“仁以處人，有序和諧；義有君子與小人義，君子義大我，小人義小我?！?p>　　“先生，昨日您說君子淡如水，是不是說君子的大我如同大江大河？而小人的小我則如......井水？”

　　“嘿嘿！上善若水，水至善至柔，綿綿細細，微則無聲，巨則洶涌。水有滋養(yǎng)萬物的德行，萬物因它而利起，而又不與萬物發(fā)生沖突，此乃君子榜樣，井水便不是水了？須知不管君子亦或是小人，終歸都是人，人，有善惡，然以君子大我包容小人小我，豈不善哉？”

　　學堂一時間嘈雜起來，十幾個蒙童似懂非懂切切私語，都在討論君子與小人如何比擬，唯獨那個提問的蒙童怔怔出神。

　　老教習看著那個蒙童似乎有些感慨，眼神不經(jīng)意飄落窗外，春雨細無聲，窗外屋檐下坐著個略比蒙童年長的少年，眉頭深鎖，似乎比那個提問的蒙童更加困惑。

　　教習先生沒有打斷蒙童的討論，也沒有驅(qū)趕偷聽授業(yè)的少年，曾幾何時，他的先生也說過類似的話，他以此立命，勤學苦讀，試圖用這樣的包容來容納那些小我，然而如今卻淪為一個教書先生......

　　春風襲來，揮灑微微細雨，屋檐下的少年被驚醒，他試圖躲避雨水，卻被雨水淋濕了腳下那雙嶄新的布鞋，“看來水也不是至善......”

　　少年忽然起身，他手上捧著一串銅錢，不多，大概二十多個銅板，他小心翼翼的珍藏許久，這期間他去過五家私塾，唯獨此家先生愿意讓他偷聽授業(yè)。所以他聽了很長時間，卻心疼那幾個銅板，他本想用它答謝教習，卻有意外發(fā)生。

　　老教習嘴角微翹，君子上善若水——多好的學問！少年怎會不意動？

　　蒙童忽然停止私語，全都看向窗外那個穿著破舊卻很整潔的少年，沒有折巾帽，更沒有幞腳，頭上只是扎著布條，看來有些寒酸。

　　“啊！你是......”一個蒙童忽然驚呼。

　　少年沉臉看了那個蒙童一眼，蒙童不敢直視，低下了頭。少年咧開嘴角，露出一口白牙，“先生昨日說君子上善若水，我大概曉得了，是說君子要至善，那小人是不是算至惡？”

　　老教習扶須笑道：“君子至善，非是最善，而是要向善，小人至惡，非是最惡，而是止善，不向善；惡者，餓也！善者，水也！以惡啜善，善也！”

　　少年若頭所思道：“您的意思是不是說惡人其實只是餓了，需要把善喂給他？然后他便善了？我想起來了，您上一堂課說過，以德報怨對嗎？”

　　“然也，然也！孺子可教也！”老教習開懷大笑，看向少年的眼神炯炯發(fā)亮。

　　“可是......把自己的善喂給他之后他仍然餓呢？”少年的眼神忽然有些陰暗，不等有些錯愕的教習回答，少年忽道：“看來是我的善不夠了，喂不飽它吧......”少年抬頭，明朗的微笑如春風拂面，窗外的雨悄然停歇了。

　　“抱歉了先生，打擾您上課了，真的很想知道我到底有多少善呢......”少年在眾人目光中漸行漸遠，那雙嶄新的布鞋在泥濘中漸漸變成如泥土般顏色。窗口上有一枚銅錢，隨風掉落在屋檐下的磚縫中。

　　老教習愣了片刻，疾步出私塾，望著那個少年遠去的身影，他的背上背著個小女孩，小女孩身上很臟，像是在泥里打滾了似的，少年側(cè)著頭和她說話，看得出小女孩兒精神有些萎靡。

