第九章 懷疑
清晨，久違的太陽(yáng)像是找到了歸家的路，終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的流浪期。
昨晚半夜，唐媽莫名的來了一個(gè)電話，林行知佯裝熟睡，并沒有選擇接聽。
可隨后而來的一條短信，讓林行知多了幾分幽怨。
誰(shuí)曾想，唐媽竟然在他臥室里安裝一臺(tái)云監(jiān)控?cái)z像頭，美名其曰督促其正常作息。
雖說上了床，可林行知卻久違的失眠了。
一直貫徹的理性認(rèn)知觀，讓林行知在面對(duì)未知現(xiàn)象時(shí)，多了幾分恐慌。
不過，得益于已經(jīng)進(jìn)階的冥想本領(lǐng)，林行知還算順利的控制住了情緒，在對(duì)未知現(xiàn)象做出一個(gè)系統(tǒng)性的規(guī)劃后，才緩緩睡去。
起床，臉漱，戴上便攜式皮電反應(yīng)裝置。
剛下樓，林行知隔著墻都聽到了土狗和小貓輕快的叫聲。按往常這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，小土狗一般都跟在林行知身后，督促其別忘了給自己準(zhǔn)備一天的口糧。
當(dāng)真是世風(fēng)日下，狗都不在淳樸。
林行知拿了幾個(gè)面包丟到烤箱中，備好狗糧，隨口嘟囔道：“哼哼，今日的快樂，明日加倍的悲傷?！?p> 出了門，林行知專程去了一趟物管大廳，報(bào)備了小貓的事。
經(jīng)過半來小時(shí)的車程，林行知趕到了學(xué)校，幾乎是踩著預(yù)備鈴聲走進(jìn)了教學(xué)樓。
剛到樓梯口，林行知就看到了鄒老師那如同門神般的表情。
“鄒老師，我去食堂吃早餐去了?！绷中兄獜埧诰蛠?。
鄒老師先是一僵，隨后怒斥道：“你小子以為我是傻子呢，我昨天就在教室等你，沒想到你這混小子根本就沒回來拿課本?！?p> 林行知臉色微變，沒想到昨天鄒老師竟在教室等他。
“走，到辦公室去！”
看著鄒老師的背影，林行知感覺自己最近似乎有些浪過頭了，要不做一段時(shí)間的乖寶寶？
剛來到辦公室，正見數(shù)學(xué)李老師拿著教本正往外走，看到一副老實(shí)巴交模樣的林行知，眉毛一挑，舉了舉手中泡著茶水的保溫杯，玩笑道：“喲，小林又來喝茶啊？”
林行知面露愧色，從心二字表露，沒有言語(yǔ)。
鄒老師依舊沒好氣。
“昨天鄒老師在教室等你，晚飯都耽擱了，最后還是晚自習(xí)結(jié)束后才吃的?！崩罾蠋熍牧伺牧中兄募绨?，一副好自為之的神態(tài)。
這個(gè)時(shí)間段，辦公室有很多老師正在備案，或是檢查課后作業(yè)。
鄒老師看了看，又朝外面走去。
林行知有些摸不著頭腦，不知道鄒老師到底在玩什么花樣。
鄒老師沒有解釋，只是擺手示意，一路板著臉走出了教學(xué)樓，朝田徑場(chǎng)的方向走去。
此時(shí)正值上課期間，偌大的田徑場(chǎng)只零星散落著幾人，鄒老師很隨意的在看臺(tái)處找了個(gè)位置。
“坐吧?！编u老師臉色依舊如門神般嚴(yán)肅。
“座位上有水。”林行知提醒道。
鄒老師點(diǎn)點(diǎn)頭，自顧自的拿出一小包紙擦了擦身旁位置，然后坐著默然眺望著遠(yuǎn)方。
“鄒老師，也給我張紙巾唄?！绷中兄移ばδ樀恼f道。
“不坐就站著?！?p> 林行知一聽，心下微涼，猶豫了一會(huì)才說道：“過幾天月考，我保證全校前三?！?p> “你小子本來就是第一，現(xiàn)在還準(zhǔn)備爭(zhēng)取前三了？”鄒老師有些不滿，但語(yǔ)氣還是緩和了下來，順勢(shì)將手中的紙巾丟了過去。
林行知會(huì)心一笑，好學(xué)生的特權(quán)就是這么好使。
“昨天劉會(huì)計(jì)的話別太計(jì)較，他丈夫是教育局的。”鄒老師冷不丁的說道。
林行知頓了頓，一時(shí)沒想起劉會(huì)計(jì)到底是誰(shuí)，畢竟昨天也沒有誰(shuí)做過自我介紹。
“別往心上去，魔都在教育上的矛盾還是挺嚴(yán)重的，無可厚非，還是可以理解的?！编u老師勸解道。
林行知這才聯(lián)想到昨天那位有些尖酸刻薄的女職工。
如果情況真如鄒老師這么說，女職工的行為確實(shí)是可以理解的。
魔都作為一個(gè)國(guó)際性的都市，流動(dòng)人口占比很大，導(dǎo)致基礎(chǔ)教育人力和財(cái)力資源緊缺，這種不均衡的供需關(guān)系正逐漸加劇結(jié)構(gòu)性矛盾。
這種情形下，大部分自身權(quán)益受到損害的本土居民，有排外思想是很正常的，更別說教育局那群苦哈哈了，不僅沒法維護(hù)自身利益，還雙邊不討好......
