趙老師自然沒有拒絕的理由，不過3班和4班兩個(gè)教室并不能容納下兩個(gè)樓層的學(xué)生們，加上1班和2班應(yīng)該就夠了。許老師吩咐旁邊的男生什么話，男生打開門，去敲隔壁8班的門。
之后，就是學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)的向著樓上走去，1班教室簡(jiǎn)單的清理過后，就可以正常地使用，2班的玻璃裂開的問題沒有辦法解決，所以，2班暫時(shí)變成了存放那些怪物尸體的地方。也并不是所有人都去了6樓，還是有少數(shù)幾個(gè)人留在了7班和8班的教室里面，他們認(rèn)為這樣或許更加安全吧。
在走廊上是可以看到對(duì)面的B教學(xué)樓的情況，也就是高二年級(jí)的教學(xué)樓，樓層高的幾個(gè)班級(jí)都已經(jīng)擠滿了人，樓層低的班級(jí)除了幾個(gè)拉上窗簾的，其他的班級(jí)空空如也，只有幾只綠色怪物啃食著什么東西。按照這樣推算，估計(jì)高三樓的3樓4樓也差不多是這種情況吧。
五樓六樓的局勢(shì)安定下來，7班的班主任準(zhǔn)備帶著一些學(xué)生們往樓下走，讓趙老師留下來照看剩下的學(xué)生們，許老師則帶著一些男生向著樓下走去，那些怪物沒有繼續(xù)往上走，可以看出應(yīng)該是被殺死了或者是由于什么原因無法上來，所以，還是比較安全的。
就在7班班主任和學(xué)生們走到五樓的時(shí)候，樓下也迎面走來三位男老師帶著十來位學(xué)生。
“許老師，你眼睛怎么了。”一位老師看到了許老師問著。
“別提了，不小心被怪物砸傷的?！痹S老師回答著，“宋老師，你們樓下情況怎么樣?！?p> “我們是特地過來幫你們的，怪物都被我們堵在了三樓樓梯口，至少一時(shí)半會(huì)兒上不來，我們也才能抽出力氣來上面，看一下你們是否安全?！彼卫蠋熃忉屩?，這個(gè)消息對(duì)于大家來說都是一個(gè)好消息。
隨即，宋老師決定帶著大家去看一下三樓的情況，畢竟眼見為實(shí)。
二樓到三樓的樓梯口堆積著很多課桌，在課桌后面，許多綠皮怪物虎視眈眈，可是，憑借著它們，并無法搬走這些課桌，有一些學(xué)生和老師守在樓梯口，與這些怪物們對(duì)視著。這有一些疑惑，對(duì)于三樓的學(xué)生來說，面對(duì)的怪物數(shù)量應(yīng)該是最多的，而且準(zhǔn)備應(yīng)該也是最不充分的，可是三樓又恰好能守住。
許老師也根據(jù)這一點(diǎn)問著，宋老師神秘兮兮的招呼過來一個(gè)學(xué)生。
那個(gè)學(xué)生帶著一副黑框眼鏡，看起來老老實(shí)實(shí)的模樣。
“小齊同學(xué)，給許老師展示一下?！彼卫蠋熜χ湍峭瑢W(xué)說著。
小齊同學(xué)一只手舉起了旁邊的課桌，非常輕松的一揮，課桌堆積在了樓梯口，這一副情景算是讓大家很是驚訝，這位小齊同學(xué)有著不同于長(zhǎng)相的可怕怪力。
“像小齊一樣的學(xué)生，我們3樓4樓一共出現(xiàn)了三個(gè)，在最開始的時(shí)候，我們這邊確實(shí)死傷慘重，不過，有他們的存在，我們還是擊退了那些怪物，并建立起了簡(jiǎn)易的防護(hù)墻，那些怪物搬走一張桌子，我們就扔下去一張，畢竟我們最不缺的就是課桌。”宋老師為大家解釋著。
許老師吩咐旁邊的同學(xué)把下面的信息帶到五樓六樓去，只是守住教學(xué)樓，那些怪物只是數(shù)量可怕而已，單單論戰(zhàn)斗力，它們可能并不如絕大多數(shù)的學(xué)生。緊接著，除卻一些守在這里的老師同學(xué)外，其他人跟著宋老師一起去了高三16班的教室。
李愿驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己班級(jí)的化學(xué)老師陳老師也在這里，他正坐在教室的角落，和旁邊的老師們討論著什么。
之后，在六樓的趙老師也帶著一些學(xué)生走了下來，在這棟高三教學(xué)樓，還有著十二位老師，八位男老師，四位女老師。老師們聚在一起，旁邊圍了整整一大圈的學(xué)生們。
“我們首先要做的，就是解決食物的問題，如果我們什么都不做，這樣遲早會(huì)困死在這個(gè)教學(xué)樓里面?！币粋€(gè)女老師提出了問題。
“可惜我們學(xué)校教室里面是不允許吃零食的，除卻一些偷偷帶著的情況，我們能找到的吃的很少?！边@個(gè)時(shí)候，另外一個(gè)女老師嘆了口氣，學(xué)校某些制度導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況變得更加難堪。
這句話說了出來，有些學(xué)生不免偷笑著，這倒是讓本來壓抑的氣氛有了一些緩和的余地。
“電沒有辦法用，不過水還是可以的，每層樓的飲水機(jī)里面還剩下一些可飲用的水，水龍頭也能正常出水，不過，學(xué)校里面的本身儲(chǔ)水量并不多，大家還是要有停水的心理準(zhǔn)備?！闭f到食物就不免聯(lián)想到水，有個(gè)男老師提出了自己的想法。
“我們最終還是要去食堂或者超市?！痹趯W(xué)生中比較特殊的一個(gè)男生提出，他也是那三個(gè)力氣特別大的人之一，所以，他的話自然也有著一定的分量。
學(xué)校的食堂大多還是煤氣式煮飯，如果能帶著學(xué)生們?nèi)ナ程玫脑挘恐程玫氖澄?，確實(shí)能讓大家堅(jiān)持過一段時(shí)間，超市也是同個(gè)道理?？墒窍旅孢€有著不少數(shù)量的哥布林虎視眈眈，強(qiáng)行突圍不知道會(huì)有多大的損失。
“等吧，等待時(shí)機(jī)，那些怪物也是生命，它們也會(huì)饑餓，我們就趁著它們饑餓的時(shí)間段轉(zhuǎn)移到食堂去?！钡赂咄氐年惱蠋煱l(fā)表了自己的看法，立刻得到了不少的支持。通過旁邊圍觀的同學(xué)，很快，這個(gè)消息就傳遍了這棟樓活著的所有學(xué)生。
“我們需不需要聯(lián)系一下其他教學(xué)樓還活著的學(xué)生們？”一個(gè)女老師問著。
“鏈接三棟教學(xué)樓的天橋上已經(jīng)擠滿了那些怪物，我們無法聯(lián)系的到他們?！绷硗庖粋€(gè)男老師回答著，“不過，我們可以想到的事情，他們肯定也會(huì)想到的?！?p> 時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，據(jù)守著三樓的學(xué)生和老師所說，可以看到這些綠皮怪物們開始慢慢退去，而且，在六樓可以看到學(xué)校的大門口，也可以很直觀的看到，它們扛著一些穿著校服的尸體和自己同類的尸體從大門口離開。