　　少年提起那串銅錢，朝著她搖了搖，小女孩兒來了勁頭，掙扎著要去搶，然后她忽然咳嗽了一聲，一口濃血噴在了少年臉上，少年臉色大變！他小心翼翼的將小女孩兒放在地上，卷起衣角用內(nèi)襯輕輕擦拭她的嘴角，脫掉外套將它披在小女孩兒身上，小女孩兒咧著嘴提著銅錢向少年顯擺，得意的樣子很是嬌憨，她也提起自己的衣角擦拭少年臉上的血漬，二人有說有笑仿佛剛才沒有發(fā)生過任何事。

　　少年神色有些奇怪，始終微笑著，仍舊是那種如沐吹風的感覺，但總是感受不到他真的是在笑。老教習目光游移到小女孩兒身上，忽然發(fā)現(xiàn)小女孩兒身上有一個淺淺的土色腳印，已然風干......

　　人潮隨著春雨停歇開始涌動，少年身影漸漸模糊，老教習只看到那個少年在一家雜貨鋪停留了一段時間，又看到被少年舉得高高的小女孩兒遙遙舉起一個漆紅的物件，憨態(tài)可掬......

　　時光匆匆而過，那個少年再也沒在私塾出現(xiàn)過，大概是不會再來了吧...老教習有時見窗外細雨總會不自覺想起那天他與少年的對答，他總覺得少說了什么，但思來想去總不得其解......

　　春末夏初之際，虞源城有件殺人的案子轟動全城，死者是尚德坊的坐商，據(jù)說死狀極為慘烈，七竅流血，腹部被攔腰切開，內(nèi)臟流了一地，那明顯是被小刀一刀一刀剌開的，而詭異的是其中藏谷之所卻不翼而飛！如此慘狀聳人聽聞！

　　皇族祖地多少年來從無大案，所以這件案子受到的關(guān)注前所未有之高，甚至邊疆戰(zhàn)亂都被掩蓋一時！蓋因坐商交友廣闊，認識不少本地士子名家。

　　虞源城知府聽聞此案怒發(fā)沖冠，誓言三日之內(nèi)捉拿兇手，然而事與愿違，盡管知府大人掀翻了虞源城，但兇手仍然逍遙法外，后來國都又有欽差前來辦案仍未得結(jié)果，此案最終查無所查變成無頭公案......

　　私塾離著尚德坊不遠，兇案驚現(xiàn)之時，老教習恰好經(jīng)過，那坐商做的是文房四寶的買賣，與老教習是舊識，平日里有所交道，坐商在老教習印象中是個不錯的人，溫文爾雅，極善言談。

　　兇案現(xiàn)場在離著坐商店鋪不遠的胡同里，老教習曾去過現(xiàn)場，他知道的比市井上的人們所知更多。

　　坐商雖死狀可怖，但并非遭受了多大折磨，致命傷乃是背心處被匕首捅破的地方，兇手很準確的捅破了坐商的心臟，而后之狀顯然有泄憤之嫌，官府調(diào)查與之有些恩怨的屠戶、鐵匠全都不了了之，因為他們都有不在場證明。

　　老教習沒敢多看，歸去時偶然在路上撿到了一把匕首的鞘......而坐商被挖走器官的事他也是事后得知。

　　有一天當他再講到君子上善若水這一課時忽然想起那把刀鞘，悚然驚醒的老教習望向面前那些蒙童，仔細尋找，當時那個認識窗外少年的蒙童早已不在多時！老教習提前結(jié)束授業(yè)，翻起那本記載蒙童學籍的冊子。

　　那一夜老教習如坐針氈，徹夜未休，第二天一大早便挨家挨戶尋找那些冊子上的蒙童，他的學生不多，分布并不廣，到了日上三竿之后，冊子上的蒙童已經(jīng)被他尋了遍，“那個窗外的少年叫什么來著？”這是他找到蒙童之后問的第一句話，也是最后一句。

　　無人知曉！無人記得！大概是那個少年身影不夠醒目吧？老教習失魂落魄的回到私塾，此時已至傍晚，發(fā)髻凌亂的老教習怔怔的看著私塾窗口，上面掛著一個滾圓的水囊。西斜的陽光照耀下，像一顆閃著磷光的太陽，璀璨奪目。