想到這，林行知隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“昨天那件事，處理結(jié)果下來了?！编u老師沒有在這個(gè)話題上深談，轉(zhuǎn)而說道：“計(jì)算機(jī)社團(tuán)解散，學(xué)校會(huì)回收原本提供的場(chǎng)地和設(shè)備。”
林行知深吸了一口氣：“也就是說個(gè)人責(zé)任不追究，反而讓整個(gè)集體共同來承擔(dān)？”
鄒老師皺了皺眉，說道：“上面似乎是這么個(gè)意思，具體什么情況我這個(gè)班主任也不太清楚?！?p> “這個(gè)處理結(jié)果不夠公平。計(jì)算機(jī)社團(tuán)近些年來為學(xué)校爭(zhēng)得了多少榮耀，不敢說在眾多社團(tuán)中排名第一，少說也是老二老三的位置吧。還有學(xué)校舉辦的一些晚會(huì)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)社團(tuán)拉來的贊助也就比那些玩音樂的少點(diǎn)兒。”林行知不滿的說道。
說到這兒，林行知好像又想了什么，盯著鄒老師，神態(tài)有些兒憤怒。
“難道是因?yàn)閲?guó)際班的家長(zhǎng)不好惹，抑或是學(xué)校的財(cái)務(wù)本身就有問題，學(xué)校這才抱著息事寧人的態(tài)度？”
鄒老師神色平靜，內(nèi)心卻是極為詫異，林行知的判斷竟跟他打聽到的情況如出一轍。
這是出于推理還是直覺？
“其實(shí)這正合你意，不是嗎？”鄒老師若有所指的說道。
林行知心中一跳，卻沒有表現(xiàn)出來。
“鄒老師，這對(duì)于那些沒有參與此事的同學(xué)有失公允！”林行知仿佛沒聽到鄒老師的質(zhì)疑，而是裝作受到不公平待遇的中二少年，無畏中帶著幾分稚氣。
鄒老師看著林行知，像是準(zhǔn)備了什么話要說，卻又不知從何說起，再一次陷入了沉默。
不知為何，鄒老師總覺得這件事沒有這么簡(jiǎn)單，或者說跟林行知有很大的關(guān)系?？蓮倪@件事看來，學(xué)校內(nèi)部的財(cái)務(wù)也有很大的問題，林行知不過是計(jì)算機(jī)社團(tuán)中受害者的代言人。
「總的來看，整件事林行知的做法和表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，只是引起這件事的起源有點(diǎn)兒突兀，也就是看起來太過于兒戲了。
「不過話又說話來，現(xiàn)實(shí)中許多重大的過錯(cuò)也都是因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣男…h(huán)節(jié)......」想到這兒，鄒老師也是放下了心中那份疑慮。
“你的想法我會(huì)跟上面領(lǐng)導(dǎo)的，其實(shí)這件事也合你意，不用再浪費(fèi)時(shí)間去參加社團(tuán)活動(dòng)，你會(huì)擁有更多的時(shí)間去參與有利于學(xué)習(xí)的事情。”鄒老師說道。
林行知瞥了一眼鄒老師，說道：“我會(huì)參加其他社團(tuán)。”
鄒老師：“...”
林行知可不傻，他所在的雙語(yǔ)學(xué)校很重視學(xué)生其他方面的興趣愛好，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著不錯(cuò)的包容性。
甚至可以以此為借口，逃避一些瑣事。
也就是說，社團(tuán)活動(dòng)擁有著請(qǐng)假等特殊待遇。
不參加？
不存在的。
良久，林行知才不甘心的再次問道：“真的只有解散社團(tuán)這條路了？”
“或許吧，但你要記住，這個(gè)世界不存在完美的計(jì)劃，虛假不可能詭辯成事實(shí)。要知道，權(quán)利比計(jì)謀和詭辯更有效，學(xué)校還身處規(guī)則之內(nèi)，財(cái)務(wù)問題遲早會(huì)被徹查?！编u老師站起身子，緩緩說道：“如果我是領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果肯定不是這樣?！?p> 林行知感受到了鄒老師話中的深意，沮喪的說道：“可惜，你不是領(lǐng)導(dǎo)?！?p> “滾，回去上課。”鄒老師沒好氣的說道。
林行知嬉皮笑臉的應(yīng)聲，鄒老師瞪了一眼，不知從何處掏出一瓶牛奶，丟了過去。
“太客氣了?！绷中兄舆^牛奶，有些受寵若驚。
鄒老師擺了擺手，挺著肚子說道：“快滾，高糖高脂的乳制品我喝不了?！?p> 走在路上，林行知看著手中的巧克力口味的牛奶，心頭有著無法識(shí)別的莫名情緒，不過片刻間就煙消云散。