2008年的4月2日，是第一屆世界自閉癥關(guān)注日，可這個(gè)世界上，有多少星星的孩子，已經(jīng)失去了人們的關(guān)注和關(guān)心呢？
久病床前無孝子，也不是每一個(gè)父母，都能盡職盡責(zé)無緣無故地照顧一個(gè)可能永遠(yuǎn)無法回應(yīng)無法交流無法長大融入社會(huì)的孩子。
遠(yuǎn)的如同林翔宇的母親，放棄了長子，任由他自生自滅，視而不見地要了次子，當(dāng)次子成為自己的榮耀時(shí)，甚至不愿提起那個(gè)被成為“傻子”的自閉癥長子。
近的如同高海的父母，他們也曾努力過，可漸漸地在自我奉獻(xiàn)和金錢之中迷失，孩子成了工具，一旦失去作用時(shí)，他們也失去了前進(jìn)的方向。
香港的星聯(lián)是在第一屆自閉癥關(guān)注日成立的，至今也不過兩年時(shí)間，卻接收和資助了不少陷于困苦之中的自閉癥兒童，由于當(dāng)下自閉癥兒童確診的數(shù)量逐年遞增，星聯(lián)審核的條件也越來越嚴(yán)格，從個(gè)人到家庭，病史和特長都成為關(guān)注的重點(diǎn)，結(jié)果就造成家長之間相互攀比競爭，千里挑一甚至萬里挑一的名額，其競爭慘烈程度比一線城市的重點(diǎn)中小學(xué)有過之而不無不及。
一個(gè)自閉癥兒童的治療費(fèi)用，每月少則幾千，多則上萬不說，還要有個(gè)家長時(shí)時(shí)刻刻陪著，不但要陪著康復(fù)治療，還要陪著參加特殊教育培訓(xùn)，因?yàn)槌嗽诳祻?fù)中心和特殊學(xué)校的治療和教導(dǎo)之外，家人的關(guān)心和幫助才是孩子能走向社會(huì)最重要的一環(huán)。
齊思悅不禁有些慶幸自己前些年的拼搏，好歹賺了些錢，不至于走到這一步的時(shí)候，因?yàn)殄X的緣故而耽誤了孩子的治療，或是去跟那些家長們一起競爭那寥寥無幾的免費(fèi)贊助名額。
可盡管如此，真正能拿到專家會(huì)診和康復(fù)治療的名額人數(shù)也十分有限，齊思悅和林翔宇帶著林安然到了星聯(lián)，才發(fā)現(xiàn)竟然有這么多的孩子都受困于這個(gè)特殊的病癥，有這么多家庭受困于此。
那些孩子空洞茫然的眼神，毫無表情的面容，和父母焦慮不安、緊張忐忑的憔悴面容形成強(qiáng)烈的對比。
本該是欣欣向榮成長中的幼苗，失去了生氣，本該是家庭頂梁柱的父母，被壓彎的脊梁。
像高海一樣的孩子，遠(yuǎn)不止他一個(gè)。
“安安媽媽，我在這邊！”人群中忽然傳來一個(gè)有些熟悉的聲音，打斷了齊思悅的思緒，她抬眼循聲望去，正是約她們一家來此的方舟醫(yī)生，她頓時(shí)松了口氣，剛才還在發(fā)愁去找哪個(gè)專家排號，現(xiàn)在總算有了個(gè)向?qū)А?p> “方醫(yī)生，這次多謝您了！”林翔宇先上前幾步跟他握了握手，發(fā)現(xiàn)他的視線落在安然手中的畫筆上，急忙解釋道：“這是他昨天去海洋公園時(shí)，一位老師送給他的，他喜歡得很，走哪兒都一直不肯放下?！?p> “明白，這很正常?！狈街埸c(diǎn)點(diǎn)頭，了然地說道：“很多患兒容易沉迷一項(xiàng)或幾項(xiàng)活動(dòng)，重復(fù)和專注的刻板行為，其實(shí)也是他們興趣的一種表現(xiàn)，不要刻意去糾正或管束，正確的引導(dǎo)會(huì)讓孩子更容易和你們交流。這支筆……也是星聯(lián)的吧？”
