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這段情在故事中上演著命運

第二節(jié)

這段情在故事中上演著命運 文罄 8860 2021-02-19 06:23:52

  終于來到學校了,今天是開學的都一天,一三年九月一日,三年初中我在這里度過,現(xiàn)在更上一層樓繼續(xù)我的高中生活,但愿一切都能順風順水,盡如我意,阿彌陀佛!我心中暗暗地祈禱著,就差兩只手掌十合在胸前了。走到通知欄前,看到高一一共分了十五個班,我被分到了高一四班,通知欄里寫著晚上六點三十分在各教室集合上晚自習分發(fā)書本。心中有了底便不著急,先去宿舍找好了床位再說。我看到還是那個年近五十歲的宿管在宿管室抽煙,穿著夾層外套,雙腳放在電爐沿邊感覺像是在取暖,一臉花白寸須,面無表情,屋里烏煙瘴氣……找到他安頓好了床鋪,就拿著筆記本和證件去教室—我那丑陋的臟書包就不用拿了,真是丟人現(xiàn)眼,不過書包里的錢我得拿出來隨身攜帶—我來到四班教室一看,人員已滿,室內(nèi)人聲喧嘩,猶如開萬人大會。同學們都熱情高漲,個個千姿百態(tài),有的女同學在吃著五毛錢兩包的那種親嘴燒麻辣,有的麻利地擰開瓶蓋喝一口一塊錢一瓶的冰露礦泉水;男同學則你追我趕、嬉戲打鬧,搞得一陣灰起,也有的在歪頭竊竊私語同時眼睛盯著某個女同學身上。還有少數(shù)男同學神情木然,坐在課桌前雙手夾在雙膝間無所事事。個別同學感覺心事重重,好像在思考數(shù)學或者物理、化學課本上那些尚未解決的疑難問題。我站在門口觀望了一回兒就在走廊里游走。突然,從辦公室(一)里走出來一個中等身材,雍容大度的中年女教師,身穿黑輕紗,黑色高跟皮鞋擦得放光,一頭烏黑披肩發(fā),兩條精細的小辮子從耳朵上方往后腦勺方向梳去,在一個黑色蝴蝶結(jié)處扎住了。她手里拿著幾張A4紙,對著走廊上的尚未找到自己教室的同學揮舞著,大聲呼喊著一個個同學的名字,喊到最后一個竟然是我的名字,把我驚一跳:

  “到?!蔽也皇r宜的回答著。

  “覃老師好?!币粋€女同學恭敬的叫到。

  “覃老師您好?!庇忠粋€男同學更加恭敬地稱呼到。

  “點到名的同學都請到一班教室集合,等會兒你們的班主任朱老師就來了,都不要站在走廊里,進教室后都請保持安靜莫說話?!彼舐暤卣f著同時督促著同學們進教室。

  不會吧,我在這里上了三年初中,竟然不認識她?我心里驚奇的想著,有幾分詫異……

  同學們匆匆忙忙涌進高一一班教室,走廊瞬間空無一人。我走近一班門口就聽到教室內(nèi)是嘈雜打鬧聲和四班沒什么兩樣。我還是低眉順眼地走了進去,走到門口有些激動緊張和怪不好意思,這是我們學生時代的常見反應(yīng)。里面空位還多,我隨便走到一進門的第一列第三排左邊座位上默默無聞的坐下了,與周邊的陌生同學沒什么話好說,他們有的瞟我?guī)籽鄄徽f話,有的伸著脖子望著門口或者是扒著窗戶望著走廊尋找著老師的蹤跡。

  ……

  坐定后,我便四處張望發(fā)現(xiàn)了許多新的面孔。突然,我發(fā)現(xiàn)我后面這一排,也就是第四排的左邊座位上—這是個新面孔……嗐,這個令我悲痛、令人內(nèi)心滴血的話題,我實在是不想提起了……

  那時的我性格內(nèi)向,羞羞答答,躡手躡腳,對新的事物是有所排斥的,內(nèi)心純良的我沒有受到污染,正義感強烈。在家聽父母的話,在校聽老師的話,團結(jié)同學、尊敬師長,是眾所皆知、有模有樣的乖孩子??墒蔷褪沁@樣,就是這樣一個眾所皆知的乖孩子竟然陰差陽錯在高一一班里翻了船,出了無法挽回的變故。

