第215章
通過(guò)學(xué)校系統(tǒng)，家長(zhǎng)們通過(guò)教室里的電腦能夠看到校長(zhǎng)講話的直播。
鄭薇盈介紹學(xué)校這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)校的發(fā)展情況，還有就是各個(gè)方面的獲獎(jiǎng)情況，實(shí)際上是為了家長(zhǎng)一個(gè)讓孩子在閃耀小學(xué)上學(xué)的信心。
校長(zhǎng)講話結(jié)束，就輪到班主任了。
青辰呵呵一笑，先鞠了一個(gè)躬，感謝家長(zhǎng)們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)青辰工作的支持。
這一個(gè)學(xué)期，家長(zhǎng)們對(duì)青辰從懷疑到信任，從疑慮到力挺，從疑惑到支持，確實(shí)經(jīng)歷了不少的心路歷程。
好幾個(gè)家長(zhǎng)心有所感，輕輕鼓了鼓掌。
“謝謝?！?p> “咱們這個(gè)班我接手一個(gè)學(xué)期，能夠得到家長(zhǎng)們的支持，我深表感謝。下面，咱們先看一看這次的考試?！?p> 考試成績(jī)不能公布，更不能排名，所以青辰只是單純的分析試卷。
青辰分析試卷喜歡剖析學(xué)生的心理，從每一道題的錯(cuò)因分析學(xué)生當(dāng)時(shí)的想法。
家長(zhǎng)們聽(tīng)得比較認(rèn)真，甚至有幾個(gè)家長(zhǎng)都在做筆記。
最后，青辰把滿分的同學(xué)名字展示了出來(lái)，說(shuō)：“咱們這次一共有十一個(gè)滿分的同學(xué)，在這里提出表?yè)P(yáng)?！?p> 十一個(gè)滿分已經(jīng)非常多了，占了全班四分之一，按理說(shuō)這么多滿分，平均分應(yīng)該比較高?？蓜e忘了，三班還有四大金剛等幾位同志的存在。每個(gè)人都能把平均分拉下來(lái)好幾分的高手。
“說(shuō)實(shí)話，咱班的整體成績(jī)是一個(gè)上升的趨勢(shì)，進(jìn)步空間很大，希望咱們的家長(zhǎng)能和我一起努力，讓每一個(gè)孩子都能不斷進(jìn)步。在這，就不得不說(shuō)咱們家長(zhǎng)的家庭教育了?！?p> 接下來(lái)青辰說(shuō)的，就涉及家庭教育方面的東西了。
與其說(shuō)是青辰在提建議，不如說(shuō)青辰在教家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是光學(xué)光習(xí)就夠的，它會(huì)受到很多內(nèi)部或者外部環(huán)境的影響。
比如說(shuō)，有些孩子這幾天過(guò)生日，心情好得到禮物了，成績(jī)明顯上升。有些同學(xué)家里的寵物丟了或者死了，很傷心，成績(jī)就下降了。
青辰同意學(xué)生要有各種各樣的經(jīng)歷，無(wú)論好的還是不好的，這樣學(xué)生才會(huì)有豐富的閱歷。
而家長(zhǎng)需要做的，正是青辰要告訴家長(zhǎng)的，孩子高興的時(shí)候要陪伴，孩子出意外的時(shí)候要?jiǎng)裎?。一旦孩子的成?jī)出現(xiàn)波動(dòng)了，家長(zhǎng)先要做的不是批評(píng)或者表?yè)P(yáng)，而是要搞清楚原因。
其實(shí)，這就是一種家庭教育。
青辰說(shuō)了好幾點(diǎn)，說(shuō)的都不多，大部分都是建議，就看家長(zhǎng)聽(tīng)不聽(tīng)了。
家長(zhǎng)會(huì)的最后就是布置假期作業(yè)，其實(shí)大部分都是德育方面的，比如帶孩子參觀紀(jì)念館，完成民俗活動(dòng)等等。
中午十一點(diǎn)一刻，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
青辰剛剛宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，就有一個(gè)家長(zhǎng)站起身走到講臺(tái)，問(wèn)：“青老師，霍新宇這次考多少分？能告訴我嗎？”
“哦，”青辰這才想起來(lái)可能有家長(zhǎng)問(wèn)分的事?！皢?wèn)分的家長(zhǎng)別著急，我已經(jīng)把三科成績(jī)撕成小條了，需要的家長(zhǎng)找到孩子的名字就可以了。”
青辰打印了一份成績(jī)，然后撕成一張一張的小條，只把名字露在外面，成績(jī)都夾在數(shù)學(xué)書(shū)里，家長(zhǎng)找到孩子的名字，把紙條抽出去，就能看到藏起來(lái)的分?jǐn)?shù)了。
這樣也能保證每個(gè)家長(zhǎng)只看到自己孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)們也看出排名先后，加上三科老師已經(jīng)把期末考試的平均分告訴家長(zhǎng)了，只要看看自己孩子的分?jǐn)?shù)有沒(méi)有達(dá)到平均分，就差不多知道孩子的學(xué)習(xí)情況在班里是個(gè)什么水平了。
