阿爾忒彌斯的魅影——娥眉月（一）
因?yàn)橹坝辛艘荒甑膶W(xué)前班的適應(yīng)，小學(xué)入學(xué)后沒有感到不適應(yīng)，只是每天上課的時(shí)候老師會(huì)把整節(jié)課利用的滿滿的，下課后還會(huì)布置一些作業(yè)，讓我們沒有太多時(shí)間，在我們學(xué)校那4個(gè)籃球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)上來回奔跑。
我們的教室被安排在我上一年入學(xué)考試時(shí)那個(gè)教學(xué)樓的一樓，三層樓往上依次是二、三年級(jí)，四、五年級(jí)被安排在操場(chǎng)對(duì)面的兩排平房里。操場(chǎng)就像一個(gè)分割線，把南北兩邊分割出學(xué)校的過去和現(xiàn)在。我們的教學(xué)樓是每間教室都有三個(gè)向陽大窗戶的單面教學(xué)樓，樓下是水泥地和三個(gè)大花壇。對(duì)面的平房是老舊的磚瓦房，教室門前是用說不清什么材料制成的，大部分是已經(jīng)被踩壞的磚鋪成的，門前的幾棵當(dāng)時(shí)的我還環(huán)抱不過來的大樹，在記錄著它們的歷史。一入學(xué)的時(shí)候就聽說學(xué)校要把北面的平房拆了，蓋起一座新的教學(xué)樓。后來這個(gè)聽說成了現(xiàn)實(shí)，我沒有機(jī)會(huì)在那兩排平房里體會(huì)它們的積累和厚重。
如果學(xué)前班的同學(xué)可以不必有太多記憶的話，一年級(jí)開始，就會(huì)有人真正走入你的人生，交集幾年、幾十年、甚至讓你終身難忘。
對(duì)于記人，說實(shí)話，我在這方面沒有多少天賦，我記的人都比較特殊，也許是我的注意力有些與眾不同。在我入學(xué)后印象最深的是一個(gè)身材高挑，氣質(zhì)文靜、長著一張鴨蛋臉的女生。
我靠著學(xué)前母親幾乎每晚拿著火柴或者在紙上寫的各種解題方法，以及現(xiàn)在還留在家里的唐詩三百首，第一次摸底考試后，我成功的成為了我們班四個(gè)大組長中的一員，那個(gè)女生就在我們組。
當(dāng)時(shí)的分組非常簡單，一個(gè)教室里擠著七十多個(gè)孩子，兩人一桌被分成四排，剛開始是按照身高排座位，但隨著一次次的考試結(jié)果出來，有些同學(xué)的座位逐步的往前。到了三年級(jí)的時(shí)候我就以全班最高的男同學(xué)的身份，擠到了第二排，雖然一直是比較靠邊的位置，但老師確實(shí)也是費(fèi)盡心思。因?yàn)槟菚r(shí)候我的身高坐在第二排，直起身子后，后排的同學(xué)就基本和黑板絕緣了。
而這個(gè)女生也許是因?yàn)樯砀叩脑?，一直都是坐在后兩排，每次我收發(fā)作業(yè)的時(shí)候，到了她那都會(huì)打開她的作業(yè)多看兩眼。那里的字印總是又粗又重，看的出寫這本作業(yè)的她是很用心，可是她的成績一直在班里屬于中下水平，有時(shí)候還會(huì)在老師點(diǎn)名的后十名的名單中。
那時(shí)候的我總是拿這些給她開玩笑，她聽到后只能尷尬的笑笑，不敢反駁，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是老師和家長眼中的好學(xué)生，好像被賦予了某種權(quán)利似的。
后來上初中的時(shí)候，我們又分到了一個(gè)班，我逐步的向她的位置靠近，最后到了她后面的一排。那時(shí)候的我還是依然堅(jiān)持著我上小學(xué)時(shí)好學(xué)生的那種驕傲，可在上初中時(shí)候的我，已經(jīng)沒有小學(xué)入學(xué)時(shí)的那種盛氣凌人，更多的是在心里。上初中后的我，對(duì)她也沒有了初見時(shí)的那種感覺。
