“娉娉裊裊十三余，豆蔻稍頭二月初”之后，是十五歲的過渡時期，然后就是十六歲的花季。在十六歲的花季里，月嬋如愿考入了全市最好的高中——市第一中學(xué)。
她和很多同齡的學(xué)生，一起懷著對未來美好的憧憬，步入了充滿了花草樹木的市第一中學(xué)。一中給月嬋印象最深的就是：校園門口兩邊的林蔭道上，整齊的種植了兩排高大漂亮的梧桐樹。每棟教學(xué)樓的下方，都設(shè)置了好看的花壇。花壇中美麗的月季花爭奇斗艷的盛開。
在考入一中的當(dāng)晚，月嬋做了一個奇怪的夢。夢境中，月嬋是一只展翅高飛的雄鷹。身為雄鷹的月嬋飛入一中之后，被這個小小的校園困住，無法在這么狹窄的空間里飛翔。于是，雄鷹只能變成了一只小巧的麻雀。
醒來后，月嬋想起了自己曾經(jīng)抽到的簽名是“鏡花水月”。她隱約的預(yù)感到：自己未來的高考可能不會順利。月嬋把自己的夢境和擔(dān)心，告訴了父母。
美人爸爸樂觀的說：“日有所思，夜有所夢！不用在意。一定是你白天看到一中的校園比三中小，所以晚上才會有這樣的夢?！?p> 一想到自己現(xiàn)在的成績，月嬋覺得也許自己真的是在杞人憂天。因?yàn)樽约旱倪@種成績就算將來考不上全國的名校，至少也可以輕松的去上省內(nèi)的大學(xué)了。
月嬋放下了擔(dān)心，開始進(jìn)入了緊張新穎的校園生活中。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生們，都對自己的未來充滿了信心。
語文老師是位有種儒雅的、學(xué)者風(fēng)度的中年男子。他望著這些剛剛進(jìn)入一中的學(xué)生們，開玩笑的說：“你們注意到我們一中的校門口兩邊的樹木，是什么樹了嗎？”
“是什么樹啊?”講臺下方的學(xué)生們，都用好奇的目光望著這位新老師。
語文老師自豪的說道：“當(dāng)然是梧桐樹??！俗話說｀沒有梧桐樹，引不來金鳳凰＇我們一中，想用校園門口兩旁的梧桐樹，把全市里最優(yōu)秀的學(xué)生全都引到我們一中來。”
聽了這位老師的話，同學(xué)們都在心里期望著：自己就是被梧桐樹引來的金鳳凰。
月嬋不由自主的想到：以前自己最喜歡三中的地方，就是她校園里邊美麗的梧桐花。每當(dāng)梧桐花盛開時，那粉紫色的顏色，好像比天空中的彩虹還要美麗。而且，梧桐花香不像其他花香那樣甜膩，而是一種空靈清高的清香。但是，不久，三中校園里的梧桐樹，就全部被砍掉，換成了別的樹。月嬋為此失望了很久，直到轉(zhuǎn)學(xué)離開時，再也沒聞到美麗的梧桐花香。
這次聽到了一中校園里有梧桐樹的消息，讓月嬋的心情很振奮。她開始渴望著梧桐花盡快盛開，這樣就會有清新的花香了。
……
不久，進(jìn)入高一的月嬋，數(shù)學(xué)成績就脫穎而出。在高二時，班主任提出了一中的制度：文理分班。選擇將來考文科大學(xué)的學(xué)生會進(jìn)入文科班，而選擇理科大學(xué)的學(xué)生會進(jìn)入理科班學(xué)習(xí)。
月嬋很喜歡美術(shù)、音樂和歷史等文科，但是因?yàn)殚L期偏科，把大部分的時間用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，導(dǎo)致月嬋現(xiàn)在的理科成績明顯比文科成績優(yōu)秀很多。
