這樣的日子啊

　　這樣的日子反反復(fù)復(fù)，教室宿舍的來來往往，看起來有些枯燥。

　　有西有時是他們當(dāng)中最不合群的那個，游戲不會，運(yùn)動不好，只有學(xué)習(xí)勉強(qiáng)拿得出口，他開始越來越沉默。

　　上課時，看著小胖一旁。

　　放學(xué)后，約著小胖一起。

　　可能自己眼中的沉默成為了別人心中的懦弱，得寸進(jìn)尺的人不斷出現(xiàn)。有一種是感情需要，而另一種是感情破壞。

　　光頭他們是第一種。

　　看我在班級里不怎么說話，他們總會尋找樂趣：撩我頭發(fā)，搶走我手里的書，或者用衣服蒙住我的頭。

　　有西時常會說“你們怎么那么煩？”

　　他們呢，被有西假裝認(rèn)真的起身嚇得躲躲藏藏。

　　生氣，只是一小會兒。

　　“大云，作業(yè)給我看看。”

　　“云哥，這題怎么做？”

　　有西剛才的憤怒，突然蒸發(fā)，低下頭提起筆耐心解釋。

　　因此，他不是一個有威嚴(yán)的男孩子。

　　雖然是不是下定決心生氣，把這份友誼看得沒有出路，可是總是會因?yàn)樗麄兘o的一個個暖心動作所打破——還是好朋友。

　　小胖，很少這樣。

　　第二種，是破壞感情的挑釁。

　　“大云！”

　　有西先是禮貌的笑笑，起來擦干凈黑板又回到座位上，接著學(xué)習(xí)。

　　一次、兩次。

　　終于沒忍住的第三次，我覺得不再那樣的懦弱。

　　“你要怎么說？”

　　有西拍拍桌子站起。

　　那人總以為這是很多次當(dāng)中的一次，不以為然，嘻嘻笑笑。

　　有西沖過去把他按倒在地，拳打腳踢。那是有西第一次在中學(xué)動粗。

　　后來的課上，看似滿不在乎，心里也總會有些慌張，怕打傷了他，然后出現(xiàn)的一系列問題。

　　后來，他再也不敢這般囂張。

　　有那么一段時間，像他一樣在旁邊吹冷風(fēng)的人，少了不少。

　　從前，我把這藏在心里。

　　后來，我表現(xiàn)在動作語言上。

　　后來的日子，碰上了有西的生日，可他從來沒有想過去慶祝。

　　那天來上課的是一個代課老師，不怎么熟悉，她只好從著我們。

　　有西一無所知，和從前一樣。

　　“老師你打開電腦嘛。”

　　猴子們幾個人一直央求老師使用電腦上課，求了好久。

　　“可我不怎么會使用??？”老師親切地看著我們。

　　“沒事沒事?！?p>　　他們忙著解釋。

　　電腦慢慢打開了……

　　大家抬著頭盯著黑板，看看有什么有趣的事情要發(fā)生。

　　一直在加載中……

　　終于出來了，和往常不一樣。

　　“大云生日快樂！”六個大字一下子蹦出來，映在我們的視野里。

　　他們，哈哈大笑。

　　有西心臟突然加速跳動，臉頰猛然升溫。

　　“老師，今天是大云同學(xué)的生日?！惫忸^站起來看著我說。

　　“哦……那大家祝大云同學(xué)生日快樂?。　崩蠋熢谂_上笑著看著我說。

　　有西無與倫比，哭笑不得。

　　這驚喜，想著有些暖人，又有些氣憤。

　　有西從來不談及生日這件事，也從來沒有過過生日，當(dāng)面對全班人說出這件事，他心里有些難堪。

　　“你們幾個……哎呀……”有西結(jié)結(jié)巴巴的說。

　　他們笑得更是猛烈。

　　與其說它是一場惡作劇，還不如把他看做是一場祝福，畢竟這樣會讓我心里舒適一點(diǎn)。

　　可能，老師記住的不是我的名字，而是我討厭的外號。

　　藝術(shù)節(jié)的日子在慢慢靠近，后來有多了些事。

　　“同學(xué)們，下星期學(xué)校舉辦一個體操比賽?！卑嚅L站在臺上說。

　　“這不是推我上刀山下火海嗎？”有西心里暗地里想。

　　平時的課間操，暴露了有西做操的真實(shí)水平。

　　聽到這個消息，有西心里是一萬個不愿意，而猴子他們更是對我發(fā)出壞笑。

　　“班長班長，是不是每個人都要參加？”有西下課躡手躡腳的走到班長旁邊小聲問。

　　“當(dāng)然啊，這是班級和班級比呢?！?p>　　有西失望。

　　“大云，你可以的！”李蘭對著有西比劃著加油的姿勢。

　　有西，垂頭喪氣的離開。

　　以后的日子里，音樂課學(xué)合唱歌曲，下午和體育課忙著聯(lián)系體操。