  ……她是新來的,微胖,坐在我后面,頭大臉圓,面如敷粉,眉毛淺淡,嘴唇偏薄而飽滿且淡紅,面帶微笑,兩個酒窩淺淺地掛在臉上;由于皮膚白褶,故而她臉上的那幾顆比芝麻粒還小的痣凸顯了出來;頭發(fā)向后扎了馬尾,額前有少許頭發(fā)蓬松著。身穿兩件白色單薄素衣與她的皮膚很是搭配,由于坐著,故不能估其身高。我的視線在她身上停留三五秒便閃開了,我對她這個初來乍到的小娃娃表示索然無味。但回過頭來總感覺她與我似曾相識,好像存在某種說不清、道不明的關(guān)系,即便是不知道她姓甚名誰,來自何方神圣。反正腦子里時而一團亂麻,時而一片空白,心中激動得不得了。于是,我再次轉(zhuǎn)過頭,這回是真的把全部視線聚焦鎖定在她一個人身上——嗐,沒什么兩樣,再仔細看還不是那樣,真是自作多情自己騙自己—哎呦呦,對對對,她戴著眼鏡,粉紅色的眼鏡。那雙眼皮下生著一對水靈靈的眼睛—這又有什么不一樣,真是少見多怪瞎慌張的鄉(xiāng)巴佬,我自己責問自己。

  “噓…快別吵了,別吵了,朱老師來了?!币粋€話多的矮個子女同學手里拿著一顆尚未化完的棒棒糖大聲地對全班的同學提著醒。

  班主任朱老師滿面熱情地走了進來,自此開啟了我們高中生涯的第一節(jié)課—朱老師講完話后開始安排同學們分發(fā)書本。

  第二天上正課,第一節(jié)課下了課間休息10分鐘,我從座位上站了起來,打開雙手伸了一個比較夸張的懶腰—我怎么也沒想到,我做夢也沒想到,連神仙也沒猜到—我后排這個女孩子她竟然笑瞇瞇的離開了座位走在我的旁邊學著我的樣子也伸著懶腰。她竟然學我伸懶腰?她難道跟我很熟?她就這么放得開?我突然緊張了、害羞了、尷尬了,不知所措了,而且離我那么近。但當我看到她憋著嘴笑不露齒的微笑時,心中那種所謂的緊張尷尬、害羞害怕、什么不知所措在瞬間都去他媽的。我頓然感覺她已經(jīng)與我相識了多年,并知根知底、完全交心的老伙計或者是從小在一起同玩同樂光著屁股扮家家長大的青梅竹馬—蒼天、大地,我真的想不到我的這個舉動會成為后來我們走在一起又鬧起重重矛盾而分手留下悲慘結(jié)局的紅線—我很自然地伸出左臂搭在她的左肩把她攬住了,然后又用力緊緊的往我這邊摟了摟。她表現(xiàn)不明顯,愣了三秒,然后她用左手握住我摟在她肩頭的食指和中指,退后一步,雙手一起一下子就把我的左手反剪到背后笑著說:

  “還動手動腳的不?”她齜著牙,牙如白瓷。

  我會意地笑笑,她看到我沒有坦白什么,就加大力量再把我的手臂往上提了提:

  “招不招?認不認錯?”她笑出了聲地問我。

  “哎呀!招,招,招,全招,全招?!?p>  “看你還嘴硬,看你還動手動腳的?!彼畔挛业氖直壅f到。

  “抱一下嘛,又不會掉塊肉,真是莫名其妙?!?p>  “你再說,你再說?!?p>  “好了好了,不說了不說了?!?p>  “哼!”

  我一邊扭動著胳膊一邊看著她,看到她似羞非羞,臉上泛著紅暈。她同時也在看我,嘟著臉,兩眼直直的賭氣般的瞪著我,手上不斷地揉扯著一個紙團。她還穿著昨天那身衣服,坐在座位上便不離開了。

  就這樣在開啟課程中的我們慢慢的熟識了。她姓楊,是縣城人氏,九七年二月初一生辰,她身高齊我肩,有點像我妹妹。她坐在我后排經(jīng)常用筆頭敲我的肩或背向我借鉛筆刀—給她鉛筆刀;找我要點紙巾—給她紙巾;課間找我要一塊錢買烤腸—給她一塊錢……還記得后來有一天的一個星期五的上午,她沒有用筆頭敲我的肩或者是背,而是用手指輕輕戳了一下我靠她桌前的脊梁骨,我轉(zhuǎn)過頭向她擠鼻子弄眼地拋了一個媚眼,她遞給我一個卷成了筒的紙條,我接過紙條打開:有沒有10元借給我當車費,謝謝!

