第六十九章 怎么人人都有這樣的想法？
柯音過來的時(shí)候，林安正在奮筆疾書的……抄作業(yè)。
他是一個(gè)好學(xué)生，一般不可能會(huì)做出不做作業(yè)，而去抄別人的勞動(dòng)成果的事情。
只是最近為了不辜負(fù)鄔老師和丁老師的厚望，他嘔心瀝血，加班加點(diǎn)的趕工制作《棠梨煎雪》，已經(jīng)心力交瘁了。
所以，昨晚他自然而言的就忘了有作業(yè)這件事情，想來也是情有可原的。
林安覺得他并不需要過多的愧疚。
柯音喘著粗氣，臉頰因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)微紅，白色的校服一聳一聳的，美眸微微疑惑的看了看他。
林安神色平靜，不動(dòng)聲色的把作業(yè)本壓住。
他余光看了一眼隔壁，發(fā)現(xiàn)郭聰已經(jīng)去上廁所了，于是放下心來，搖了搖頭，用無奈的語氣說道：
“郭聰這個(gè)人啊，以前就老抄我的作業(yè)?，F(xiàn)在他去上廁所了，竟然要我?guī)退?！?p> “我本來不想助紂為虐的，但想到下節(jié)課上課就要交了，不忍心他受罰，就破例幫他一次?！?p> 說完，林安抬頭誠懇的看著柯音，仿若在用目光表示：你信我啊，你信我啊！
“我就知道?！?p> 柯音露出淺淺的笑容，以林安那么努力寫歌的品質(zhì)來看，想來也是不會(huì)做出抄作業(yè)這種事情的。
她剛剛第一時(shí)間竟然還有所懷疑，真是不應(yīng)該！
眼見逃過一劫保住了形象，林安松了一口氣，溫柔道：
“你理解就好，你過來……有什么事嗎？”
“有的，我們到外面去說吧！”
柯音看到有許多人注意著自己，便這樣說道。
林安沒有意見，恰好這時(shí)前桌肖玲玲回過頭來，林安給了她一個(gè)眼神。
肖玲玲用眼神回復(fù)表示收到，她明白，林安是想讓她幫忙把剩下的一點(diǎn)沒抄完的作業(yè)補(bǔ)上，下節(jié)課好交。
兩人出去了，柯音立馬開心的把這個(gè)消息告訴了林安。
“??？”
林安愣了一下。
他想起來，前不久丁墨涵才開玩笑的跟他說過這件事，沒想到這就要成真了？
他這首歌難道真的很合適？
怎么人人都會(huì)有這樣的想法？
“怎么了？”
柯音有些擔(dān)心的問道，林安這個(gè)反應(yīng)是不想讓《棠梨煎雪》作為宣傳歌嗎？
如果是的話，那她也不想了。
一切以林安為主。
“沒什么，就是這事兒我得找丁老師商量一下。”林安說道。
丁墨涵那邊就是在負(fù)責(zé)這件事，雖說歌詞曲子不是她寫的，但她也參與了很重要的一部分。
現(xiàn)在語文組那邊，他語文老師和那個(gè)大佬想促成此事，這個(gè)重要力量不能忽視，說不定就能讓這事下了定論。
但丁墨涵那邊也要重點(diǎn)關(guān)注。
“我跟你一起去?！笨乱赳R上說道。
林安眉頭輕皺：“等下馬上上課了，我們回來肯定會(huì)遲到的?！?p> “不要緊的?！?p> 柯音有她的理由：“我昨天已經(jīng)自習(xí)了下節(jié)課的內(nèi)容，遲到一點(diǎn)不會(huì)有影響的。”
違紀(jì)只有一次和無數(shù)次。
自從上次和林安違紀(jì)爬上棠梨樹的土壇以后，她便對這事看開了。
遲到又有什么關(guān)系呢，反正也沒影響學(xué)習(xí)！
而且，這還是跟林安一起遲到呢……不是說一起做壞事讓人印象最深刻嗎？
“……”
林安看著她期待的眼神，不忍心拒絕：“那好吧！”
他摸了摸褲兜里的手機(jī)，原本，他是不想直接跑過去，直接打個(gè)電話說就好了的。
林安領(lǐng)著柯音一路策馬奔騰，最后在辦公室找到了丁墨涵。
偌大的辦公室只有她一人。
丁墨涵突然看到他倆，吃了一驚。
“柯音把無題雪練好了？”
她張口就來，心里第一反應(yīng)就是這個(gè)。
“不是?！?p> 林安走到她身邊，把事情經(jīng)過告訴了她。
原本他還以為丁墨涵會(huì)猶豫且為難，既放不下這個(gè)又眼饞那個(gè)的。
沒想到她卻是直接拍了下桌子，有些不顧形象的哈哈笑道：“這是好事兒?。 ?p> 林安一時(shí)沒反應(yīng)過來，看丁墨涵這股開心的勁兒，似乎不只是因?yàn)椤短睦婕逖芬贿x為宣傳歌曲這件事。
丁墨涵笑完了，看著不太理解的兩人，說道：
“現(xiàn)在負(fù)責(zé)寫宣傳歌的兩位老師啊，寫到最后的時(shí)候，意見發(fā)生了分歧，誰也不服誰，都覺得自己的想法是最合適的?！?p> “天天來我這吵，要我贊同他們的想法。我都煩死了！”
“關(guān)鍵是我覺得他們寫的都不是很出彩，不忍心打擊他們，就讓他們回去商量，結(jié)果他們搞了這么久還是只會(huì)吵，唉！”
丁墨涵似乎是壓抑了很久，吐槽了好一陣子，脫離了少女青澀而成熟的恰到好處的美麗臉上才重新綻放出笑容：
“這下好了，他們不用吵了，我也不用頭疼了，直接用《棠梨煎雪》就完事兒了！”
“反正棠梨煎雪也比他們寫的那歌要好太多了，想來他們也不會(huì)不服氣?！?p> 她本身也比較傾向于棠梨煎雪能夠被選上，從目前的情況來看，無論從哪個(gè)角度考慮，這首歌都是最合適的。
“這樣啊，那……我就回去跟語文老師說了。”
林安眨了眨眼。
事情已經(jīng)很明朗了，這好像不僅沒給丁墨涵制造問題，反而還給她解決了問題？
“去吧，有李沛華老師出馬，想來這事應(yīng)該不會(huì)有什么問題?！倍∧f道。
李沛華在學(xué)校的分量，尤其是在跟語文、文字有關(guān)方面的分量，那可不是一般的重。
一般只要不是很過分的要求，學(xué)校不會(huì)輕易拒絕她。
“走吧。”
林安招呼了一聲柯音。
“噢?！?p> 柯音愣愣的應(yīng)道，她好像一句話都沒講，這事就說好了？
她是來干什么的呀？
噢，好像當(dāng)初的想法是跟林安一起做壞事……
于是，這次換柯音領(lǐng)著林安去了語文老師的辦公室。
說實(shí)在的，林安真的不知道各個(gè)辦公室在哪，他根本沒來過，也懶得去記這種沒有意義的事情。
語文組辦公室，距離討論《棠梨煎雪》沒過去多久，沒有課的老師一些正在奮筆疾書的……改作業(yè)，另一些在討論教學(xué)相關(guān)事宜。
大門沒有關(guān)。
林安敲了敲門，頓時(shí)許多老師下意識的看了過去。