第214章 堆雪人

　　所以后來(lái)他就想了一個(gè)方法，把所有的成績(jī)都輸進(jìn)電腦里，用辦公軟件三兩下就把所有要的數(shù)據(jù)做出來(lái)了。

　　不得不讓人感嘆科技的力量。

　　數(shù)學(xué)還好，用了不到半天的時(shí)間就閱完了。語(yǔ)文就比較麻煩，尤其是作文和閱讀，直到中午吃飯的時(shí)候才完事。

　　下午的時(shí)候，青辰就拿到了全班學(xué)生的分?jǐn)?shù)和試卷。

　　他扭了扭脖子，甩了甩手腕，開(kāi)始做試卷分析。

　　這可是一件大工程。

　　首先，要先把每一道題有多少人統(tǒng)計(jì)出來(lái)，同時(shí)統(tǒng)計(jì)每道題一共扣了多少分，得分率是多少。

　　然后，通過(guò)第一步統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)把錯(cuò)誤率最高的幾道題挑出來(lái)進(jìn)行分析，這個(gè)時(shí)候就要看每個(gè)學(xué)生的答案，推測(cè)他們錯(cuò)誤的原因。還要思考在自己以后的教學(xué)中，應(yīng)該怎樣教學(xué)，才能讓學(xué)生在以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　接著，就是把班級(jí)里的前五名和后五名挑選出來(lái)，寫一份分析報(bào)告。就是前五名為什么考得好，后五名為什么考的差，還要把以后如何進(jìn)行教學(xué)才能保持前五名的成績(jī)提高后五名的成績(jī)給寫出來(lái)。

　　最后，就是將所有的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)匯總成一份表格和一個(gè)課件。表格要交給教務(wù)處存檔，課件是后面開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)看的。

　　這一番折騰下來(lái)，都已經(jīng)快下班了。

　　在做試卷分析的過(guò)程中，青辰還是比較滿意的，他比較看中的幾道題錯(cuò)的都不多，甚至那么幾道題一個(gè)錯(cuò)的都沒(méi)有。

　　最后所有的數(shù)據(jù)都要匯總到陳秋帆手中的一份匯總表，這份表上有很多數(shù)據(jù)，絕大部分?jǐn)?shù)據(jù)青辰都不關(guān)心，他最關(guān)心的只有平均分那一欄。

　　仔細(xì)看了看，又反復(fù)看了兩遍，青辰終于是真真正正松了一口氣。

　　不高不低，三班這次的平均分排在了第四。

　　剛好是中間。

　　跟其中考試的最后一名比起來(lái)，進(jìn)步太大了。

　　尤其是跟第三名差了只有半分。

　　大大松了一口氣，就連下班的腳步都愉快了幾分。

　　1月16日，第二十一周周四，天氣小雪。

　　學(xué)生這幾天不需要到校，只有家長(zhǎng)需要在周五的時(shí)候來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)。正式放假的日期是一月二十號(hào)，其實(shí)從考完試的那一刻起，學(xué)生就可以說(shuō)是放假了。

　　今天上班的時(shí)間是八點(diǎn)，沒(méi)有了學(xué)生，上班時(shí)間就可以適當(dāng)調(diào)整了。

　　昨天一天的時(shí)間，所有年級(jí)的卷子都判完了，低年級(jí)連試卷分析都做完了，每年到了這個(gè)時(shí)候，都是五六年級(jí)的老師忙的最多。

　　青辰今天的主要任務(wù)就是做課件，昨天把試卷分析都完成了，今天只要把明天家長(zhǎng)會(huì)的課件做好，就可以休息了。

　　可以說(shuō)，今天是難得輕松的日子。

　　做課件對(duì)青辰來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常簡(jiǎn)單了，先上素材網(wǎng)站下載一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的課件模板，然后把試卷分析做成統(tǒng)計(jì)圖插入課件就完成了很大一部分。

　　因?yàn)橐呀?jīng)有了一次家委會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，青辰對(duì)這次的家長(zhǎng)會(huì)并不擔(dān)心，更何況全班學(xué)生都在進(jìn)步。