  還記得當時我也是最后幾天沒錢了,到處給她借錢的情景。平時我母親、哥姐他們給我的零花錢雖然很省很節(jié)儉但還是花了個精光。想想真是氣人,關(guān)鍵時候掉鏈子。

  ……

  過了三四周的又一個早上,同學們吃完了早點,還沒有打掃衛(wèi)生,教室里一片肉夾饃的香氣和煮雞蛋的氣味,我從門口進來順便看看當天的課表—真是該死,真是不是冤家不聚頭,真是今世相見前世相欠—這時她也湊上來看課表,而且表現(xiàn)得那么認真刻意,好像要故意引起我對她的注意。這時,我那只罪惡的手不由自主的和上一次幾乎沒什么兩樣的摟了她一下,這一次只是摟了一下我就放開了而已:

  “噢~噢~噢噢~~~咦~哇喔……”班里的部分同學起起哄來嘲笑我們。

  她和我同時一下子羞紅了臉,趕快往座位上走,簡直羞死了。她伸手拍我一下,嬌滴滴的、細聲細氣的低著聲音:

  “哎呀,你又要死了,又弄?!?p>  “哼哼哼…”我像個傻子一樣笑了。

  這次的她只是拍了我一下、罵了我一句、恨了我一眼,便在同學們的起哄下不在看課表而是回到座位上—奇怪,怎么沒反應(yīng)?她應(yīng)該反剪了我的手臂才對—我先回到座位上看著她,心里有一種甜蜜蜜的洋洋得意和自以為是的感覺—后來我才知道那叫可恥的自負—我回到座位上盯著她不說話,看到她往座位上走經(jīng)過我的身邊時對我“哼”了一聲。臉還紅著,搞不清楚是生氣還是害羞。

  最終我找到我的要好同學哥們借到了10元,給她當做回家的路費。這種幫助多次之后,我和她走得更近了些,經(jīng)常說說笑笑,玩得好,說得來。感覺像一對關(guān)系融洽的要好兄妹。班上的同學胡亂開玩笑說我們很像一對兒,有夫妻相,反正都沒有談戀愛干脆在一起算了。一個個亂嚼舌根—有時候的玩笑和隨便說出的一句話竟然驚人的靈驗和準確—他們的話我和她都當做耳旁風像沒聽見一樣表示木然。

  直到兩個月過去了,學校開始進行教學模式整改,要求八人一組以小組為單位劃分開,個子矮的盡量坐前面,當時我們班分了九組。她在二組的側(cè)排,我在八組的后排,中間隔著五組。上課時我們便隔組相望,我望她不費力,她忘我卻要轉(zhuǎn)過頭來。有時候我在后排和別的同學調(diào)位子偷偷坐去了別處,她尋不見我便扭轉(zhuǎn)腦袋四處張望,猶如一只蹲在城墻上的老鷹在搜尋小雞。還記得有一次課間休息,我上前去和她們閑談,她說:

  “你要是坐在前面來就好了”—憑空一句,真是莫名其妙—我說:

  “后面挺好的啊,不擠?!?p>  當時她正在嗑瓜子,自己一邊嗑一邊用手剝?nèi)ス献託と〕龉献尤饰乖谖易炖?,我配合地咀嚼著瓜子仁,瓜子仁太小跟沒嚼什么一樣。后來班主任要以成績優(yōu)劣調(diào)整座位,竟然把坐在八組成績不是很好的我和坐在二組的她調(diào)到了三組,真是陰差陽錯、鬼使神差、無話可說。搞來搞去又坐在一起。(我想說這是有情人終成眷屬對嗎?—這基本上是我腦子有問題。)當時我和姓曾的女同學是同桌坐在側(cè)排,她和姓魏的女同學坐一起在后排?,F(xiàn)在該輪到我像尋覓小雞的老鷹頭一樣扭轉(zhuǎn)著看她了。大家都有所新奇,而我由于性格內(nèi)向放不開、逆來順受又太老實,緊張得要命,焦慮得不行。畢竟第一次和陌生女孩子坐在一起總是有些不自然的別扭。但我和她之間暢通無阻并無障礙,該說話說話,該干嘛干嘛。后來在班上部分同學們的撮合下、在小組里那些調(diào)皮搗蛋同學的牽引下、在我和她心心相印情投意合說得來的情況下—我們小組內(nèi)私自調(diào)位子,把我和她安排到坐在了一起—日久生情,低頭不見抬頭見,沒有碰撞有摩擦,沒有話說找話說,沒有刻意有無意。本子掉在地上幫她撿,凳子臟了幫她擦(那時是高板凳,兩人做一條凳子,無論凳子臟不臟都習慣性地擦一擦或者墊上一本不常用的書),書本忘帶合伙看,數(shù)學不懂共探討。

  “用一下鉛筆刀,謝謝!”

  ……

  “橡皮…”

  ……

  “這道題你做出來了嗎?”

  ……

  “我不知道怎么求解的…”

  “OK,結(jié)果等于2,要化簡才行。”我對她一本正經(jīng)的說道。

  “等于2?好坑!”她有幾絲抱怨地說著。

  ……

  那時我數(shù)學還可以,但英語極差;她英語還可以,但數(shù)學極差。我們坐在一起原本是天造地設(shè)是學習上互補共進的好搭檔,一開始誰也沒有想到后來真的會中了那些同學們的玩笑話—你們都還沒談戀愛,干脆在一起算了—。

  “你是那一年的???你怎么一天天的不說話呢?”

  “九四,不對,算得上是九五?!?p>  “你是屬豬的呀?”

  “你才屬豬呢!”

  “那你屬啥?猴子?還是老虎?”

  “犬?!?p>  “十二生肖里面有犬嗎?你又亂說?!?p>  “犬就是狗,傻了吧!”

  “比我大三歲唉!”

  “叫哥?!?p>  “我才不?!?p>  ……

  課堂上不允許大聲說話,這時是同學們傳遞紙條的最佳時期,也只有傳遞紙條是最好的交流方式。我和她雖然坐在一排但用紙條的方式來溝通比直接交流更要流暢、奏效得多,所以我和她也不例外的把一張張小巧的、疊成四方塊或者是長方條的小紙條在老師不注意的情況下迅速地用手指移來移去。我和她在紙上聊了很多在農(nóng)村和小時候的樂趣話題,聊得是風生水起,日上三竿,虎死不倒威?!钡接幸惶煳以诩垪l上寫到:我們真的很像,遇到你真好!感謝老天讓我遇到你,我很喜歡你!—她當時和我聊得很高興?;蛟S是一時沖動不是真心,或許是一句戲言逗我開心,或許是一個試探試我深淺,她回給我的紙條上—當時我心臟咚咚如擂鼓震顫著胸腔?!獙懙剑骸澳阏f你喜歡我,我們干脆當男女朋友在一起算了,反正我們都是單身。”

  這是表白嗎?這是情竇初開所謂的愛情發(fā)病的初次癥狀嗎?這難道就是打響二人悲慘結(jié)局的第一槍嗎?到底是你吃錯了糊涂藥還是我發(fā)錯了羊癲瘋?到底是我先還是你先?還是說……?—去他媽的,—我在紙條上回復(fù)到:

  “嗯!”

