第三卷 第十一章 開課

　　迎春花開時(shí)，春風(fēng)浩蕩日。

　　每個(gè)年級要推薦一節(jié)公開課，這節(jié)公開課的開講人就是我。

　　經(jīng)過一個(gè)階段的修煉，我知道了：開課，與平時(shí)上課是大不一樣的，開課有開課的規(guī)矩，于是我重新拾起滕老師時(shí)代的教案。

　　“不可以隨心所欲”，我告誡自己，如同一桌酒席，應(yīng)該先上冷盤，再上小炒，再……嗯，先解題，再講時(shí)代背景……

　　我老老實(shí)實(shí)按照常規(guī)出著牌。

　　出著，出著，我又情不自禁，異峰突起。我開講的課文是《聞一多先生的說和做》。我的板書沒有按照常規(guī)橫著寫在黑板上，而是在左邊豎著寫下來，這樣便于展現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)層次，使全文重點(diǎn)更加一目了然：扣住“說”和“做”兩個(gè)方面的主要事跡，概括出主人公的崇高品格和革命精神。

　　滕老師對我說過：一個(gè)合格的語文老師，要具備大方端莊的儀態(tài)；要寫一手漂亮的粉筆字；要說一口流利的普通話……

　　一節(jié)課上完，身后是一面文字精煉、條理清晰、重點(diǎn)突出，聚完整性、完美性、觀賞性為一體的板書。

　　我都具備了。

　　那一節(jié)課，教室后面、走廊上和我的講臺邊都坐滿了聽課的領(lǐng)導(dǎo)及語文老師。

　　下課后，同學(xué)們沒有像平時(shí)一樣圍上來，而是靜靜地坐在那兒。等待老師們撤退。

　　“下課啦！”我說了兩遍，教室里才有了動(dòng)靜，同學(xué)們太投入了，配合得好極了。我跟在老師們后面走出教室，校長在等著我，我聽到了我想聽的評價(jià)。

　　“無懈可擊，好課??！”教導(dǎo)主任嘖嘖稱贊。

　　校長直點(diǎn)頭，“這真是一席色香味俱全的盛宴，NJ市公開課都聽不到！”她動(dòng)情地說。

　　走著走著，我和她同時(shí)站住了，濃郁的花香吸引了我倆，是廣玉蘭！她就在教學(xué)鏤旁邊，已經(jīng)有兩層樓那么高了，繁枝茂葉中，潔白的花大朵大朵廣玉蘭優(yōu)雅寧靜地綻放著，默默地散發(fā)著芬芳，她美化了我們的校園，詩化了我的心境。

　　這一節(jié)公開課，使我信心倍增。

　　的確，“當(dāng)你全力以赴的時(shí)候，全世界都會(huì)給你讓步！”

　　以后的課堂教學(xué)，我還是會(huì)在講臺上隨心所欲，學(xué)生在座位上手舞足蹈。不過，我會(huì)勒緊我手中的韁繩，向著既定的目標(biāo)馳騁，不會(huì)讓思緒如同野馬，任性地在開著五彩飄逸的格桑花的原野上狂奔。