有的星座點(diǎn)評(píng)里說(shuō)：處女座的性格，就像是“隱藏在冰山之下的火焰”。當(dāng)然，擁有不同屬相的處女座的男生和女生，是截然不同的。因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性不僅是被自己的星座影響，他/她的屬相和父母的遺傳基因才是決定一個(gè)人真實(shí)性格的決定因素。
國(guó)外的科學(xué)家曾經(jīng)指出：孩子從父母那里繼承來(lái)的不只是外貌和舉止，還有性格和心態(tài)。這是因?yàn)椋翰煌娜嗽诿鎸?duì)同一情況時(shí)的不同反應(yīng)，是由他/她的大腦分泌物或者更直接的說(shuō)就是由他/她的遺傳基因決定的。每個(gè)人除了繼承了來(lái)自父母的基因之外，還會(huì)有自己的少量改變。這就是達(dá)爾文生物進(jìn)化論里提到的“遺傳與變異”。
中國(guó)的俗話(huà)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”等話(huà)就是指在基因遺傳方面，孩子往往就像是父母的影子。先天來(lái)自父母的遺傳基因是不變的因素，后天來(lái)自外界的環(huán)境因素，是造成人類(lèi)改變的外因。這也是長(zhǎng)頸鹿脖子越長(zhǎng)越長(zhǎng)的原因。在后天的外界條件下，脖子短的長(zhǎng)頸鹿夠不到樹(shù)上的樹(shù)葉吃，就會(huì)被餓死。這是外界環(huán)境優(yōu)勝劣汰，導(dǎo)致的長(zhǎng)頸鹿比自己的祖先脖子長(zhǎng)的變異因素。因此，每個(gè)孩子和自己的父母又是不同的。
人類(lèi)是適應(yīng)性最強(qiáng)的動(dòng)物之一。當(dāng)外界的環(huán)境改變時(shí)，多數(shù)人可以迅速改變自己去適應(yīng)新的環(huán)境。因此，現(xiàn)在的人類(lèi)的骨骼和遠(yuǎn)古時(shí)代的人類(lèi)相比，發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人適應(yīng)的方面不同，應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的改變的方向也不同。所以，有的人更適合學(xué)文科，有的人的頭腦適合學(xué)習(xí)理科。有的人適合經(jīng)商，有的人適合成為藝術(shù)家，有的人適合當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……不同的人適合不同的方面。
月嬋生活中的外界環(huán)境和她的父母都不相同，因此，當(dāng)她再完全按照父母的指導(dǎo)去做時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)不同的、甚至是截然相反的結(jié)果。正如美人爸爸的執(zhí)著，導(dǎo)致了他學(xué)霸的成績(jī)，而月嬋的執(zhí)著卻導(dǎo)致了她的失敗。
這不僅是因?yàn)橥饨绛h(huán)境不同造成的，最主要的原因是：月嬋的心態(tài)和美人爸爸少年時(shí)代的心態(tài)是完全不同。
美人爸爸在自己的學(xué)生時(shí)代，雖然也喜歡去幫助好友。但是，他不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于關(guān)心好友或者自己的處境，而影響到自己學(xué)習(xí)時(shí)的心情。身為樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的白羊座，美人爸爸只是把好友當(dāng)成好友，不會(huì)讓友誼來(lái)影響自己的學(xué)業(yè)。白羊座的神經(jīng)不會(huì)過(guò)分的敏感纖細(xì)，他會(huì)瞬間忘記讓自己不愉快的事情和人，不讓這些負(fù)面情緒影響自己的前進(jìn)。
但是，身為處女座的過(guò)分謹(jǐn)慎，就讓月嬋把不愉快的事銘記于心，甚至?xí)斡浺簧皇?。因此，這次和老師同學(xué)們之間的小矛盾，就讓月嬋從此變得自卑而膽怯。
這件在其他人眼中，可能只是無(wú)關(guān)緊要的小事，但是它卻直接影響了月嬋的一生，也徹底改變了月嬋那樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。從此之后，在以后的人生中，月嬋再也沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的露出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。無(wú)論她取得怎樣的成功，她都會(huì)習(xí)以為常的認(rèn)為：這種成功只是曇花一現(xiàn)的鏡花水月。
從此之后，她再也不去主動(dòng)和其他人交朋友了。因此，龔雯也就變成了月嬋這一生中，最后的一位朋友和知己。
月嬋轉(zhuǎn)學(xué)后，很快就發(fā)現(xiàn)新的學(xué)校市十一中學(xué)里的情況和三中截然不同。這所中學(xué)的高中屬于大學(xué)升學(xué)率很低的高中之一，所以它的初中生們都把努力學(xué)習(xí)考入市內(nèi)最好的高中——市一中當(dāng)成了自己的奮斗目標(biāo)。而且，不知道是否是因?yàn)榈赜騿?wèn)題，十一中里的學(xué)生，大多數(shù)人的相貌非常普通，基本上看不到容貌過(guò)人的男學(xué)生和女學(xué)生。相對(duì)來(lái)說(shuō)，三中里，一個(gè)班里最美的女學(xué)生，來(lái)到十一中，就一定會(huì)比十一中里的?；ㄟ€要美很多。
