打從進教室開始，陳生就耳目并用的觀察教室中同學們的一言一行、一舉一動、一貧一富。他的目的很單純，不為別的，只是想找一些財力雄厚的同學好好結交一番，不放過任何一張所謂的“飯票”。
而顏九玉這人，就是他重點關注的對象。此人與他前后腳進入教室，明明是幾乎同時進來，卻讓他這平均值之上，本應大受關注的清秀帥臉，瞬間就失去了光彩，成為了顏九玉閃亮之下的一個路人。
只一眼，陳生就知道這是個值得結交一番的“飯票”。在奪回座位主權之后，他看似游蕩的眼神就一直將注意力放在顏九玉身上。
看到顏九玉要求與一名女生換位置，陳生開始慎重考慮與這人的關系，他剛才親身經(jīng)歷過被換位置的不自由，在顏九玉身邊，會不自由。
看到余多寶搶走林歡歡的背包并將包內(nèi)的飯菜灑了出來，陳生將他從和自己的飯票合作關系中剔除，浪費糧食，豈是好人？物以類聚，人以群分，余多寶的朋友，必然是與他有著共同之處。
看到謝妤教訓了余多寶，陳生表示事不關己，高高掛……我，喂！這位女同學你怎么回事？引你的火燒我的身？我坐在這里吹了陣風，吃了口飯，屁股都沒抬起過。你冷靜點，人交給我，我可以幫你丟出窗外……
雪優(yōu)藍坐在后面，手里拿書，眼睛卻打量著前面的陳生，順著他的目光，同樣注意到了顏九玉幾人。對于這種事情，她向來是漠不關心的，但當散落的飯菜映入眼簾時，那始終波瀾不驚的眸子，還是有了一絲不同的波動。
她們這個位置靠窗，與教室前門成對角線，這時人很少。謝妤怒火下附于的力量帶著余多寶身體的重量砸了過來，人撞在桌椅上，桌椅又撞倒更多的桌椅，劇烈的動勢向這邊蔓延，很快就要波及到她們。
就在雪優(yōu)藍準備出手擋住這股被帶動起來不可小覷的力量時，她前面那男生只是隨意的一腳踹在就近一張桌子上，哐哐碰撞摩擦，那席卷過來的大力瞬間就拐了個方向，生生地停在了她倆的旁邊。
雪優(yōu)藍驚異地看著陳生，這一腳可比她剛剛打算直接使用蠻力擋下來巧多了，其中需要的力道及對力的掌握都不是一般人能做到的。這個不知趣、不識時務、不討女人喜歡的男生居然有這種水準？
鬼知道雪優(yōu)藍坐在后面，看似無所謂的表情下，暗暗腹誹了陳生多久。
無端的禍從天降，好不容易被化解，見那邊又快要打起來了，陳生再也忍不住，當即出聲制止。
“兩位同學好，這個角落并不是沒人，我和這位女同學都在這里，我沉浸于學習，她癡迷于看我，我們都不希望被打擾，而因為你們的私事，我們已經(jīng)嚴重被影響，所以，能請你們滾出教室再打嗎？”
難得的，陳生平時少說的“禮貌用語”今天說了兩次。
即便是再次聽到這種話的雪優(yōu)藍，此時也是禁不住眼皮的跳動，陳生的某句話，讓她很不愉快。
被陳生出聲制止的顏九玉和謝妤也是愣了愣，暫時沒有反應過來，陳生的言論很合理，這件事確實是他們的不對，但從這個第一次見面的新同學口中說出的“滾出教室”，卻是有些刺耳。
顏九玉順著這話停了下來。謝妤被陳生噎了一下，氣也消得差不多了，看著害怕被波及跑出教室在窗外觀望的同學，還有亂糟糟的教室，頓時覺得一陣羞愧，自己好像做過分了。
“抱歉！”
顏九玉欠身低頭，歉意地向陳生、雪優(yōu)藍兩人說對不起。說完，蹲起身子將昏迷的余多寶搭在肩膀上，走向?qū)W校醫(yī)務室。
謝妤也是不停地躬身對兩人和同學們說對不起，直到大家都說沒事，不追究之后這才停止道歉。所幸的是，因為陳生，并沒有人受重傷。幾名被擦傷、碰傷的學生在謝妤表示一定會給出滿意的補償后，也原諒了這個誠懇又漂亮的女孩。
見事情得到解決，謝妤松了口氣，開始將教室中被打亂的桌椅一一擺正，有些學生，主要是男生，想要一起幫忙，謝妤眉眼一展，說自己犯的錯要自己去彌補，沒給他們機會。
林歡歡這時也洗完拖把回來，但這洗拖把的時間，未免有些長了?；氐阶?，前面的謝妤轉(zhuǎn)過頭來不安地說了很多，林歡歡只是一笑，讓她不必在意。
“叮鈴鈴~~”
林歡歡回來沒過多久，他們就聽到了開學第一道上課鈴聲。大概兩分鐘后，學生們正襟危坐間，一名穿著黑色西裝的男子從一年1班前門大步走進，站在了講臺上，看著這批新學生。
男子身材微胖，眼神明亮，眉宇間流露著柔和，在教室掃了一圈，看到陳生時，笑意的點了點頭。陳生同樣以笑容回應，他也沒想到，之前教務處的男老師會是自己的班主任。
大部分人并沒有注意到兩人短暫的眼神交流，但坐在陳生后面的雪優(yōu)藍卻是敏感的感受到了臺上老師的停頓。疑惑的看著前面的男生，這家伙，班主任也認識，難道是學校哪個高層的子嗣或哪個勢力的直系？
當大家對這個笑容可掬的老師感到親切時，只見這老師笑著點了點頭，拿起書本，原本和藹的笑容瞬間消失不見，臉上的表情開始變得認真起來。
“我叫安牧遠，從昨天起成為了你們的班主任，同時也擔任著你們潛能科的任教老師，負責替你們解惑我所知有關潛能的一切，以及讓你們了解這個世界的…真相。”
無視教室里空著的幾個位置，安牧遠開始自我介紹，當說到“潛能”時，能明顯感受到臺下學生突然地振奮和激動，這很正常，畢竟這意味著他們可以真正的接觸到生命層次的躍進，也是這所學校的與眾不同之處。
見學生們興致滿滿，安牧遠開始自然的講解起來。
“人體是一座處于未完全開發(fā)狀態(tài)下的寶石礦山，看似渺小的身體蘊含著極為龐大的能量。但這股力量屬于我們，卻無法被我們支配。這未被我們挖掘，人體潛在的能量，被稱之為潛能。不僅人有潛能，動物都有，植物也有，凡是生物，身體皆存在著無窮盡的生命可能性。”
“報告！”
“就在兩百年前，對于當時的人類來說，體內(nèi)‘潛能’還是處于概念上的一種存在，只能有意識的特訓，或無意識的激發(fā)，遠遠做不到如現(xiàn)在這般，可以大幅度的、系統(tǒng)的主動開發(fā)潛能。但通過近代先賢的不斷探索和地能源的被發(fā)現(xiàn)，人類終于開始擁有了開拓自身潛能的機會，前所未有的達到了80%甚至是90%的人體潛能開發(fā)，而在此之前，人類的極限潛能開發(fā)為10%。
可即便是這10%的潛能，依然需要人為的使用藥物進行極限鍛煉，或通過意外事件的刺激才有可能達到?！?