初中，就像個(gè)過度，是連接小學(xué)的單純和高時(shí)的成熟之間的一座橋梁。也正是因?yàn)檫@個(gè)特殊的時(shí)間段，有很多不明白事會在這時(shí)想不通，會因?yàn)楹芏嚯y以割舍的人而煩惱。在我的內(nèi)心深處，瑞越來越讓我感受到這種感覺。
教學(xué)樓四樓報(bào)告廳
“起立！老師再見！”
“同學(xué)們再見?！?p> 一陣嘈雜的桌椅碰撞聲音響起，看著坐在后面幾排的老師、主任和校長離開，我長呼了一口氣，終于這一學(xué)期的公開課算是結(jié)束了，我向前排看去，站在前面的瑞臉上顯露出疲倦，作為組長，她會比我們累。
依次走出報(bào)告廳，回到我們自己的教室，每個(gè)人都趴在桌子上小睡了起來，原本到了這個(gè)時(shí)候會嘈雜的教室也十分默契般的沒了聲音，安靜了下來。
瑞在我進(jìn)到里桌的時(shí)候就趴在桌子上睡著了，因?yàn)樯狭艘惶斓墓_課，我們倆除了上課討論也沒聊別的，崩了一天的弦突然松下來，換誰也會累的，即使像瑞這種學(xué)霸。她把頭枕在手臂上，半邊臉都埋了進(jìn)去，閉上的眼睛微微有些發(fā)紅，時(shí)不時(shí)會抽動(dòng)一下，像是一只受了驚嚇的酣睡小貓。
我的目光注視著她，盯著看了很久，好像都不覺得怎么困了，看了眼黑板上繁多的作業(yè)，翻開書拿起筆寫起了家庭作業(yè)，正寫著，瑞的那還帶著困意的聲音在我耳邊響起。
“你不困嗎？怎么不睡??？”
我停下筆，扭過臉來看向她，小腦袋依然枕在手臂上，眼睛卻睜著，瞇出一道縫看著我。
“我吵醒你了？”我小聲地問道。
她搖了搖頭，直起身子伸直手臂，伸了一個(gè)大大的懶腰，看起來有了一些精神。
我看向全班，已經(jīng)有一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地起來了，寫作業(yè)的寫作業(yè)，聊天的聊天，可能因?yàn)榻裉鞂?shí)在太累，講臺上的班主任也沒有制止我們。我重新將目光轉(zhuǎn)向瑞，突然想到，今天是星期五，放假的日子，對瑞說道：
“明天有什么安排嗎？”
她有些疑惑地問道:
“什么安排?。俊?p> “放假啊，學(xué)傻了?！?p> “奧?！彼卮鸬溃@得有些無所謂，突然又好像想到了什么，有些興奮的對我說道：
“今天星期五，我最喜歡看的動(dòng)漫又出新一集了?！?p> 聽她這么一說，我也是突然來了興趣，倒是第一次聽她說喜歡看動(dòng)漫，努力地回想了一下自己看過的動(dòng)漫，對她說道:
“動(dòng)漫看的不多，不過宮崎駿的動(dòng)漫倒是挺好看的?！?p> 瑞突然兩眼放光，一臉激動(dòng)的樣子仿佛看到了魚干的橘貓，伸出小手拽住我的衣角，搖晃著對我驚喜的說道：
“對對對！我的偶像就是宮崎駿，他的動(dòng)漫我全可是全都看了一遍呢?！?p> 我沒想到瑞的反應(yīng)會這么大，為了哄她開心就借勢和她聊了起來。
可能每一個(gè)女生都有一個(gè)童話的夢吧，宮崎駿動(dòng)畫中那些唯美浪漫的愛情故事，被瑞說的那么美好。即便是在一旁一直在聽的我也能感覺到瑞的羨慕。最后，瑞看著窗外的夕陽，像許愿似的期待地說道：
“真希望那些動(dòng)漫情節(jié)會發(fā)生在自己身上?！?p> 聽到這句話的我內(nèi)心仿佛有一間充滿黑暗的房間突然被一盞燃起的蠟燭光芒點(diǎn)亮，雖然微弱但十分溫暖的光照亮了房間，那時(shí)的我還不明白愛一個(gè)人的感覺是怎樣的，嘴里不受控制地想說出一句話，但就在說出的前一秒不知道是內(nèi)心的膽怯還是尚存一絲理智，還是為這句話辯解了一下再說出了口。
“如果我是未來能和你在一起的人，我一定會給你動(dòng)畫中的浪漫。”