　　“我曾問先生至善至惡，先生說善者向善，惡者餓也。我想我的善還不夠。先生的學問真的太好了，我坐在窗外聽了那么久先生也沒說什么，所以那天我想買一支毛筆送給先生，可是一支筆就要二十文錢，娘只給了我二十三文錢，私塾的學費三文錢怕是不夠吧？我現(xiàn)在才知道，那些銅板其實也是遠遠不夠的。我在窗下聽您授課，您沒有驅(qū)趕我，先生上善若水！

　　所以我想送您那支筆，后來我發(fā)現(xiàn)他賣給書生一支筆只要二文錢，所以我借了宋赟的衣服再找他，這次他愿意賣給我了，然后問我送給誰，我說送給您，他馬上說還需要二十文錢，我問為什么，他說墨硯要二十文，因為筆墨硯缺一不可，我猶豫之后將筆還給了他，然后他說腐儒教不出好東西，其實我知道那些銅板是買不起筆墨硯的，他只是在消遣我。”

　　“難道僅僅因為他拿你消遣你便要行兇？”老教習怒發(fā)沖冠，胡須亂顫，但他卻沒敢回頭，因為背后那個少年用硬物抵著他的后心！很準，力道也夠足，他稍微動一下便覺得后心生疼。

　　“我后來發(fā)現(xiàn)他刁難我不僅是因為先生，還有我的出身。泰安坊全是賤貨！這是他親口說的。

　　那天他去泰安坊買切紙刀，大概是認為買貴了，出了匠鋪看到子虞在玩耍便踹了子虞一腳，我不知道她為什么踹子虞，因為那間匠鋪不是我家的，我想去報復，但想起先生的學問便忍下了，爹娘和大哥都去外地送貨了，子虞才五歲，被踹的心口腫了，我拿三文錢買了點零嘴哄她，子虞那天一直哭鬧，我沒辦法只好唬她，我說：是你擋了人家的路了，不小心弄臟了他的衣服，所以才挨打的。

　　我領(lǐng)著子虞去他的鋪子給他道歉，他笑著說沒事，還說買他的筆他就不計較了，不過一支筆得收二十文錢，我想以后我讀書可能還會和他打交道的，正好還剩二十文錢，既然要送先生禮物，貴一點也沒關(guān)系了。但他卻給了我一根未上毛的竹棍，我很難過，因為他還說：泥腿子也配送筆？”

　　老教習思緒紛飛，忽然想到或許那天坐商踹完孩子便后悔了，只是發(fā)覺孩子沒大人看護又看到那少年買零嘴給孩子，所以底氣足了，甚至于他猜測他或許聽到了少年對妹妹的說教......

　　“先生，學問真的很金貴嗎？我家以前是泥腿子，但現(xiàn)在家里開了鋪子，以后我們就不用再在泥里打滾了?！?p>　　老教習嘆了口氣，囁嚅不言。猜測何用，人已入土，而兇手卻在將緣由娓娓道來。

　　“我自然不會買下竹棍，他把我的錢扔出了鋪子，我?guī)е佑菰诖u縫里找錢，可是找來找去只找到十二文錢，剩下的都被裹進泥里了，那天正好下雨，我想就算是以德報怨吧。您知道嗎？當時我多想痛扁那個惡人一頓，可是我忍住了，不是怕打不過他，而是覺得先生的學問是對的，我想以德報怨，以君子之道讓他后悔！可是錯了，大錯特錯！”少年的聲音有些顫抖，很快又回歸平靜。

　　“晚上睡覺的時候子虞出奇的沒鬧，我起夜的時候發(fā)現(xiàn)子虞不見了，急的左找右找，就是找不到......”少年像是敘說著家長里短一樣，平淡、音如古井。

