第十二章 永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！
響亮的掌聲在教室里回蕩，所有人的目光再次聚集到了林安身上。
只有林安站起來(lái)，這個(gè)掌聲才會(huì)漸漸消停止。
定了定神，林安緩緩起身，旋即臉上升起半分羞澀，一個(gè)靦腆的笑容顯現(xiàn)出來(lái)。
標(biāo)準(zhǔn)的平時(shí)平平無(wú)奇的男生，在突然受到全班關(guān)注時(shí)的模樣。
幾乎所有人都注視著他，在等待著他分享創(chuàng)作心得，就連夢(mèng)會(huì)周公的同學(xué)都被掌聲驚醒，懵逼的跟著一起看著林安。
沉吟了兩秒鐘，林安平靜的直視前方，這才開始講述創(chuàng)作心得。
“其實(shí)，這首歌能引起全校這么大的反向，我是沒(méi)有想到的……”
林安前世就對(duì)這首歌深有感觸，在剛聽時(shí)就五味雜陳，心底產(chǎn)生了許多對(duì)人生的感嘆。
所以，他現(xiàn)在也沒(méi)有絞盡腦汁去為這首歌詞圓什么，有感而發(fā)，直接把這些感觸說(shuō)了出來(lái)，臉上嘴里都是真誠(chéng)。
“這就是我的創(chuàng)作心得，這其中并不只有我的人生感悟，更多的是我觀察別人，聽一些人講他們的故事有所感觸，就濃縮成歌詞寫下來(lái)了?！?p> 林安撓了撓頭，臉上依舊掛著少年羞澀的紅潤(rùn)：
“其實(shí)，這首歌并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的解答，每個(gè)人的人生經(jīng)歷不一樣，應(yīng)該都會(huì)有不同的感受吧？你心里的答案，就是最好的答案！可以和別人交流看法，但不用刻意迎合別人，否則反而失了初衷?！?p> “因?yàn)?，我們一直在成長(zhǎng)！”
“希望我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！”
“謝謝！”
最后，林安微微鞠躬，穩(wěn)當(dāng)?shù)淖讼氯ァ?p> “啪啪啪！”
似乎延遲了一秒鐘，隨后班級(jí)里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次的掌聲，比來(lái)時(shí)的更加熱烈，更加動(dòng)容。
不少女生看向林安的眼睛亮晶晶的，仿佛發(fā)現(xiàn)了寶藏男孩一般。
雖然林安身高長(zhǎng)相都平平無(wú)奇，可是他真的很有文采的樣子誒！
《消愁》的歌詞，結(jié)合林安的一番解讀，仿佛發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)一般，讓她們此時(shí)的感觸更加深刻了。
具體怎么深刻也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，就像林安說(shuō)的：每個(gè)人都有自己的答案，那是用心感觸的！
總結(jié)起來(lái)就是一個(gè)字：“好！”
“以前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)班上有這么有文采的男生呢？”
有女生略焦急，暗自跺腳。
她是狂熱的詩(shī)詞愛好者，此時(shí)對(duì)于林安的興趣要比一般同學(xué)大的多。
現(xiàn)在林安被全班人關(guān)注著，肯定會(huì)有許多女孩子主動(dòng)去結(jié)識(shí)林安。
這讓她感覺自己失了先機(jī)，難以讓自己在林安心底留下深刻的印象。
競(jìng)爭(zhēng)激烈了許多！