對(duì)于新的學(xué)校里沒(méi)有美女這點(diǎn)，月嬋感到有些遺憾。月嬋的感覺(jué)，就像是一個(gè)經(jīng)常追星的粉絲，突然來(lái)到一個(gè)沒(méi)有電視媒體的環(huán)境里，再也看不到任何明星美女了。不過(guò)，很快，月嬋就按照新的環(huán)境，調(diào)整了自己的心態(tài)。她的成績(jī)又開(kāi)始逐步提高了。
在沒(méi)有美人龔雯相伴的環(huán)境下，月嬋的眼里少了詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)幻，多了幾分嚴(yán)肅認(rèn)真的現(xiàn)實(shí)感。面對(duì)其他陌生的男生女生，以前總是被人注視的壓力感沒(méi)有了。月嬋的心態(tài)，終于平靜了下來(lái)。她又開(kāi)始安心的學(xué)習(xí)了。
然而現(xiàn)在，不知道是否是上天收回了賜給月嬋的過(guò)度的智慧，月嬋突然發(fā)現(xiàn)自己的記憶力下降了。以前在三中時(shí)，背誦一遍就可以記住百分之八十，背誦兩遍就可以默寫(xiě)下來(lái)，只錯(cuò)一兩個(gè)字的情況不復(fù)存在了。月嬋發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在自己背誦五遍時(shí)對(duì)知識(shí)的記憶力，還不如以前自己背誦一遍時(shí)的記憶力，大腦好像不愿意聽(tīng)自己的指揮去背誦了。
月嬋突然發(fā)現(xiàn)所有的科目不再浪漫美麗，而是變得枯燥乏味。她知道這是因?yàn)樽约哼^(guò)于敏感的神經(jīng)，在本能的拒絕去學(xué)習(xí)自己不感興趣的知識(shí)?；蛟S是自己內(nèi)心渴望著泯然眾人中的心態(tài)，直接影響到了自己學(xué)習(xí)的熱情。
在潛意識(shí)里，月嬋在害怕如果自己的成績(jī)過(guò)于突出，又會(huì)引出董晶晶那樣嫉妒自己的女生，然后和全班同學(xué)成為敵人，還會(huì)因此得罪老師。所以，這次月嬋決定把自己的成績(jī)，保持在全班前十五名。只要屬于比較優(yōu)秀的范圍，不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)平庸引起老師的輕視和反感就行了。只要不進(jìn)入全班前三名，就不會(huì)引起別人的嫉妒心。
月嬋想到：學(xué)霸管麗之所以不再是學(xué)霸，也許也是因?yàn)椤耙怀簧咭В昱戮K”。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，并不是管麗的發(fā)飾引起女生的嫉妒，而是因?yàn)樗W(xué)時(shí)期的成績(jī)太過(guò)優(yōu)秀，引起的嫉妒和傷害。說(shuō)管麗壞話(huà)的女生，也許就是管麗的小學(xué)同學(xué)，正如董晶晶曾經(jīng)是自己的小學(xué)同學(xué)一樣。龔雯的成績(jī)保持在十幾名，也許是龔雯故意在隱藏自己的實(shí)力，以免引起別人的嫉妒和傷害。
正如薛寶釵的“一問(wèn)搖頭三不知”，并非真的不知，而是不愿意惹麻煩，而故意裝出不知道的樣子。
身為才華不相上下的兩大美女：林黛玉和薛寶釵，林黛玉鋒芒畢露，木秀于林風(fēng)必摧之，黛玉表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)人的才華，導(dǎo)致了“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”和她的英年早逝。
詩(shī)詞歌賦與容貌，絲毫不遜于林黛玉的薛寶釵，卻能在污濁的賈府里如魚(yú)得水，受人尊敬，活的好好的，靠的就是她那“一問(wèn)搖頭三不知”的明哲保身的行為。
曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里，賈母說(shuō)出了“過(guò)于聰明的人常會(huì)短壽”這點(diǎn)。因?yàn)檫^(guò)于聰明，就會(huì)引人嫉妒，導(dǎo)致自己受到傷害。所以，一些取得大的成功的人，往往都是容貌普通，外表不會(huì)引入嫉妒的人。如果外貌引入嫉妒，就應(yīng)該像薛寶釵那樣，裝出笨拙的樣子，這樣才能很好的保護(hù)自己。
想到這點(diǎn)，月嬋突然明白了為何母親不再給自己買(mǎi)漂亮的新衣服。月嬋的頭腦變得不聰明了，因此，背誦同樣的內(nèi)容，需要花費(fèi)更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，這就讓月嬋不需要刻意的守拙，就算她用盡全力，也無(wú)法進(jìn)入前十名了。
為何月嬋的老師不會(huì)像美人爸爸的老師那樣包容優(yōu)等生呢？原因很簡(jiǎn)單。美人爸爸的成績(jī)一直都是全校，甚至是幾十個(gè)學(xué)校里所有學(xué)生都無(wú)法超越，甚至無(wú)法達(dá)到的程度。而月嬋的優(yōu)秀是可以被其他同學(xué)取代和超越的。因此，老師只是對(duì)月嬋有好感，但是卻不會(huì)特意的去保護(hù)月嬋。