一邊聽著繪麻的自我介紹，御子柴一邊在心里將“他”和自己做對(duì)比：
“外表——帥氣，打扮——時(shí)尚，興趣——特別，甜食——萌點(diǎn)，二次元——個(gè)性，運(yùn)動(dòng)——強(qiáng)勁，學(xué)習(xí)——討厭學(xué)習(xí)應(yīng)該是成績不好吧，這一點(diǎn)有希望！身高——我有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)！魅力——”
嗯？怎么忽然吵鬧起來？難道是自我介紹結(jié)束大家表示熱烈歡迎？
御子柴仔細(xì)去聽大家討論了什么，就聽到了諸如
“日向同學(xué)也太酷了！”
“如果和她一起出去玩一定能被很多人羨慕吧！”
“好厲害！她是怎么做到的？”
“如果我問她那個(gè)發(fā)型怎么做，你說她會(huì)不會(huì)告訴我？”
“想和她成為好朋友，那樣就可以天天抱到帥氣的‘男孩子’了”
“而且日向同學(xué)說不定認(rèn)識(shí)更多好看的男孩子！”的話。
……魅力完敗?。?！御子柴只覺自己“愛情獵手”的培訓(xùn)才剛開始實(shí)踐就遭遇了強(qiáng)敵。
“啪啪啪！”野澤老師用力拍拍手掌，見大家安靜下來，才道，“日向同學(xué)才從國外回來，有什么不懂的，你們要多幫幫她。”
海歸……魅力加成！注意點(diǎn)偏移的御子柴完全沒有注意到老師和同學(xué)對(duì)于繪麻“她”的代稱。
同學(xué)們紛紛應(yīng)是，接著期待地看著野澤老師。野澤老師很快就問班上有哪位同學(xué)愿意和她坐在一起，重點(diǎn)是要好好幫助她。
原本想要舉手的一些同學(xué)聽到后面的那句話就放棄了，但這樣也還是有接近四分之一的同學(xué)舉手表示想和她坐在一起。
繪麻選了一個(gè)周圍女孩子多的座位，剛好就在御子柴的左前方。
因?yàn)樽约旱牡絹碜屢粋€(gè)女孩子離開自己的座位，雖然她看起來沒有什么不好的情緒，繪麻還是莫名的有些過意不去。
繪麻往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)是昨天穿水手服時(shí)使用的蝴蝶結(jié)發(fā)卡。她從口袋里拿出發(fā)卡遞給那個(gè)女生，“阿里嘎多~我是日向繪麻，這個(gè)送給你?！?p> “我是水原奈奈子”那個(gè)女生搖頭表示不用謝，然后驚喜地接過發(fā)夾，“這是送給我的嗎？”見繪麻點(diǎn)頭，她回了一句“阿里嘎多”就被野澤老師趕回了新座位。
居然隨身帶了討好女孩子的小飾品！太奸詐了！目睹了這一幕的御子柴在心里憤怒地流著眼淚。
由于繪麻的到來占用了一些時(shí)間，開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課在老師簡單說了這學(xué)期一切照舊的安排之后很快就結(jié)束了。
一下課，對(duì)新同學(xué)格外好奇的同學(xué)們又圍了過來，一個(gè)接一個(gè)嘰嘰喳喳地問問題。
懶得應(yīng)付的繪麻想起了在咖啡店兼職的經(jīng)歷，知道一旦開始回答，問題就會(huì)沒完沒了。于是她雙手合十放在胸前，皺著鼻子，眼神抱歉但一臉拜托地看著周圍的同學(xué)。
“也太可愛了吧?。?！”被驚艷到的眾人在心里驚呼。
勁敵！?。碜钥床坏嚼L麻表情但觀察到眾人反應(yīng)的御子柴。
“是我們?nèi)颂喑车饺障蛲瑢W(xué)了吧？對(duì)不起！”
“對(duì)不起！”
“不是不是，其實(shí)是因?yàn)榇蠹叶继蓯哿耍屛倚呐K怦怦直跳，有些喘不過氣來?！崩L麻一看大家情緒低落的樣子，下意識(shí)口花花地哄起人來。
絕對(duì)的勁敵?。?！聽見那肉麻兮兮的話語，御子柴燃起了熊熊的斗志。
“日向同學(xué)~！”女孩子們紅了臉。
“那我們還是不要圍著日向同學(xué)比較好?！蹦泻⒆觽円宦犛X得很有道理，開始組織大家散開。
“干得好！”繪麻向他們投去了感激的眼神，心里覺得果然還是男孩子比較懂男孩子??！