第241章 神秘的提示

　　“我們的理解力也很有限?！鄙写笫逭f(shuō)道，“說(shuō)實(shí)話，我們?cè)趬?mèng)里接觸到另外一個(gè)世界的時(shí)候，有一個(gè)很神秘的力量，向我們灌輸了很多重要的信息，可是我們沒(méi)有辦法完全理解這些東西?！?p>　　“你們老是找我說(shuō)這些也沒(méi)用啊！”彭老師又是連連搖頭，“你們說(shuō)的這些東西，不是太荒謬了，就是太深?yuàn)W了，反正我是沒(méi)有辦法搞明白的，你們?cè)僭趺幢莆乙彩菦](méi)用的?！?p>　　這時(shí)候，裴明達(dá)又開(kāi)口勸說(shuō)道：“彭老師，您可千萬(wàn)不要誤會(huì)。我們可絕對(duì)沒(méi)有逼您的意思。只是有時(shí)候有些問(wèn)題想不清楚，會(huì)顯得比較著急罷了?！?p>　　裴明達(dá)說(shuō)完，又看了看站在一旁的尚大叔，和氣地建議說(shuō)：“我看這樣吧，我們還是不要把所有問(wèn)題攪在一起，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地來(lái)，能明白多少，就先試試看?！?p>　　尚大叔聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，也對(duì)彭老師說(shuō)道：“對(duì)，裴總說(shuō)的對(duì)。我把我最近這幾天想的問(wèn)題，跟您說(shuō)說(shuō)，您幫忙看看，有什么問(wèn)題?！?p>　　尚大叔說(shuō)完，就把自己剛才對(duì)袁啟說(shuō)過(guò)的話，又基本原樣不動(dòng)地，向彭老師重復(fù)了一遍。

　　“哎！”彭老師聽(tīng)完之后說(shuō)道，“你又把問(wèn)題搞這么復(fù)雜。你說(shuō)的這個(gè)，不就是很簡(jiǎn)單的因果律嗎？時(shí)間是單向流動(dòng)的是不錯(cuò)，先有因再有果也是不錯(cuò)，可是你用的著想出這么一個(gè)復(fù)雜的情形，來(lái)描述這個(gè)道理嗎？”

　　“這不是我想出來(lái)的情形，”尚大叔摘下自己的眼鏡，又用眼鏡布很認(rèn)真地擦了擦，然后才緩緩地說(shuō)道，“因?yàn)槲椰F(xiàn)在，就能看到這樣的景象?！?p>　　“什么樣的景象？”彭老師問(wèn)道，“你能看到別人在時(shí)間線上的存在？”

　　“對(duì)，”尚大叔點(diǎn)頭回答說(shuō)，“你們幾個(gè)現(xiàn)在在我眼里，都是這樣的存在。比如，我看您現(xiàn)在的樣子，身后面就有一系列連續(xù)的虛影，有您坐在椅子上之前站著的身影，也有您剛才緩緩走進(jìn)門的影子，如果我現(xiàn)在往房間外面走，應(yīng)該還能看到，您剛才在自己病房門口，跟裴總交談時(shí)候的影子?！?p>　　“?。磕芸吹竭@些？”袁啟聽(tīng)了很驚訝。

　　剛才，尚大叔跟他談話的時(shí)候，他還真沒(méi)料到，尚大叔說(shuō)的這些事情，原來(lái)就是發(fā)生在他自己身上。

　　“沒(méi)錯(cuò)?！鄙写笫鍖?duì)著袁啟點(diǎn)點(diǎn)頭，又強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“這些虛影在您身后面，延續(xù)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離，如果我有足夠的耐心，我可以一直追蹤到，發(fā)生在很多天之前的事情?！?p>　　“??？真的？”拓跋安在一旁也很驚訝。

　　“是的。”尚大叔又說(shuō)，“不過(guò)，如果是時(shí)間太久的虛影，要想辨認(rèn)的話，也會(huì)有些問(wèn)題。因?yàn)殚g隔的時(shí)間越久，這些虛影就會(huì)變得越淡，而且會(huì)有很多相似的內(nèi)容，會(huì)相互疊加在一起，辨認(rèn)起來(lái)就會(huì)非常困難。”