  消息不再回。

  已經(jīng)是冬季了。那一次周末放假我向母親撒謊說補課沒有回家,我邀請她去學校后的火車站玩,她爽快地答應(yīng)了?!菚r她已經(jīng)有了平板智能手機,我沒有?!覀?nèi)チ嘶疖囌就嫠?,拍了很多風景照和二人合拍。其實那小小的鄉(xiāng)下車站實在是沒什么好玩的,但我和她玩得很開心,很滿意。我拉著她的手,或者她挽著我的胳膊一路走著。她的手小巧玲瓏,軟綿綿的,與我這只粗大的干農(nóng)活的手形成鮮明對比。她穿著紅色棉襖和緊身黑色保暖褲,披著頭發(fā),散發(fā)著蓮花香薰衣草的香味,鬢角右邊的頭發(fā)用一顆黑色卡子向側(cè)后方卡著。我突然發(fā)現(xiàn)和我在一起的這段時間她變得更加漂亮了,越來越會打扮了。—一開始班里的同學都默默地指定她是我們高一一班的班花—現(xiàn)在更加成了事實的公認班花。我們溜達了火車站又去了河堤看任河大水壩,河風很大,又是冬天,氣溫很低,任河大水壩其實沒什么好玩的,吹著干冷的風,但我和她覺得很好玩,玩得很滿意,說說笑笑玩得很開心。吹過幾陣風,不妙,她流鼻涕,問我要紙巾,感冒了。后來我們一起吃了水餃,逛了超市,吃完飯差不多六點了,我說你感冒了不舒服要不我們回教室去吧?!外面風太大了,要不要我去給你買點感冒藥?她拒絕吃藥,但她爽快地答應(yīng)了去教室。我和她手挽著手回到教室—教室空無一人,也沒人開燈。—我和她進了教室差不多快天黑了,我和她坐在我們平時坐的那張條凳子上,我打開飲水機為她燒水,關(guān)好窗戶為她擋風,水燒開了幫她打到保溫杯里讓她把手捂在水杯上暖手。窗外的暮色漸漸暗了下來,我們都沒有要開燈的意思,直到外面漆黑看不到人臉時,我用右手把她摟在懷里,沒有松開的意思,她也沒有拒絕反抗的表現(xiàn)—都她娘的表白了,還不好意思個屁?。。ㄎ疫@基本說的是一句廢話。)—先是輕輕的摟著,然后稍稍用點力往我懷里摟摟,便沒有其他動作。緊接著她說教室好冷—其實室內(nèi)比外面要暖和得多—我轉(zhuǎn)過身在一條板凳上和她錯開而坐,變換單臂為雙手把她摟在懷里,她雙手從我的腰間穿過去十指交叉在我腰背處緊緊的抱住了我,她配合得很好。她的身體是那么纏綿、那么柔軟,依偎在我挺直了胸背的懷里,如同一條水藻纏繞著木棍。我們相擁著,她的頭觸碰到我的下顎處,我嗅到她頭發(fā)散發(fā)出蓮花香薰衣草的香味和她臉上擦著大寶的香味。這時她仰望著臉對著我的臉低聲的問:“會不會有人來?”我說不知道。我們的聲音都是那么輕盈那么低調(diào),細小得猶如蒼蠅在嗡嗡,甚至比蒼蠅嗡嗡還小。我問她還冷嗎?她說:不冷了。說著她直了直腰,用額頭摩蹭著我的右邊腮部和頸脖處,我也用右腮輕輕的踹著她的額頭,配合的很好。—開弓沒有回頭箭,擁抱不夠不撒手。有了一起待就會一起抱,有了一起抱就會挨擦臉,既然臉都相挨擦著貼在一起了,那么就算是個呆瓜二哈木頭腦袋樹干子也知道下一步該干什么。一對異性在溫馨的環(huán)境下,總是會產(chǎn)生不由自主的情感,而這甜蜜的情感大多數(shù)都歸為沖動,而這沖動的結(jié)局大多數(shù)都歸為悔恨交加,這悔恨交加后的男女們大多都形成了癡男怨女。

  —你把初吻給了我,我把初吻給了你(給了各自心中那個無怨無悔最應(yīng)該給的人。嗯,這好像又是一句廢話)!兩只腦袋面對面、眼對眼、鼻對鼻、嘴對嘴的以那條產(chǎn)生的交線對稱著。她薄薄的兩瓣嘴唇與我厚實的嘴唇觸碰在一起,沒有其他動作,活像兩只尚未開合的蛤蚌碰在一起。我們各自都不敢、或許想到了但沒有主動進行多么開放和大尺度的動作?!@也許就是初戀時的激動、緊張與后來刻骨銘心的“人生若如初見那該多好”的回憶吧!—這對嘴唇相識不到一分鐘便分開了,分開后她不敢看我的眼,只是把頭更緊的靠在了我的胸前,尋找安全感。雙手也抱得更緊了—這時我的手也一樣—她在我懷里用甜如蜜的口吻對我說:“我們今生今世就在一起,死也不要分開,來世還要愛!我們要成為神仙伴侶。一生一世一雙人,與君攜手到白頭。我敢發(fā)誓!要是我食言,就天打五雷轟?!?p>  “傻瓜,你和我在一起你受委屈了,你這么優(yōu)秀,這么漂亮,又是班上的班花,我都配不來你。”我摟著她說著,心里很自卑。