　　“我在那個畜生的店鋪門口找到了子虞......”少年的聲音漸漸深沉，“當時他正要打烊，街上已經(jīng)沒人了，只有幾盞油燈在亮著，他看到子虞在門前扒磚縫，突然就不著急打烊了，他跟子虞說一文錢踹你一腳怎么樣？子虞笑著說好，然后他就踹了子虞八腳！一腳一文錢！一文錢沒欠著！

　　我沖過去的時候他家的幫襯把我抓起來了，讓我看著子虞一腳一腳的挨踹，子虞開始的時候一直忍著，拿到第一文錢的時候想哭還是笑了，但是到后面踹完了八腳子虞還是哭了，她拿著錢笑著跟我說：二哥，你的錢我找回來了！呵呵，她的小臉臟死了，我想笑話她來著，可忽然覺的臉上全是水，我想子虞更上善若水吧？要不然我怎么會臉上全是水呢？”

　　老教習想起那日那個小女孩兒笑著咳血在少年臉上，忽然低沉道：“子虞......沒事吧？”

　　“先生多慮了，子虞沒什么事，就是他放我們走的時候又被狠狠踹了一腳，而且那一腳有點狠，也沒給錢，子虞跟我回去的路上就咳血了，吐了一地，不過現(xiàn)在已經(jīng)不咳血了，那天她有點難受，讓我背著她去山坡上找爺爺，您知道那里離著城里有點遠，不過我還是把她帶過去了，您可能不知道，爺爺早就死了，我都沒見過我爺爺?！?p>　　“先生你瞧學堂窗口的那個掛飾好看嗎？我親手做的，里面裝的是熱水，里面有我的善，還有子虞的善，我問過街上的屠戶了，他說藏谷之所最能保熱了，比豬尿泡還好用！”

　　老教習看著那個裝著少年和小女孩“善”的胃囊，想說什么卻久久無法言語。驚悚嗎？或許有，或許無......但都不如少年那平穩(wěn)低沉的聲音讓人悚容，這是何等隱忍狠辣的一個少年？

　　“先生，我沒進學堂不算您的弟子吧？”

　　老教習嘆氣搖頭。

　　“那就好，君子上善若水，我聽了兩次，其實我是不太喜歡這門學問的，君子如水，偽君子是不是如洪水？我聽說書先生說江湖故事的時候有過這樣一問：以德報怨，何以報德？您沒說全，至少善惡是沒分清的。不過我覺得我可以比上善若水的善還要善，因為子虞需要，我還可以比惡者更餓，因為那個胃囊需要。至善至惡，你說我做這種人應(yīng)該可以吧？”

　　老教習教書育人無數(shù)，此時竟徹底的詞窮了，至善至惡，何為善？何為惡？做了學問一輩子，如今仍然不清啊，想教化萬民，今日卻讓一個少年上了一課......老教習的手心忽然多了一物，是一支筆。

　　“這支筆早就應(yīng)該送給您了，您放心，是花錢買的，一文錢，那是他欠的，我才知道，一支筆要五十文錢，從一開始他就在戲弄我。不過賣筆的幫襯也跟著他的東家去了，我以為我的善給了他，剖開他的胃之后發(fā)現(xiàn)根本沒有我的善，全是屎！所以我把他的胃扔去喂了您家的狗?！?p>　　老教習全身汗毛忽然炸了起來，“罪不至死??！”

　　“為何？您大概不知道，他每天都在東家的臥房里與主母廝混，本來他倆都該浸豬籠的，您瞧，我這樣說你心里就舒服了吧？再說他本就是幫兇，死得其所！以德報怨？那都是狗屁不通的學問！”

　　日落西山，老教習直到老伴兒喊他吃飯才猛然驚醒，那支筆他緊緊握在手心，那個少年已經(jīng)無影無蹤，原來抵著他后心的是那支筆......老教習忽然嘆道：“仁以處人，上善若水......個屁。”

　　少年名為喬天，彼時九歲，私塾的太陽他做了三個月，十歲生日那天他將太陽送給了曾經(jīng)的先生。神奇的是自那天起，臥床數(shù)日的妹妹忽然重煥生機......