“是，是一位叫方逸華的老師送給安安的?！饼R思悅點(diǎn)點(diǎn)頭，下意識地朝四周望了望，“她今天應(yīng)該也在這里……”
“原來是方老師??！”方舟笑了起來，伸手輕輕摸了摸林安然的頭頂，“來吧，我?guī)銈內(nèi)ヒ娞平淌冢嚼蠋熅褪撬牡靡獾茏幽?！?p> “是嘛？那真是太好了！”齊思悅有些驚喜地握住林安然的小手，“安安，咱們快點(diǎn)進(jìn)去，昨天你見過的那位方老師也在里面，你要是喜歡，以后就可以跟她一起學(xué)習(xí)畫畫呢！”
可惜林安然對她的話毫無反應(yīng)，只是專注地盯著自己手里的畫筆，時(shí)不時(shí)在半空里或者自己的衣服上畫兩下，雖然沒有顏料畫不出形狀，可在他眼里，比周圍的一切更重要。
齊思悅嘆口氣，林翔宇伸手輕輕拍了拍她的背心，她只得苦笑一下，牽著孩子跟方舟一起走進(jìn)會(huì)館里。
方舟并沒有帶他們在一層的會(huì)診中心和大會(huì)議室問診，而是直接去了二樓的專家診室，其中一間的門口掛著“唐遠(yuǎn)征”教授的名牌，旁邊還有他的一些接診特長和方向，最主要的就是“自閉癥發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練”。
“這次也是機(jī)緣巧合，我們醫(yī)院和唐教授這邊有個(gè)合作，我過來接受培訓(xùn)，所有手里有幾個(gè)專訓(xùn)名額，只是這邊康復(fù)中心的費(fèi)用比較高，時(shí)間也比較緊張，一般家庭承受不起，你們正好趕上最后一個(gè)……”
聽他介紹了一番唐教授的康復(fù)中心情況，齊思悅和林翔宇對視了一眼，總算有點(diǎn)明白為何天上會(huì)突然掉下這么大哥餡餅給他們了。
方醫(yī)生的水平……的確一般，不過內(nèi)地在自閉癥兒童的確診和治療方面原本就落后于香港，早在林翔宇的大哥那個(gè)年代，壓根不知道什么是自閉癥，林媽媽就把他當(dāng)“傻子”給放棄了。
就算到了現(xiàn)在，也有很多人不知道自閉癥是怎么一回事，求醫(yī)的不多，醫(yī)院方面也不夠重視，醫(yī)生的水平自然也有局限。
但他肯上進(jìn)，肯來這里接受培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的理念和訓(xùn)練指導(dǎo)方案，對他們來說，都是一件好事。
哪怕，他實(shí)際上是需要安然這樣一個(gè)肯花錢也花得起錢的患兒作為他的病人來實(shí)時(shí)跟進(jìn)，說白了，安安需要醫(yī)生治療，方舟需要安安來學(xué)習(xí)治療和康復(fù)訓(xùn)練方法，本就是互惠互利的關(guān)系，而并非完全像他說的那樣“幸運(yùn)”。
明白了這一點(diǎn)，齊思悅和林翔宇倒也放下幾分心來。
就算方舟有什么心思，他想要拿到培訓(xùn)證書，想要回去交差，就要拿出十分百分的心思和力氣來給安然治病，這對他們來說自然是最好不過的結(jié)果。
果然，一進(jìn)唐教授的診室，方舟就走在了最前面，以最熱絡(luò)的口氣向里面的人打招呼，“方老師，我的病人來了。聽說他昨天在海洋公園遇見你了，還拿著你送給他的筆不肯松手呢！”
咦？齊思悅忽然發(fā)現(xiàn)，這位方醫(yī)生，目標(biāo)還真有些不單純呢！