這是因?yàn)槊廊税职置刻煸谂畠号赃?，告訴她“學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕”這句名言。為了讓美人爸爸高興，月嬋就用盡自己所有的學(xué)習(xí)時間去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和英語。為此，她進(jìn)入高中后，就徹底停止了對語文等文科的學(xué)習(xí)，甚至連老師要求背誦的課文都沒有背誦。
因?yàn)椴挥脧?fù)習(xí)，月嬋的語文成績也可以輕松的保持在中等的水平，所以，月嬋就把時間都花費(fèi)在了可以迅速見效的理科科目上。
在看了女兒的成績單和名次后，美人爸爸覺得月嬋的理科成績，明顯比她的文科成績好得多。但是，出于民主的思想，他還是問了一下月嬋自己的看法，想讓女兒選擇自己未來的人生。而不是由父母包辦。
聽到美人爸爸讓自己選擇，月嬋好奇的詢問：“爸爸，你當(dāng)初為何選擇了中文系這個不熱門的專業(yè)呢？”
美人爸爸回答說：“因?yàn)槟銧敔斈贻p時，曾經(jīng)想要通過科舉走向仕途。后來軍閥混戰(zhàn)停止了科舉取士的制度。你爺爺在四十多歲時生下我后，在我小時候就給我灌輸：萬般皆下品，惟有讀書高的想法。你的奶奶曾經(jīng)是清末翰林院的一位官員的獨(dú)生女。她的父親因?yàn)楸粻可孢M(jìn)了科舉舞弊案，所以被皇上處死并下圣旨抄家。他在宮里的熟人，偷偷的把這個消息送出宮外。你奶奶的母親帶著她連夜逃走。后來，你奶奶的家門因此敗落，她也在幼年被賣給了你的爺爺?shù)哪赣H，當(dāng)了童養(yǎng)媳?？赡苁沁z傳的原因，我覺得文科比理科容易掌握，所以選了最拿手的中文系?！?p> 月嬋按照學(xué)校發(fā)放的圖表測試自己的大腦。雙手交叉握住彼此：如果左手的大拇指壓住右手，就代表自己的左腦勝過右腦，適合當(dāng)文科生。相反，則是右腦勝過左腦，適合當(dāng)理科生。測試的結(jié)果是月嬋和美人爸爸都是左腦勝過右腦，而月嬋的媽媽則是右腦勝過左腦的理科生的頭腦。
這似乎從科學(xué)上證明了月嬋的感覺：月嬋更像容易沖動的美人爸爸，而不是理智冷靜的媽媽。
在知道自己更適合當(dāng)文科生后，月嬋變得猶豫不決。因?yàn)樗恢逼蚶砜?，以前很多?yīng)該背誦的文科知識都沒有背誦，所以現(xiàn)在，月嬋的文科成績并不好。如果按照自己的喜好和大腦來選擇文科，就意味著：她必須補(bǔ)充上以前偷懶，沒認(rèn)真學(xué)的文科知識。還要放棄現(xiàn)在成績很好，尤其是數(shù)學(xué)成績名列前茅的優(yōu)勢。
如果選擇理科，月嬋有些擔(dān)心自己未來的物理成績。雖然數(shù)學(xué)和化學(xué)比較容易，但是，物理中的力學(xué)知識，已經(jīng)讓月嬋感到很吃力為難了?，F(xiàn)在，月嬋物理的中等生的成績，全是犧牲了語文、歷史和政治等文科的復(fù)習(xí)時間換來的。
月嬋把自己的擔(dān)心告訴了美人爸爸，想讓他幫助自己做出選擇。美人爸爸想起自己文學(xué)很好，卻可以被人取代的劣勢，告訴女兒：將來在工作時，理科生比文科生更有優(yōu)勢。因?yàn)槲目粕墓ぷ?，理科生也可以完成，而理科生的工作，文科生卻無法勝任。
聽了美人爸爸的話，月嬋立刻選擇了理科。
此時的月嬋，以為她做出了正確的選擇，卻不知道正是因?yàn)樗F(xiàn)在的選擇，讓自己的未來幾乎一片慘淡，無力回天。