第5章 立體機(jī)動(dòng)技術(shù)
林簡(jiǎn)已經(jīng)落地，他整個(gè)人此時(shí)背微微彎曲，重心微微下移，整個(gè)人呈一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的預(yù)備狀態(tài)，然而姿勢(shì)從某些角度看又十分自然，像是隨時(shí)可以切換成隨意走路的姿勢(shì)。
厲害！太牛叉了！
林簡(jiǎn)感受著自己蓄勢(shì)待發(fā)、渾身充滿力量的軀體，回憶著剛才做出的高難度動(dòng)作，整個(gè)人是莫名的舒心和愉悅。
回旋側(cè)身踢，加起跳，在空中旋轉(zhuǎn)兩周半，這樣難度的動(dòng)作，林簡(jiǎn)記憶里只有前世的體操運(yùn)動(dòng)員才能做出。
而他，在獲得了‘艾倫的立體機(jī)動(dòng)技術(shù)’后，竟然輕易就掌握了這樣的能力。
太厲害了！太爽了！
林簡(jiǎn)恢復(fù)成走路的姿勢(shì)，向前走去，然而此時(shí)他整個(gè)人的細(xì)胞似乎都興奮起來(lái)，想要多體驗(yàn)幾個(gè)自己能夠做出的高難度動(dòng)作。
對(duì)了！剛才在凡人書(shū)屋搜索了一些風(fēng)行者基礎(chǔ)能力水平測(cè)試的視頻，里面有些動(dòng)作自己似乎可以模仿施展一下。
林簡(jiǎn)看向了遠(yuǎn)處的操場(chǎng)，在禹北中學(xué)一側(cè)的操場(chǎng)那，有著許多三米高的單杠，此外，還有一片二三十層樓高的巨木樹(shù)林。
想做就做。
林簡(jiǎn)并沒(méi)有在意此時(shí)學(xué)校午休的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于心智已經(jīng)完全成熟的他來(lái)說(shuō)，學(xué)校規(guī)則如何去理解和利用，他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)卻也大致知道怎么從中得到自己想要的。
林簡(jiǎn)向操作走去，沒(méi)多久就走到了那片有著許多三米高單杠的地方。
高單杠所在區(qū)域的地面都是很厚的沙子，和不遠(yuǎn)處紅色跑道的塑膠地面，形成了鮮明的對(duì)比。
啪啪——
林簡(jiǎn)現(xiàn)在有些藝高人大膽，直接一腳踩在了單杠一側(cè)的柱子上，一個(gè)借力起跳，然后反身用手在另一側(cè)的柱子上一個(gè)借力，往上一撐。
只見(jiàn)三米高的單杠，林簡(jiǎn)直接如將要做引體向上般，掛在了單杠上。
隨后，林簡(jiǎn)雙腳踩在了單杠下面秋千的細(xì)鐵棍上，松手，雙手握著秋千兩側(cè)的繩子，穩(wěn)穩(wěn)踩在了秋千上。
林簡(jiǎn)的平衡性和協(xié)調(diào)性現(xiàn)在太強(qiáng)了，這個(gè)本應(yīng)該引起秋千前后搖晃的動(dòng)作，最后竟然沒(méi)讓秋千有任何的波動(dòng)，林簡(jiǎn)穩(wěn)穩(wěn)地踩在了秋千上，雙手捏著繩子，腰背筆挺地看著遠(yuǎn)方。
此時(shí)的他離地有一米多，算是登高遠(yuǎn)望，視野開(kāi)闊，可以看到整個(gè)操場(chǎng)的更多布局。
啪。
林簡(jiǎn)微微一晃身子，讓秋千前后搖晃起來(lái)，然后一個(gè)手一松，一個(gè)起跳，直接向前跳了起來(lái)。
他雙手展開(kāi)，直接在空中完成了一個(gè)自旋兩周，然后輕盈地落在了前方的沙坑中。
此時(shí)的林簡(jiǎn)，雙手展開(kāi)，又微微彎曲，雙手虛握，仿佛手持雙刀。林簡(jiǎn)整個(gè)人面微微向下傾斜，雙腳弓步展開(kāi)，重心下移，又自然而然般如之前那樣呈一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的姿勢(shì)。
厲害！
恐怖的平衡性、協(xié)調(diào)性，還有這樣充盈的力量感！
艾倫的立體機(jī)動(dòng)技術(shù)厲害！金手指厲害！
林簡(jiǎn)心中贊嘆，回憶著剛才帥氣的身姿。
“嘟嘟——”
就在此時(shí)，林簡(jiǎn)聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了兩聲急促的哨子聲。