  “誰說我優(yōu)秀了喲?你看你學習又好人也好,不抽煙不喝酒的好學生,還懂那么多,哪像我?!?p>  “你答應(yīng)我,我們在一起生生世世,無論風吹雨打都不離不棄?!?p>  “我答應(yīng),我發(fā)誓不會離開你?!?p>  兩對嘴唇再次相遇。

  ……

  從此,曾經(jīng)那個在家聽父母的話,在校聽老師的話,性格內(nèi)向,羞羞答答的乖孩子走錯了他人生的第一步,背負著咋聽都覺得不順耳的兩個字:

  —早戀!

  班上時不時有同學過來說:你們兩個真成了呀?這么快?不會吧?那可得祝福你們能在一起喲!

  旁邊同學插嘴道:早都在一起了,你現(xiàn)在才知道?

  哎喲喂,啥時候的事?……

  我微笑不語……

  她害羞不答……

  開學到現(xiàn)在匆匆而過,臨近尾聲。這天,她半真半假的對我說—我有可能要轉(zhuǎn)學去縣里的高中上學。但是我不會轉(zhuǎn)學的,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的煩人子—我心里一震,默默祈求:天??!不會吧!你可千萬別轉(zhuǎn)學啊,不要轉(zhuǎn)學,不要轉(zhuǎn)學,菩薩保佑,菩薩保佑,保佑,佑。此時的我腦子一團亂麻如雞窩,除了祈求別無他法。嗯,祈求。只差兩只手掌十合在胸前,兩只膝蓋跪在地上了。

  當天晚上我把她叫到一邊,經(jīng)五番審核十次追問確定了她不會轉(zhuǎn)學,我深信不疑。她親自對我保證了一萬遍再加確定了十萬遍她不會轉(zhuǎn)學?!卸?!老天開了眼,菩薩顯了靈,好人有了好報,有情人終成眷屬,感天地泣鬼神?!蟮膸滋煳铱偸且缮褚晒?,魂不守舍,吃飯不香睡覺不寧,五臟六腑都是她。

  直到這學期的最后一天放寒假,同學們各回各家各找各媽,我?guī)退帐昂眯欣睿枚嗟男欣?,和搬家一樣,她背上背一大包,兩手各提一包,我?guī)退现鴥蓚€大皮箱。干就對了,不要多想,為心上人出力無怨無悔,天經(jīng)地義。我留下了她的電話—不用筆記,瞬間就背會牢記在心里了,像雕刻大師用鑿子刻在心上永不磨滅一樣—我特意去糖果店為她買了糖食果餅,送她上“毛→紫”這趟車。等車期間我們緊緊地挨著坐著,她不斷地舉著手機為我們湊在一起的頭拍照,拍完照片她又緊緊地握著我的手,越握越緊,好像她擔心我的手隨時都會消失一樣;接著又緊緊挽著我的胳膊,最后干脆躺在我懷里,她毛躁不安地扭動著身體找著舒適的姿勢,但她翻來覆去好像怎么也找不到舒適的睡姿一樣。焦慮、煩躁、委屈、違心、難受。很像生離死別前的最后一次永別性的相處,也像生命只剩下最后一天終于得到了和愛人死在一起的悲涼情景。我沒有懷疑,也沒有擔心,因為我相信你,相信你,相信你定不負我。因為相信對方是戀愛的基本要素。惜別是戀愛的必有因素。初戀勝黃金。

  她走了,我立在原地垂直著兩只手用不知所措的臉看著她淚流滿面的臉,她從車窗內(nèi)用淚流滿面的臉看著我不知所措的臉,就這樣漸漸遠去,漸漸模糊,她的臉漸漸消失在車窗里,“毛→紫”車漸漸消失在街盡頭。這時,我突然清晰的回憶起當初開學的第一天母親送我去學校的情景。—母親用左肩挎著背簍系還在原地注視著漸漸遠去的面包車,流露出依依不舍的情感。—此時的我與當時的母親,此時的她與當時的我,母親—我;她—我。形成了鮮明對比。一個是母子之情,一個是男歡女愛;一個是天經(jīng)地義地送我,一個是依依惜別地離去。

