我們農(nóng)村的學(xué)??倳?huì)有一些淺規(guī)則的,每到開學(xué)后的兩個(gè)月,村子里有些農(nóng)民,在這時(shí)候辛勤忙著農(nóng)活,這時(shí)候往往是最嚴(yán)熱的時(shí)候了,雖說是立秋以后,可是有秋老虎,下點(diǎn)雨,便是又悶又潮。而有一家的院子卻總是傳來一陣陣讀書聲,這便是不能使普通人公平競爭的補(bǔ)習(xí)班了。
在清涼的空調(diào)屋里待著,自然體會(huì)不到世間的疾苦了。學(xué)生們拿起一本《中學(xué)生教材全解》,讀一些將來要學(xué)的知識(shí),第一單元讀完了,接著讀第二單元,如若這本厚厚的書讀完了,便讓他們死記硬背地拿起筆抄過來,寫過去,搞得經(jīng)常無精打采的。而老師們有時(shí)候則也會(huì)在一些無用的功夫里面徘徊。
我總是記得,老師們拿著蘋果手機(jī),穿著大幾千的衣服,穿著高跟鞋,吃著貴重的禮品,還總是端著一個(gè)杯子,里面沖一些茶葉,泡一包咖啡,開始品嘗起來。他們也許累了,總泡一些提神的東西,作為治療疲勞的藥物。但喝完之后便有些精神了,便繼續(xù)以園丁的名義,開始講課了。
雖然磨蹭了半天,倒也終于開始講了,但僅僅是一些廢話文學(xué)而已,他們在學(xué)校的課堂上,并不會(huì)講一些重點(diǎn),反而專門把這些重點(diǎn)知識(shí)留著,以供辦輔導(dǎo)班的時(shí)候講解……
但我并不以為是真有精神了,倘若真的有精神,為什么不在學(xué)校直接講,而是要讓這些花朵們都圍在一個(gè)昏暗的房間里捂到發(fā)霉?顯然他們并不是以澆花為目的,以種花為宗旨,從而撈取勞動(dòng)者的成就和錢財(cái)……
我翻閱了大量資料,走遍了大半個(gè)村鎮(zhèn),也聽說過親戚們經(jīng)常去上這些毫無意義的班,這些不能使學(xué)生公平競爭的輔導(dǎo)班比比皆是,有的是在農(nóng)村的一些僻靜的地方,而有的則是在網(wǎng)絡(luò)上,且大多都是需要昂貴費(fèi)用的,普通家庭大多掏不起這些錢。這些通過購買才能獲得的知識(shí),也自然會(huì)博得些有錢人的虛榮心了。倘若教育不能公平公正的話,還要教育干什么?
我要反對(duì)一切不平的事情,先從這些對(duì)于底層人覺得不公的事情做起。有些人們會(huì)把這當(dāng)成一些享受來看,覺得在空調(diào)屋待著是高高在上,而且看起來他們似乎文質(zhì)彬彬的,絲毫看不出什么惡意,可是一從空調(diào)屋里出來,這種惡意便逐漸顯現(xiàn)出來了。他們——有昧著良心給自己一個(gè)虛榮心的,也有騎著電車無所事事轉(zhuǎn)悠的,也有走在大街上給人們異樣眼色的,也有在學(xué)校里搞一些小團(tuán)體的。他們那時(shí)候的觀念,全沒有現(xiàn)在這樣被磨平,都尖利著,絲毫不知情勞動(dòng)的疾苦,更不知少數(shù)人的苦衷。
這些大多都是一些挑戰(zhàn)道德的事情,并不是那些小型資本家們不做大,他們反而專門做的小些,以便有些時(shí)候得以繼續(xù)保留這一些不公平的東西,以供撈取利益。在多數(shù)人的眼中,他們沒有錯(cuò)誤,而且還捧的高高的,就像手捧了一個(gè)珍貴的破玻璃片,舉得怪高,一不小心掉在地上,摔得稀碎,這也是為什么小型資本不會(huì)那么突出的原因……
回憶這些事情,那便都是三年前的事情了,也不知他們現(xiàn)在還有沒有不公平的班了
二零二二年八月