林簡(jiǎn)抬頭看去，只見(jiàn)操場(chǎng)的主席團(tuán)后面，一個(gè)臉上膚色如黑炭的、身著黑色黃紋體教服的男老師，正朝他這邊走出來(lái)幾步。
黑炭頭！
趙黑炭！體育老師！
林簡(jiǎn)下意識(shí)地回憶起了，這個(gè)在高中時(shí)代，讓許多學(xué)生記憶深刻的體育老師。
怎么周六體育老師也要上班，這個(gè)世界對(duì)體育老師這么惡意的么？
走了走了，溜了溜了。
林簡(jiǎn)可不想這會(huì)和體育老師有啥互動(dòng)，他直接開(kāi)始一溜煙地小跑，從自己剛才來(lái)的那一側(cè)跑了回去。
他得回教室了。
……
遠(yuǎn)處，黑炭臉的體育老師，看到林簡(jiǎn)的跑出了操場(chǎng)，若有所思地看了幾眼剛才林簡(jiǎn)所在的單杠處。
“我看錯(cuò)了么，剛才那小子……”趙黑炭喃喃道，“是做了一個(gè)什么動(dòng)作？”
……
林簡(jiǎn)跑到了學(xué)校的小賣(mài)部，趁著學(xué)校的小賣(mài)部鎖門(mén)前買(mǎi)了一包蛋糕，隨便嚼了幾口，然后就跑回了教室，此時(shí)下午的課已經(jīng)開(kāi)始了。
下午的課并不是班主任的課，林簡(jiǎn)從教室后門(mén)望了望教室的情境，便神色如常，淡定地從教室后門(mén)處，走回到了自己的座位上。
“你去干嘛了？”
旁邊戴著粉紅色鏡框眼鏡的少女同桌洛思思，小聲地問(wèn)道。
“你猜。”
林簡(jiǎn)嘴角彎起，一邊淡定地找出課本和練習(xí)冊(cè)，裝出馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)的樣子，一邊小聲地調(diào)笑道。
他側(cè)臉看向身旁的同桌，正準(zhǔn)備多欣賞幾眼記憶中同學(xué)親切的面龐，卻不知怎么地，感覺(jué)同桌洛思思的臉色有點(diǎn)發(fā)黑。
不是臉色發(fā)黑，像是那種印堂發(fā)黑，整個(gè)人精氣神有點(diǎn)奇怪的感覺(jué)。
“你……”林簡(jiǎn)有些驚詫，不知道自己是錯(cuò)覺(jué)還是怎么的，“你怎么了？”
林簡(jiǎn)下意識(shí)地問(wèn)道。
哼！在聽(tīng)到林簡(jiǎn)剛才戲謔的回答后，洛思思有些氣鼓鼓，她直接一扭頭，正襟危坐地看向黑板，一副認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。
“你也猜！”
洛思思細(xì)若蚊子的聲音，傳到了林簡(jiǎn)的耳畔。
無(wú)語(yǔ)……我這不是關(guān)心你么。
林簡(jiǎn)看著同桌自然的樣子，不再多管。
……
周六下午的課結(jié)束得特別準(zhǔn)時(shí)，周六也沒(méi)有晚自習(xí)，到下午四點(diǎn)半左右的時(shí)候，隨著最后門(mén)課的老師布置完周末作業(yè)，然后班主任進(jìn)教室交代了幾句后，周六在學(xué)校的日程就到此結(jié)束。
林簡(jiǎn)沒(méi)有與誰(shuí)結(jié)伴，他默默地背起了書(shū)包，走出教室，走出校門(mén)，往自己記憶中家走去。
雖然中午的時(shí)候，林簡(jiǎn)已經(jīng)在網(wǎng)頁(yè)搜索中看到了自己家的小區(qū)。
但是這并不意味著，林簡(jiǎn)的家人還是一如記憶中的樣子。
這個(gè)世界社會(huì)的底層邏輯已經(jīng)和前世有如此大的不同，雖然林簡(jiǎn)今天見(jiàn)到的一切，都還和記憶中相差仿佛，但是底層邏輯的變化一定意味著很多人事也發(fā)生了巨大的變化。
萬(wàn)一，我家的小區(qū)還在，但是我家的位置變了呢？
萬(wàn)一，我家還在，但是家里人變了，亦或者家里人的記憶變了？
那會(huì)怎么樣呢？
林簡(jiǎn)有些忐忑，他現(xiàn)在無(wú)法靠思考得出這個(gè)問(wèn)題的答案。
“風(fēng)院……”
林簡(jiǎn)又想到了風(fēng)行者就讀的大學(xué)。
風(fēng)行者就讀的大學(xué)名為風(fēng)行者學(xué)院，華國(guó)的風(fēng)行者學(xué)院大多都是設(shè)立在華國(guó)大學(xué)下面的，很少獨(dú)立成校。