　　王涵菱依然很忙碌，作為年級(jí)組長(zhǎng)，各種大會(huì)小會(huì)都要她參加，各種匯報(bào)總結(jié)都要她交，各種任務(wù)指令都要她上傳下達(dá)?？梢哉f(shuō)，年級(jí)組長(zhǎng)就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和普通老師之間的紐帶。

　　下午兩三點(diǎn)，普通老師都在休息的時(shí)候，王涵菱帶回來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校的安排，以及需要班主任傳達(dá)的內(nèi)容。

　　學(xué)校外面飄起了小雪花，很快就成了大雪片，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的是小雪，看這個(gè)樣子都已經(jīng)是中雪了。

　　今年冬天下了好幾場(chǎng)雪了，就數(shù)今天這場(chǎng)雪最大。

　　下班接上青甜，一大一小兩個(gè)人就在路邊的積雪上踩出輕微“嘎吱嘎吱”的聲音。

　　回了家吃了飯，青甜吵著要下樓去堆雪人，青辰看看依然還在下的雪，想著作業(yè)少寫一天也無(wú)所謂，就讓青甜纏著云凝，一塊下樓去堆雪人。

　　雪人也不是那么好堆的，三個(gè)人下樓的時(shí)候什么工具都沒(méi)帶，全憑兩只手把小區(qū)路上的積雪堆到一起。

　　直到三人累得氣喘吁吁，連個(gè)雪人的身子都沒(méi)堆出來(lái)。

　　可是想想，堆雪人不就是一個(gè)堆字嘛。

　　于是，繼續(xù)。

　　云凝和青甜接著堆雪，青辰則是開(kāi)始滾雪球，堆一個(gè)雪人的腦袋。

　　青辰三十多年的生命中，這還是第一次滾雪球。先是團(tuán)了一個(gè)小雪球，用手摁實(shí)了，可以松手，雪球就散了。

　　愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己帶著手套怎么攥雪球。

　　脫了手套，再團(tuán)一個(gè)雪球，雪球成型。

　　可滾雪球應(yīng)該怎么滾？

　　電視里好像就是放在雪上滾，然后就越滾越大。

　　管它呢，先滾了再說(shuō)。

　　小雪球在積雪上開(kāi)始滾，還真是越滾越大，青辰時(shí)不時(shí)還抓起一團(tuán)雪拍在越來(lái)越大的雪球上。

　　沒(méi)過(guò)多時(shí)，一個(gè)橢圓形的人頭大小的雪球就滾好了。

　　雪人的腦袋也不知道怎么就滾成了橢圓形，青辰在只有枯草的草坪上找了根干樹(shù)枝，開(kāi)始給腦袋整形。

　　整形這功夫可比滾雪球費(fèi)事，等他整好了，雪人的身子早都堆好，路燈也亮了好一會(huì)兒了。

　　把頭放好，擺正。

　　云凝用石頭給雪人貼上了眼睛，用一根粗樹(shù)枝當(dāng)鼻子，青甜找了兩根細(xì)樹(shù)杈當(dāng)做胳膊。

　　看看表，都快八點(diǎn)了。

　　三人跟雪人合了一個(gè)影，就趕緊上樓，平常這個(gè)時(shí)間，青甜都已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

　　1月17日，第二十一周周五，天氣霧轉(zhuǎn)陰。

　　早晨起床之后，青辰就從窗戶看了看樓下的雪人，好好的還在，心中竊喜。

　　下雪可以堆雪人，特別好玩，可下雪也會(huì)路滑，青甜頑皮，又摔了一個(gè)屁股蹲。

　　好在是下雪，不是上次的雨夾雪，摔在地上拍一拍就干凈了。

　　家長(zhǎng)會(huì)九點(diǎn)開(kāi)始，拿了邀請(qǐng)函的家長(zhǎng)們滿懷著期待，走進(jìn)各自孩子的教室。

　　和往年一樣，青辰站在教室門口迎接。

　　家長(zhǎng)們簽到進(jìn)班，偶爾青辰會(huì)介紹兩句班里星辰閣的情況，讓家長(zhǎng)了解一下學(xué)生在學(xué)校的情況。

　　九點(diǎn)整。