“小音，林安暗戀你。如果你對(duì)他感興趣的話，以他對(duì)你的喜歡，可以讓他手到擒來(lái)的?！?p> 王夢(mèng)看著柯音對(duì)手里的歌詞發(fā)呆，趕緊為好閨蜜出謀劃策。
“我哪有！”
柯音紅著臉打了她一下。
真是的，老是說(shuō)這樣的話，她高中明明只是想好好學(xué)習(xí)的！
王夢(mèng)像是看穿了她的想法，戳了下柯音的小蠻腰，嘿嘿笑道：“為了學(xué)習(xí)，也可以深入了解一下嘛！”
“畢竟，你是咱們班的才女，林安現(xiàn)在也算才子了，嘖，還蠻配的！”
“才不是！”
柯音臉更紅了，不過(guò)懶得說(shuō)更多反駁她。
鄔容英對(duì)林安的心得分享表示了贊賞，又發(fā)表了一番自己的看法，又讓一眾同學(xué)的感想深刻了幾分，更為贊嘆林安的才華。
就連之前對(duì)此不屑一顧，和林安關(guān)系不咋樣，有些嫉妒林安的男生，也沉默不語(yǔ)，默默地背起了英語(yǔ)單詞。
下課后，一直到下午的上課時(shí)間。
有些女生仿佛得到了“開化”，果然不再害羞的矜持了，瞄好了林安有空隙的時(shí)間，跑過(guò)來(lái)跟林安親切交談。
有些是單純的想滿足跟原作者交流的愿望，另一些則是似乎想要加深自己在林安心里的印象，一直眉眼含笑，略帶嬌羞的交談。
作為十七歲的少年，林安自認(rèn)為心思單純，表示了作為同窗的友好熱情，沒(méi)有拒絕任何一位女生跟他聊天。
獲得了一致好評(píng)！
這還直接引起了郭聰一改往日軟綿綿趴在桌子上頹廢的神態(tài)，每每有女孩子過(guò)來(lái)，他便會(huì)抬頭挺胸，露出一個(gè)精神抖擻的樣子，想要展示他最有雄性魅力的樣子。
這進(jìn)而讓郭聰聽課的效率都提高了不少，有利于他的學(xué)習(xí)，對(duì)他的人生有深刻的影響，實(shí)乃善事一件。
林安如此認(rèn)為。
下午，林安抽了一點(diǎn)時(shí)間，到辦公室找到了音樂(lè)老師丁墨涵。
丁墨涵正坐在辦公桌前，眼睛緊盯著電腦屏幕，身前則放著《消愁》的樂(lè)譜。
似乎她正在思考關(guān)于編曲的事情。
“丁老師，我來(lái)上交編曲了?！?p> 林安把門關(guān)好后，跟美麗的音樂(lè)老師打了個(gè)招呼。
“完整的？”
丁墨涵扭過(guò)頭來(lái)，一臉錯(cuò)愕：“你昨天不是說(shuō)只是有大致的想法嗎？”
“是啊。”
林安眨了眨眼睛，“不過(guò)我昨晚靈感爆棚，連夜就編出來(lái)了。”
“你看，我現(xiàn)在還有黑眼圈呢！”
林安指著自己的右眼，那里隱約有一點(diǎn)淤青偏黑色。
這是早上林小笛說(shuō)也要讓他變成熊貓，玩鬧時(shí)不小心用大了力，食指扣出來(lái)的。
“一晚上……”
丁墨涵深呼吸了好幾口，強(qiáng)行說(shuō)服自己林安是個(gè)天才，這是天才能做出來(lái)的事情。
否則她怕自己忍不住給林安一拳，讓他真的變成熊貓眼。
這話說(shuō)的，真是太氣人了！
“給我看看?！彼f(shuō)道。
林安把早就準(zhǔn)備好的曲子拿了出來(lái)遞給了丁墨涵。
前世他對(duì)于這首曲子爛熟于心，沒(méi)有花費(fèi)多大力氣就寫了出來(lái)。
林安謙虛道：
“老師您慢慢看，學(xué)生水平有限，肯定還有許多需要改正的地方，還請(qǐng)您不吝賜教??！”
“行了，我知道了?！倍∧鏌o(wú)表情的擺了擺手：“你可以回去了?！?p> 昨天看這個(gè)學(xué)生還很開心，也不知道怎么回事，今天怎么就沒(méi)那么順眼了呢？
林安走了。
丁墨涵仔細(xì)的看著曲子，面無(wú)表情的臉神色逐漸變得凝重，瞳孔里的震驚不斷放大……
……