然后就是好幾個(gè)家長(zhǎng)圍著青辰輪番的問(wèn)，都是想聽(tīng)聽(tīng)班主任對(duì)自己孩子怎么評(píng)價(jià)的，還有就是想聽(tīng)聽(tīng)班主任有沒(méi)有什么建議。
然后，這一拖就到十二點(diǎn)了。
人家家長(zhǎng)問(wèn)，青辰不好不說(shuō)點(diǎn)什么，一說(shuō)，就多了。
隨便吃了點(diǎn)東西對(duì)付了一口，在休息一會(huì)兒，下午就要開(kāi)本學(xué)期最后一場(chǎng)全體教師會(huì)了。
最后這場(chǎng)全體教師會(huì)，主要是教務(wù)處進(jìn)行總結(jié)，給老師們布置假期作業(yè)。
沒(méi)錯(cuò)，老師的假期，也是有作業(yè)的。
第一項(xiàng)就是教案，必須提前備出兩個(gè)星期的教案，開(kāi)學(xué)要檢查。第二個(gè)就是假期要讀一本書(shū)，做好至少五千字的讀書(shū)筆記，注意，是手寫(xiě)五千字。第三是要寫(xiě)一篇針對(duì)本學(xué)科的三千字小論文，開(kāi)學(xué)上交。
顯然閃耀小學(xué)的老師們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的安排，其他很多學(xué)校實(shí)際上放假就是放假，好不容易放假了，可得好好休息一下，或者出去玩一趟。可作為閃耀小學(xué)的老師，他們的假期里，總少不了學(xué)習(xí)。
教務(wù)處的作業(yè)布置完了，總務(wù)處該上場(chǎng)了?？倓?wù)處比較簡(jiǎn)單，他們安排的是假期的值班工作。所有的老師都安排了至少半天的值班，全體男老師安排了值夜班的任務(wù)，提示大家值班的時(shí)候一定要按時(shí)到崗，不得空崗脫崗。
也不知道是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的決定，大半夜沒(méi)有人的學(xué)校里還要安排值夜班，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)直了。
教務(wù)處總務(wù)處都安排完了，最后登場(chǎng)的是德育處。德育處把全體班主任都留下了，布置了更多的假期德育作業(yè)，很多都是有關(guān)學(xué)生的。
沒(méi)辦法，班主任就是這點(diǎn)辛苦。
學(xué)生的假期作業(yè)，有關(guān)知識(shí)的方面留的并不多，但有關(guān)德育的就很多。
有到博物館參觀的，有到居委會(huì)學(xué)**的，有在家里勞動(dòng)的，還有參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的，雖然不要求每個(gè)學(xué)生每個(gè)活動(dòng)都參與，但每項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班都要有人參加。
其實(shí)每一項(xiàng)活動(dòng)都特別有意義，比如說(shuō)參觀博物館，既能幫助學(xué)生了解歷史，還能增長(zhǎng)學(xué)生的閱歷。還有去居委會(huì)學(xué)**，這其實(shí)就是一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)感受到為他人服務(wù)的樂(lè)趣。
等會(huì)議結(jié)束，已經(jīng)臨近下班了。
1月18日，第二十一周周六，天氣晴。
今天實(shí)際上是這個(gè)學(xué)期上班的最后一天，主要工作就是做好班級(jí)衛(wèi)生，收拾好個(gè)人物品。
下周一就是正式放假第一天了，所以今天是最后一天上班，大家要做好最后的收拾。
很多老師都已經(jīng)收拾好，也沒(méi)有什么事做了，要么早早回家了，要么就坐下來(lái)聊聊天。
青辰早就收拾好自己的東西了，現(xiàn)在正在實(shí)驗(yàn)室里收拾。
先要把儀器室里所有用到的儀器數(shù)量對(duì)好賬目，一個(gè)都不能少，少了就得他自己掏錢(qián)買(mǎi)一模一樣的補(bǔ)上。然后就是給實(shí)驗(yàn)室徹底做一次衛(wèi)生。
好在實(shí)驗(yàn)室平常就挺注意衛(wèi)生，收拾起來(lái)不費(fèi)勁，擦一遍地也就完事了。
上午十點(diǎn)多，青辰背好自己的單肩包，走到校門(mén)口跟門(mén)衛(wèi)師傅打了聲招呼，走出校門(mén)。
回頭看看學(xué)校，青辰只有一個(gè)想法：這學(xué)期，終于結(jié)束了。
“無(wú)論有什么，下學(xué)期見(jiàn)了?！?