在這座教學(xué)樓里，我做了也許是我整個(gè)學(xué)生生涯，對(duì)女孩最大膽的事情。這個(gè)女孩姓鐘，我于是查著字典把所有zhong這個(gè)拼音的字寫在一張紙上。后來又覺得不好看，修改了很多寫的方法和折疊方式，最后是豎著寫，并一條條的折好，在最后一折畫了一個(gè)和當(dāng)時(shí)她的發(fā)型相像的，有兩條羊角辮的女孩。然后在課間操的時(shí)候，當(dāng)著全班同學(xué)的面，大大方方的交給她，看著她一折折打開。她看到最后畫的那個(gè)女孩的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看向我，對(duì)我說：“你畫的是我?！蔽翌^一揚(yáng)，帥氣的一“嗯?！敝鬀]有獲得任何回應(yīng)。
同一個(gè)工廠里有很多孩子在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)，所以有些工廠專門派一個(gè)專車到門口把廠里的孩子一起接回廠宿舍。每天放學(xué)后，學(xué)校門口都會(huì)出現(xiàn)三輛公交車似的車輛。學(xué)校的門是向東的，在這座小城一條南北路的西面，這些貼著專車標(biāo)志的車輛，都是整齊的排在學(xué)校門口的右手邊。每次它們的順序都不同。如果要坐哪輛專車回去的孩子，看到自己的專車排在前面，就好像勝利了一樣，在車門口興奮歡呼。每次我們班排隊(duì)走出校門，我就走在隊(duì)伍的最后排，看著那個(gè)女孩走向另一個(gè)專車。
這是那次“紙條”事件后我們的唯一交集，因?yàn)槔蠋煱盐业淖煌坝峙擦伺玻瑸榱瞬挥绊懞笈磐瑢W(xué)看黑板，我一直保持著墻邊的位置，也不再是她的組長，在學(xué)校沒有說話的機(jī)會(huì)了。之后對(duì)她的記憶就是我們班升到二年級(jí)還是三年級(jí)時(shí)，我都記不清楚了，在一次元旦晚會(huì)上，她用電子琴彈奏了一曲我不知名的曲子。
在專車上，我逐漸成為了主角，因?yàn)槲医o車上的每一名男生都安排了軍銜。每天一上車，我就某軍長、師長，旅長、團(tuán)長的稱呼著大家，如果有一天誰表現(xiàn)不好我就給他們降級(jí)，這時(shí)候就會(huì)聽到一聲聲申辯和抱怨。我封的司令是學(xué)前班上了三年的一個(gè)男生，后來的他小學(xué)初中都留過級(jí)，高中根本就不用想了。但是他卻不知道通過何種途徑，成為我們這個(gè)院里的孩子，唯一當(dāng)過兵的人。
二年級(jí)的時(shí)候我加入了少先隊(duì)，成了一名共產(chǎn)主義接班人，入隊(duì)儀式是在那天下午放學(xué)后。因?yàn)閷W(xué)校準(zhǔn)備時(shí)間太久，廠里的專車沒有等我，母親見我沒有跟專車回來，騎著自行車到了學(xué)校門口。聽其他家長說，好孩子都留下入少先隊(duì)了。母親高興的在學(xué)校門口等著我，見我系著鮮紅的紅領(lǐng)巾走出校門的時(shí)候，高興的不知道說什么好，只是不斷的撫摸著我的頭發(fā)。
分不清幼年還是少年之間，我們內(nèi)心都有一種東西在萌動(dòng)；不知道上面是什么，那種想要破土而出的想法是那么的無畏；無論那層薄薄的土壤是在約束還是在保護(hù)，我們就是那么悄悄的，一點(diǎn)一點(diǎn)去搖動(dòng)他。