只不過(guò)風(fēng)行者學(xué)院所在的校區(qū)往往會(huì)放在郊區(qū)，會(huì)和許多大學(xué)的主校區(qū)有一定距離。
在華國(guó)，最頂級(jí)的風(fēng)行者學(xué)院在帝都和魔都，帝都兩所，魔都兩所，一共是四所。
對(duì)于馬上幾個(gè)月就要面臨高考，也沒(méi)有另辟蹊徑繞過(guò)高考打算的林簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)下如果要定目標(biāo)，那他的最高目標(biāo)肯定是那幾所頂級(jí)的風(fēng)行者學(xué)院。
要報(bào)考風(fēng)行者學(xué)院，就一定要考戰(zhàn)科，而要考戰(zhàn)科，首先就是要有報(bào)名的資格。
成為國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員，或者通過(guò)風(fēng)行者組織的風(fēng)行者基礎(chǔ)能力測(cè)試！
林簡(jiǎn)在回家路上，特意經(jīng)過(guò)了‘風(fēng)行者訓(xùn)練會(huì)館’。
他打算明天一早，就來(lái)這進(jìn)行風(fēng)行者基礎(chǔ)能力的測(cè)試。
他已經(jīng)在網(wǎng)上確認(rèn)過(guò)，最近是戰(zhàn)科考試的報(bào)名季，在華國(guó)每個(gè)城市的風(fēng)行者組織，都大大開(kāi)放了進(jìn)行風(fēng)行者基礎(chǔ)能力測(cè)試的時(shí)間。
從周一到周日，從早到晚，都可以進(jìn)行測(cè)試。
不過(guò)測(cè)試也需要花錢(qián)，戰(zhàn)科的報(bào)名費(fèi)要2千，而風(fēng)行者能力測(cè)試的費(fèi)用要1千。
林簡(jiǎn)回憶了下，自己學(xué)生時(shí)代，雖然每年的壓歲錢(qián)都是上交爸媽的，但是在高三這個(gè)時(shí)候，自己在家里的儲(chǔ)蓄罐里，應(yīng)該還存著一千多的紙鈔和硬幣。
對(duì)于這個(gè)測(cè)試，林簡(jiǎn)是希望用自己的錢(qián)來(lái)支付費(fèi)用的。
現(xiàn)在的他，在周?chē)瑢W(xué)和家人眼中，應(yīng)該還是一個(gè)普普通通、有著半途而廢經(jīng)歷的一般學(xué)生的印象。
風(fēng)行者基礎(chǔ)能力測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)是比國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員還要高的，如果通過(guò)了風(fēng)行者基礎(chǔ)能力的測(cè)試，不僅可以獲得戰(zhàn)科報(bào)名的資格，還有不小的概率，直接被認(rèn)定為風(fēng)行者預(yù)備役。
風(fēng)行者預(yù)備役，就是和平年代正常的上班族，戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員之后，就會(huì)被趕鴨子上架、裝配蒸汽翼裝上戰(zhàn)場(chǎng)的預(yù)備士兵。
有義務(wù)就一定有權(quán)利，風(fēng)行者預(yù)備役有戰(zhàn)時(shí)上戰(zhàn)場(chǎng)的義務(wù)，但同時(shí)在高考這件事情也會(huì)有很多優(yōu)待。
對(duì)于現(xiàn)在的林簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，只要他的儲(chǔ)蓄罐里真的還有一千多元，那他還是希望避免和家人解釋和爭(zhēng)論，先自己墊付了這個(gè)錢(qián)。
至于戰(zhàn)科報(bào)名費(fèi)的事情，如果林簡(jiǎn)能通過(guò)風(fēng)行者基礎(chǔ)能力的測(cè)試，亦或者更進(jìn)一步，林簡(jiǎn)能夠被認(rèn)定為風(fēng)行者預(yù)備役，林簡(jiǎn)相信，自己的爸媽肯定是愿意讓自己報(bào)名戰(zhàn)科的。
……