  ……

  我回家了。

  “媽?!蔽掖蜷_后門一如既往的呼喚了一聲,心情是瓜子花生糊涂粥柴米油鹽醬醋茶,五味雜陳,總之算得上個亂七八糟如雞窩中的愉快吧。畢竟是見到了母親。

  “嗨呀!小娃回來了呀!背這么多東西,該喊我來接你的嘢,真是行蠻?!蹦赣H熱情地招呼著。

  “也沒什么其他東西,都是書,給你買了點紅糖和大棗,還有蘋果?!蔽乙贿呎f一邊拿出東西來。

  “哇呀,買這么多東西,真是可惜錢?!蹦赣H怨聲載道。

  “爸爸呢?”

  “到王家灣去了?!?p>  “哦!”

  ……

  母親張羅著。

  飯間,母親說我又黑又瘦又憔悴,問我是不是花錢不夠,吃飯不飽,關(guān)心了我的學習。我都一味搪塞,之乎者也的扯東扯西騙她說還是老樣子,只是課程更復(fù)雜了些,其他沒什么。

  還記得放假那天是一四年一月十六號,我回到家中與母親的感情明顯不及之前了,但母親依然保持以往的態(tài)度和熱情,而我卻兩面三刀、三心二意、得過且過、不冷不熱。真是花喜鵲尾巴長有了媳婦忘了娘。曾經(jīng)母親對我的愛已拋在十萬八千里加九霄云外。嗐,我這該死的不肖子孫。

  陜西的冬天很冷,零下十幾度,異地戀真是痛苦,那時候我還沒有手機,又怕爸媽知道,由于房間沒信號只能趁晚上等爸媽休息了我才偷偷的拿著父親的手機佯裝上廁所走到隔壁羊圈和豬圈的房檐下蹲著給她發(fā)一條短信:

  白天爸媽在家不方便聯(lián)系,只能等到晚上才給你發(fā)消息。讓你久等了,你那里冷不冷啊,我這里好冷哦,你要注意小心感冒。

  嘟~~嘟~—被我調(diào)成震動的手機響了,而且亮了屏。

  我也是?。∥覌屢恢倍⒅铱?,嚇死我了,現(xiàn)在也是她休息了我才給你發(fā)消息,方便接電話嗎?我想聽你的聲音。

  ……

  嘟~~嘟~~

  ……

  嘟~~嘟~~

  ……

  一個多小時后。

  —拜拜!晚安!好人好夢!愛你的文子。

  嘟~~嘟~~

  —拜拜!晚安!好人好夢!愛你的衛(wèi)兒。

  那時候我們各自都給對方取了小名(我稱她為:衛(wèi)兒她呼我為:世文,有時候也叫我文子或者老大。)

  這樣偷偷摸摸的艱難聊天我們整整聊了一個寒假,雙方并未覺得疲乏,更沒覺得無聊。反倒是越聊越起勁,越聊越上癮,要是一天不聯(lián)系就感覺她心情不好或者是有什么變故從而導致我的心情也不好—我的天,千萬不要有什么變故啊,我想與你保持一萬年這種關(guān)系。

  紙里包不住火,雪里埋不住人。是福不是禍是禍躲不過,該來的擋都擋不住,在臨近開學的最后幾天我和她通電話聊了很久,最后她終于忍不住對我說她舅舅在縣中學教書,要求她轉(zhuǎn)學去縣中學上學。她也做不了主,父母也同意了。她在電話里哭成個淚人兒問我這該怎么辦?—我滿腦子亂麻,心痛如針扎;雙腳發(fā)軟,胃痛肝腸痙攣,一身顫抖不止?!夷茉趺崔k?我還能怎么辦?難道我受不了就這樣去死嗎?難道我要把你綁到我的身邊來和我一起打著學習的幌子實則談戀愛來實現(xiàn)當初你許下的不離不棄的誓言嗎?我沒有哭,我欲哭無淚,她卻從此之后變淚人兒。

  她在電話里哭著對我說:“我不會轉(zhuǎn)學的,他們逼我我也不會轉(zhuǎn)。我向你保證,開學了我只是晚幾天來報名而已,你等我,我會來的,你放心。”

  “好,好,我放心,我相信,我相信你,你一定不會騙我的?!?

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