　　“那怎么可能呢？”這時(shí)候彭老師在一旁說(shuō)道，“假如真的像你說(shuō)的那樣，你能看到這些跨過(guò)時(shí)間限制的情形，那就意味著，你自己首先要能跨越時(shí)間的限制才行！意思就是說(shuō)，那樣的話，你應(yīng)該可以穿越到過(guò)去。你覺(jué)得你能做到嗎？”

　　“??？”尚大叔的眼睛突然亮了一下，緊盯著彭老師說(shuō)道，“彭老師您說(shuō)我可以穿越到到過(guò)去？那我怎么才能做到？您教教我？”

　　“我什么時(shí)候說(shuō)，你可以穿越到過(guò)去了？”彭老師有些生氣地說(shuō)道。

　　“可是，你剛才明明說(shuō)了，我應(yīng)該可以穿越到過(guò)去?。　鄙写笫逵行┮苫蟮乜粗砝蠋?，說(shuō)道，“我想知道，怎么才能做到?！?p>　　“啊呀，你不要曲解我的意思，我明明是說(shuō)你沒(méi)法辦到?！迸砝蠋煕_著尚大叔連連揮手。

　　“嗯？”尚大叔的表情變得有些古怪，“可是我剛才明明聽(tīng)到你原話就是說(shuō)，我應(yīng)該可以穿越到過(guò)去?，F(xiàn)在您又不承認(rèn)了?！?p>　　袁啟通過(guò)情緒條判斷，尚大叔現(xiàn)在有些惱火，剛想上前勸上兩句，裴明達(dá)在一旁又說(shuō)話了。

　　裴明達(dá)對(duì)彭老師說(shuō)道：“我們還是別糾結(jié)過(guò)去發(fā)生的事情，彭老師，要不然，您先聽(tīng)聽(tīng)我的想法？”

　　尚大叔本來(lái)想繼續(xù)追問(wèn)彭老師，但是見(jiàn)到裴明達(dá)這樣說(shuō)，也只好先忍了忍，站在一旁沉默不語(yǔ)。

　　“彭老師，”這時(shí)候裴明達(dá)繼續(xù)說(shuō)道，“您可能也知道，比起過(guò)去的事情，我對(duì)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，更感興趣?！?p>　　“嗯，這不奇怪，大部分人都是這樣的想法?！迸砝蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，“這個(gè)問(wèn)題，你跟我說(shuō)過(guò)很多次了，我也一直都是告訴你，想要預(yù)測(cè)未來(lái)，那是很困難的。”

　　“那是當(dāng)然?！迸崦鬟_(dá)笑了笑，說(shuō)道，“但是真正聰明的人，總是想要嘗試一下?！?p>　　“不要做這種嘗試。嘗試這種事情，結(jié)果不會(huì)太好?！迸砝蠋煋u搖頭說(shuō)道。

　　“可是據(jù)我所知，”裴明達(dá)盯著彭老師的眼睛說(shuō)道，“在您年輕的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)很多這樣的嘗試。”

　　“唉，過(guò)去的事情，就不要提了。”彭老師又是搖了搖頭，說(shuō)話的時(shí)候上下嘴唇有些哆嗦，“我現(xiàn)在什么樣，你不是已經(jīng)看到了嗎？嘗試這樣沒(méi)有意義的事情，疏遠(yuǎn)了親人，脫離了社會(huì)，值得嗎？”

　　“正相反，我覺(jué)得這樣的事情很有意義?！迸崦鬟_(dá)眼睛一亮，說(shuō)道，“真正聰明的人，毫無(wú)疑問(wèn)地，都會(huì)為此而努力的?！?p>　　“有意義又怎樣？努力又怎樣？”彭老師又是一聲嘆息，“最后，能有什么結(jié)果？”

　　“不瞞您說(shuō)，最近我一直思考這個(gè)問(wèn)題，還真是有了一些進(jìn)展?！迸崦鬟_(dá)的視線離開(kāi)彭老師的眼睛，又在袁啟和尚大叔的身上掃過(guò)，然后繼續(xù)說(shuō)道，“當(dāng)然，我能得到這些收獲，其中有很大的原因，是因?yàn)槲以趬?mèng)境世界里，得到了某種神秘的提示。”

　　“嗯，這個(gè)你也說(shuō)過(guò)，”彭老師點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)到，“可是我也告訴過(guò)你，你畫出來(lái)的那些符號(hào)，想要把它背后的意思推導(dǎo)出來(lái)，也是很困難的?！?