知面

　　二年級那年，教我們的老師呢，長得很漂亮，一個小馬尾，臉上一個小酒窩，說話也很溫柔，她對我們呢，也挺有耐心的，不過我對她好感談不上很好。

　　記得那應該是一個炎夏，極其平淡的一天，當我們和往常一樣正常上課，老師走進教室，拿了一個貌似是新買的包，放在了講堂上，孩子般的我們都被這個包吸引了目光，“好漂亮啊”，見識短淺的說了一句“這是啥呀，書包嗎”，老師也沒搭理我們自顧自的講起課文，轉眼到了放學的時間，一陣輕快的下課鈴聲敲響，當時呢我們的學校沒有電動鈴，下課了是校長盯著學校里的一個大笨鐘拿著一個小錘子去敲，聲音不是很清脆，也談不上有多么煩躁，對于學時的我們來講，下課都是美好的

　　老師看了一下自己的包，翻了翻，一臉不開心的樣子，表情逐漸凝重，和旁邊下課時的熙熙攘攘不一樣，我們班呢，寂靜無聲，呼吸聲，瞧瞧淹了一口唾沫的聲音都可以清楚的聽到，鄉(xiāng)下孩子一般都不太注重這個所謂的“文明”，無關痛癢。許久，她大發(fā)雷霆似的朝我們吼道：你們是不是誰拿了我包里的五塊錢？

　　是的，你沒有聽錯，就五塊錢，我們異口同聲的說到：沒有，老師說不可能，我來的時候明明就放包里了，你們誰拿的，自己承認，被我發(fā)現(xiàn)，你們等死吧，年幼的我們哪里見過這種事情，嚇得不敢說話，沉默了許久，老師說給你們個面子，手都握拳，輪流到講堂上來，誰拿了錢，把錢偷偷的放在包里，維護你們那可憐的自尊心....

　　此處就省略三百字的細節(jié)吧，（記不清了）還是沒有找到，老師貌似氣急敗壞了，拿起了教室門口的一個掃把，在桌子上面敲，我們還是不敢面對她，甚至不敢喘氣，她說既然你們不承認，那就都別吃飯了，就靜止坐下翻她的包去，我們呢也老老實實的坐在凳子上面，不敢打鬧，不敢出聲，憨批一樣的盯著自己的布鞋。

　　十二點放學，不知不覺間就一點多了，一個腳步打斷了我們搖搖欲墜的身子，我們都希望那是自己的父母，可以接自己擺脫這個噩夢，

　　那人呢，個子不算太高，正是剛剛下班后的老師老公，他過來問到怎么還不讓他們走呀，幾點了都。老師呢一本正經(jīng)的把事情說了一遍，她老公呢，聽完后臉一黑，對老師說到：你早上是拿了，你上班的時候不是給小明了嗎？小明呢是她兒子，老師聽完后仔細想了想，好像是哦。

　　然后轉性般的又溫柔起來，不好意思哦，是我們錯了，吃飯了沒有呀？要不到老師家吃，我們都沒有回應，幾乎所有人都討厭上了這個人....然后呢隨后的幾天里，這個老師就被調走了，后來大些才聽說她不過是來這里體驗一下生活，或許這就是所謂的“鍍金”

　　她可能打心里就沒看得上我們，從前一直覺得她不錯，五塊錢，在10那個年代，屬實已經(jīng)有些許貶值了，頂多可以買五包鹽，十包辣條而已，雖說都窮，當我們當時一天的零花錢也有一塊錢。我不是評判她的摳門又或者是怎樣，三觀在刑法憲法上面也沒有一個準確的定義，比如見死不救你可以恕我直言，你可以說我不道德，但你不能否認我并不犯法。

　　對一個人的看法，第一眼來自表面，色欲人皆有之，這個人長得很漂亮，那個人長得有些丑，這只是些片面說辭，更重要的是一個人內心深處那心靈是否純潔，不可置疑，那個有些漂亮的老師對十幾個農(nóng)村孩子造就的自卑心理多多少少有些丑陋